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1，如何发现自身亮点和缺点

自我检讨，听取朋友意见！

如何发现自身亮点和缺点

2，检查教案评语优缺点

一、优点方面： 1、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。2、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。 3、课后反思写的数量与质量都有了提高。 4、项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心设计，详细实用，有创意。二、不足之处： ①课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向; ②个别教师没有反映出指导学生的学习方法; ③部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。三、整改与建议：建议及改进措施 ①在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图; ②很好的完成课后反思，并提出改进措施及努力方向; ③教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。

检查教案评语优缺点

3，如何抓住课堂教学的亮点

一、看教学方法的改革与创新。 二、既要看预设，更要看生成
一、看教学方法的改革与创新。 二、既要看预设，更要看生成

如何抓住课堂教学的亮点

4，教案检查记录优缺点

教案检查记录优缺点：优点有2点，认真，提高教学。缺点有3点反思力度不够，思想不够深刻，特色教案少优点1、大部分老师们备课态度认真，工作扎实。在教案集中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。2、老师们的教学反思能真实地记录教学点滴，写得很实在，的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。缺点：1.教学反思力度不够，思想也不够深刻 不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。2.课标思想不够深刻，平时要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深刻思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。需要组织学习《新果程标准实施纲要》也需要组织有效的教研活动使大家对课标的认识得以提高，从而更好地指导自己的教学活动。3.特色教案少，个别老师教案教学环节不清晰，反馈不及时。总之，这次教案检查能够看出各老位师认真的工作态度和良好的业务能力，同时，我们所存在的一些不足也应该在今后的工作当中，认真地反思，不断地改进，使我们撰写的教案具有更强的操作性和规范性，也使我们的业务能力不断提高。

5，学生选课系统技术亮点和不足怎么写

完全改进的内核，安全性能更好，加强的媒体中心，数据加密，更加友好的用户界面，更加注重用户的体验，人性化，感觉有点吹了，呵呵
额

6，谁知道不用软件也可以检查亮点和坏点的办法啊 请教一下

奸商一般都不让你装软件检查，你可以掉出纯色背景进行检查，最好是红色和白色的背景，一目了然！
最好用Nokia Monitor Test ，方便，再仔细看屏幕不然么右键桌面----属性---桌面---颜色

7，科室存在不足和亮点20O字

苍翠欲滴cāng　cuì　yù　dī[释义] 苍：青色；翠：青绿色。翠绿的颜色像要滴下来。形容草木茂盛；充满生机。也形容文句精彩。[语出] 宋·郭熙《山川训》：“春山澹冶而如笑；夏山苍翠而欲滴；秋山明净而如妆；冬山惨淡而如睡。”[辨形] 苍；不能写作“仓”。[近义] 葱翠欲滴[用法] 形容草木茂盛的样子。一般作谓语、补语。[结构] 补充式。[例句] 村外丛树蔽日；～。与“苍翠欲滴”相关的成语：

8，评语大全之教案检查记录评语

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:度米文库教案检查记录评语【篇一：检查教案评语】检查教案评语教导处工作纪录撰写教案普遍比较认真。教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。板书设计有创意，知识联络图文结合。作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。一、教案编写--涛声依旧目前，教师编写的教案仍然是涛声依旧，原因是多方面的，但主要与学校管理者对教师的教案检查与评价有关。教案的评价有以下几个误区：1．注重书写，忽视新思想、新方法的体现。检查与评价教案设计的好坏，往往凭着书写工整、结构完整、环节清楚、字数多少、板书设计、教学随笔数量等来评定教案的优劣。而其中先进的教学理念和先进的教学方法这些本质的东西，往往被忽略，有个性的教案往往得不到公正的肯定和倡导，逼迫教师随大流，不敢站到课改的前沿，久而久之教师的教案就还原到管理者的意识上来，迎合理
撰写教案普遍比较认真。 教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。 重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。 板书设计有创意，知识联络图文结合。 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。 教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。

9，怎么自我介绍优点和缺点

面试自我介绍中一般都会说说自己的优点和缺点，在谈及的时候要着重介绍优点，对应聘有利的优点有∶注重学习、办事认真、容易相处、敢拼敢闯、不轻易认输等。人不可能没有缺点，在谈及缺点的时候要概括集中，不要出现过多的缺点描述，过多的否定自己。对应聘有利的缺点有：我脾气太急，具体表现在∶我打心眼里不喜欢磨洋工的人，总想尽快完成工作等。自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次，而有的人则一个星期可能需要做N次。众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可，一种非常重要的职场技术。面试自我介绍中一般都会说说自己的优点和缺点，在谈及的时候要着重介绍优点。对应聘有利的优点有：注重学习、办事认真、容易相处、敢拼敢闯、不轻易认输等。了解了考官的偏好，回答就容易多了。面试中忌讳主动介绍个人爱好。面试时不要介绍个人爱好，除非面试官主动问。有被面试者虽然工作多年了，往往在做自我介绍时，仍兴致盎然地介绍个人爱好，如：登山、打球、听音乐等等，不仅白白浪费时间，还让面试官感觉你成熟度不够。注意，个人爱好不等于个人特长。人不可能没有缺点，在谈及缺点的时候要概括集中，不要出现过多的缺点描述，过多的否定自己，明明是谦虚，也会影响考官的判断。谈及缺点时，除了说明现已清醒地认识到了不足，要特别着重表明有改变缺点的信心和方法。在对自己的评价中，不要泛泛而谈，最好用事实说明问题。缺点：1、我脾气太急，具体表现在：①我打心眼里不喜欢磨洋工的人，总想尽快完成工作;②遇到干活投机取巧的人，我常常会不给人家面子，大家说我是“太平洋警察”;③工作要是干不好，我就会跟自己过不去，自寻烦恼。点评：表面上是自责性子急的毛病，其实是在说自己雷厉风行、工作有责任心，老板都喜欢这种员工。2、我很固执，有时过于主观，具体表现在：①我的观点总跟别人不太一样，而且不喜欢被人牵着鼻子走;②犟得像头牛，别人想说服我可不容易，除非能拿出令人信服的证据和事实。3、我比较粗线条，不拘小节，具体表现在：①我做事大方向一般不错，但细节上有点丢三拉四，处理不好琐碎的事;②不熟悉我的人开始都不太愿意跟我合作，以为我只会指挥不会做事，但熟悉我之后，就会常常向我讨教思路了。4、有人说我抠门儿，用钱太吝啬，具体表现在：①我上学时管理班费，同学们说我管钱太死，我知道花的不是自己的钱，却总也改不了;②家里经济条件不太宽裕，所以我比较节俭，用钱都按计划来，不轻易打乱计划。

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