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1，小学教案怎么写

要看是什么需要的。大概要有教学内容，教学目标，教学重点和难点，学情分析，教学过程，最后还有教学反思。 根据学科特点，围绕学科的教学大纲来写就比较好。你需要的是实际上课所用的？还是说课稿？还是教学竞赛的呢？
教学内容，教学重点，教学难点，教学过程

小学教案怎么写

2，如何写教案

先引入，再结合作者和写作背景讲解与课文相关内容，接着针对课文内容进行梳理，并对重难点详细分析，最后归纳课文，布置作业。
教案，教学方案。1.教学目标：知识内容，情感，价值观。2。教学步骤：按课程内容，顺序教学。3.注意结合学生情况安排训练。4.质疑，总结。祝你心想事成。

如何写教案

3，怎样写详细的教案

一 首先写教学目标 二 分析教材：重点和难点 三 准备教具 四 教学方法 五 教学过程（详案和简案：详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 ） 六 板书提纲 七 教学反馈 （我通常都写：学生配合积极或者上课气氛良好之类的。其实好像不是这样的 反正我是应付检查） 这样的教案就比较完整 不过这个好像是需要一些经验 再加上你对教材的理解吧 现在的我们也只能多看看别人的课堂实录或者教案吧 反正我是做不到的

怎样写详细的教案

4，教案的教学过程怎么写

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。

5，教案编写的基本内容有哪些

教师的教学风格、教学习惯不同，编写教案的步骤、程序也会有所不同，但其基本步骤一般均包含熟悉内容、确定思路、列出提纲、填空充实、修改完善这五个阶段。　　1、熟悉内容阶段对所要讲授的内容要进行认真的过细的研读。这部分待讲授的内容，即使是教师过去已经了解的，但仍需要教师再进行研读，不过是换一种眼光的重新研读。所谓研读不是一般的随意读书，往往知道个大概就算了，不求甚解，放过疑点，而要过细地读。所谓换一种眼光是面对学生教学的研读，用学生的眼光来感觉、判断难点、疑点、重点。经过这样的研读，不仅要将授课内容烂熟于心，而且要准确地找到重点，排除任何一个难点、疑点，切忌不能犯以己之昏昏而欲使人昭昭的错误。　　2、确定思路阶段　　最简单的逻辑线索图是以文字提示加箭头来表示的。　　如：财务信息--财务报表--作用--报表种类--资产负债表--财务结构--主要表列项目--财务指标……　　做这种逻辑线索图不必追求一次完善，开始时可以是信手涂鸦式的，随着思考的深入与清晰，逻辑线索会勾画得越来越明确，思路会理得越来越清楚，最后整理出来的就会是完善的有说服力的逻辑线索图了。　　3、列出提纲阶段　　提纲是逻辑线索的进一步具体化。　　先列出大提纲，逐步扩展到中提纲，再细化到小提纲。提纲列得有条理、中心突出，教案就不会离题、糊涂。　　4、填空充实阶段　　由提纲作为填空充实时的指引和提示，逐步添加内容，把讲解分析、计算过程，包括要引用的案例、实例、数据、名言等。对于初为人师者甚至可以把关键的语句也写入教案，如引言、过渡性语句、精彩话语等。　　5、修改完善阶段　　好文章是改出来的，好教案也是改出来的。修改完善教案的过程也是调整完善自身思维的过程。
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6，幼儿园教案的格式

供你作个参考 『幼儿中班教案』中班文学活动：神奇的蓝色水桶 教案 ·中班文学活动：神奇的蓝色水桶 教案 活动目标： 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察，了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化，丰富相关文学语言：越变越大...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1125 推荐程度： 『幼儿中班教案』中班健康活动教案：快乐的青蛙 ·中班健康活动教案：快乐的青蛙活动目标： 1、提高模仿能力和协调能力，增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程，对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1606 推荐程度： 『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友 ·1． 活动目标 喜欢参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感； 感受乐曲的欢快气氛，熟悉2/4节奏。 2．重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是“我”去寻找好朋友共...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1253 推荐程度： 『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 ：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 准备 ：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1188 推荐程度：
有的，一般来说先写教案的名称，然后是活动的目的，活动准备，再下来是活动的过程。语言，数学，科学，美术教案的写法差不多。如上述方法即可。如果是音乐活动则要加律动来安定孩子的情绪，还要练声，结束部分要有表演或者复习。体育活动则要有准备部分，还有结束部分哦。
活动名称: 活动目标: 活动准备: 活动过程: 教师小结 这样就行拉,不要太死版拉
备课的格式基本上就是那样，没有什么很大的出入。但是在听课本上的格式就不一定要那样。
http://www.jy135.com/kindergarten/（好东西和你分享）
这不一定你可以去 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167 看看

7，怎样写出优秀的教学设计

如何书写优秀的教学设计一、什么是教学设计所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者（主要指教师）为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。具体说来，教学设计是指教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。二、教学设计前的准备工作教学设计是对整个教学的规划，是在分析教学目标、教学内容和教学对象的基础上，统筹全局，设计出教学方案。因此，教师在设计教学方案之前，要学习课程标准，准确把握教学目标；要认真钻研教材，正确理解教学内容；要深入了解学生情况，知晓研究学生发展。做好这些准备，是进行教学方案设计的前提和基础。（一）、学习课程标准，准确把握教学目标1、 把握课程总目标2、 把握年级段教学目标3、 把握学期教学目标4、 准确把握每一课的教学目标5、 准确把握每一课时教学目标●目标合理定位——就能知道你在什么地方？要到哪里去？（二）、认真钻研教材1、 教材的主要特点。2、 各年级段（册）教材的特点及在教学中注意的问题3、 类型课的特点及在教学中注意的问题● 解读教材——细读文本，潜心会文（一种是还原，一种是重构）；入乎其内，出乎其外（从三个角度入手：①读者，②学生学习，③教师钻研）。（三）、 深入调查研究，了解学生情况1、 了解学生的成长环境（社会环境 家庭环境 学校环境）2、 了解学生发展优势（自信心 兴趣 特长个性特点）3、 知晓学生发展中的问题●了解学生情况——就知道学生需要什么，什么东西应该给学生，什么对学生的发展更需要。四、如何进行教学设计进行一节课教学设计的过程也就是备课和撰写教案的过程。需要：（一）进行教材分析，明确教学内容（教材特点）1、.分析本课教材包括哪些教学内容，内容之间有什么样的联系?如何向帮助学生建构推进。2、分析本课教材在单元教学中的作用、及情感态度价值观的目标要求。3、分析本节课的教学资源有哪些，那些可用，那些与实际不适应?（二）进行学情分析，做好设计准备（年段特点）1、分析学生与本课教学内容相关的已有生活经验、知识储备，能力储备和情感储备；2、分析学生的学习需求；3、分析学生学习本课内容的一般心理过程；4、分析特殊学生（平时学习水平很高或学习很吃力的学生）在本课学习中的可能状态。（三）定位教学思想，突显教学风格（教学特点）1、分析教师在新课程理念下，如何最大程度地突显学生的主体地位。2、分析自身特点，在本课教学中可能发挥的个性特长、教学风格。3、分析如何最大限度调动学生的积极因素，准备采取怎样的教学手段和方法。（四）设计理念与目标，把握教学方向设计理念：1、说明本课教学时的依据是课程标准，或者是名人思想。2、交代清楚你本课教学的总体思路和教学策略。3、点明通过这种设计想要达到的课堂效果。（五）确定教学重点和难点重点往往是一节课的核心和关键性的过程与方法，解决这部分知识和方法，其它问题将迎刃而解；难点是相对的，是学生容易误解和混淆的知识，对同一节课不同的学生其难点可以不同。教学难点要依据教材内容尤其是学生的情况而定。（六）选择好教学手段（七）设计教学过程。教学过程要板块设计，描述性语言，一定讲究实用。 发表评论

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