幼儿交通安全教育内容ppt，适用于孩子们的交通安全教育内容

本文目录一览

1，适用于孩子们的交通安全教育内容
2，幼儿园校车驾驶人员交通安全培训课件
3，如何教育幼儿注意交通安全
4，幼儿园交通法制安全教案
5，幼儿安全教育马路走失怎么办教案
6，小班安全教案停车要注意什么
7，交通安全宣传知识PPT模板

1，适用于孩子们的交通安全教育内容

交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

适用于孩子们的交通安全教育内容

2，幼儿园校车驾驶人员交通安全培训课件

现成的课件相信没有人会给你，你就从这几个方面入手制作吧。首先例举国内近期影响比较大的校车事故（蓬莱处理了20位相关责任人），然后进行分析，讲解如何避免；强调国家对校车的重视，以及校车事故给社会、家庭带来的巨大伤害和影响；熟读《校车安全管理条例》把涉及到驾驶员责任这块详细的讲给驾驶员听，在结合所在地区的道路环境等等举例说明；最后强调发生事故后，应接受的法律惩罚和车属单位巨额赔偿方面的问题。

幼儿园校车驾驶人员交通安全培训课件

3，如何教育幼儿注意交通安全

也许平时上街有家长带领幼儿，安全比较有保障；幼儿乘坐交通工具时也要遵守交通规则，注意交通安全。凡事先入为主，幼儿时期加强交通安全教育，幼儿记忆深刻，安全意识树立牢固。那么，呢？一、了解交通事故的危害家长可以指导幼儿观看电视、网络上播放的交通事故发生后的危险场景，也可以描述周围发生的交通事故情景，让幼儿了解交通事故的严重危害，如：导致身体残疾甚至死亡，让幼儿牢固树立交通安全意识。二、明确交通注意的事项家长可以收集资料，指出交通注意事项有哪些，让幼儿明确哪些是违规的不安全行为，哪些是正确的安全行为。最好变成易记的儿歌帮助幼儿深刻记忆。三、掌握交通安全的措施家长可以根据具体场景具体分析讲解，让幼儿掌握交通安全的措施。比如：上街过马路时讲明应该注意什么，怎么走最安全（走斑马线，车少人多时一起走）等等。孩子安全健康是天下父母的美好心愿。

教育幼儿注意交通安全： 1、通过教学视频。想让孩子真正懂得安全交通的相关知识，应该使用好教学视频，比如一些关于红绿灯的教育视频，给孩子多看看，很有好处。我孩子幼儿园里面让在中国安全教育网给孩子看视频上课，就有这么一节，很不错的。 2、实地教育。可以让孩子上马路，实地看看交通情况，让孩子自己走走，体验体验红绿灯的变化，让孩子有比较好的意识。 3、多用儿歌教育孩子。有些儿歌，比如红绿灯的相关儿歌，说的很好，哥哥走我也走我和哥哥手拉手手拉手慢慢走一走走到马路口看见红灯听一听看见绿灯开步走多给孩子听一听，对教育孩子很有好处。 4、游戏教育。可以多和孩子进行游戏，这样的模式孩子都非常喜欢，对教育孩子非常有效果的。 5、多告诉孩子一些注意事项。平常家长应该多给孩子唠叨，让孩子知道交通安全问题的重要性，这样孩子就会心里记牢了。 6、让孩子多进行尝试。平常要让孩子知道，过马路时走斑马线、看好信号灯等，要多走走。

如何教育幼儿注意交通安全

4，幼儿园交通法制安全教案

幼儿园交通安全教案活动内容：《安全过马路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” （幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 “我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯 “中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿讨论 “我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？” （幼儿讨论） 6、讲解怎样安全过马路 “小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样） “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）10、延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

任务占坑

5，幼儿安全教育马路走失怎么办教案

活动目标：　　1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；　　2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。　　重点与难点：　　重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。　　难点：培养幼儿关心他人的情感。　　材料创设：走丢录象3段，事先环境创设　　活动过程：　　一、感知经验：　　师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。　　播放马路走丢的情景（十字路口）l　　提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。　　指导：　　1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感　　2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点　　小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）　　二、讲述经验：　　l 播放小区走丢的情景　　小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。　　三、提升经验：　　l 播放超市走丢的情景（大卖场）　　请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。　　小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）　　四、延伸：　　走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）　　马路上的“红绿灯”　　活动目标　　1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。　　2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。　　活动准备：　　幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。　　用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个　　活动过程　　1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。　　2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）　　3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。　　4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。　　5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。　　游戏：红绿灯　　认识安全标记　　目的：　　1．认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。

6，小班安全教案停车要注意什么

活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？ 2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

小班安全教案停车要注意活动目标：1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯；2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。3、愉快游戏，幼儿听指令做动作。活动准备：儿歌字画，字卡“灯”，交通规则课件。活动过程：一、导入：看,今天徐老师请来小朋友最喜欢的喜洋洋，它要带我们一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢？让我们一起去看看吧！小朋友们准备好了吗？观看课件，幼儿观察画面内容。（边看边提问）（1）、提问：“小朋友你们看见了什么?马路的路口有什么？红绿灯是做什么用的?”——引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路；（2）、提问：小朋友们，懒羊羊过马路的方式对吗？为什么？——引导小朋友说出懒羊羊的错误行为。那么第二次懒羊羊过马路的方式正确吗？为什么？（3）、提问：小朋友们，在我们外出的时候应该怎样过马路？——引导幼儿知道过马路时要走人行横道；（4）、问题加深：如果没有了红绿灯会怎么样？引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。二、引入儿歌：《交通规则要记牢》——刚才喜洋洋带着我们一起去旅行，通过这次的旅行小朋友学会了什么？谁能告诉大家？（幼儿自由回答）我们知道了交通规则的重要，而且我们大家一定要记牢。徐老师给小朋友带来了一首关于交通规则的儿歌，你们想学吗？我们一起来看看吧！（1）、教师出示儿歌字画，完整读一遍，幼儿倾听。（2）、教师读一句，幼儿跟读一句。重点认识“灯”（3）、师幼一起读儿歌。三、小游戏：红灯停绿灯行玩法：教师带领幼儿排队开车，遇到红灯停车，一起数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1变换绿灯，继续开车。教师根据幼儿的情绪适当调整，快慢进行游戏。四、活动延伸：提醒家长引导幼儿如何过马路？提高幼儿的交通规则意识。附儿歌：交通规则要记牢小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等，过路应走斑马线，交通规则要记牢。设计背景:《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。活动反思:设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯；引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，利用课件中的画面及声音去吸引幼儿，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

7，交通安全宣传知识PPT模板

　一、安全的基本原则　　1、保持镇静，趋利避害。　　2、学会自救、保护自己。　　3、想方设法，不断求救。　　4、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。 ④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。　　二、交通安全　　1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。　　2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。　　3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。　　三、行走安全　　1、安全常识：　　指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。　　人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。　　行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。　　2、行走时，哪些情况最危险呢？　　（1）横穿马路很容易出危险。　　（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。　　（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。　　（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。　　四、骑车安全　　（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。　　（2）不打伞骑车。　　（3）不脱手骑车。　　（4）不骑车带人。　　（5）不骑“病”车。　　（6）不骑快车。　　（7）不与机动车抢道。　　（8）不平行骑车。　　中小学生骑车带人、闯红绿灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等各种交通违规行为，最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。　　五、乘车安全　　（1）外出乘车不要乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，预防和减少各种安全事故的发生。　　（2）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。　　（3）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。　　（4）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。　　（5）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。　　（6）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。　　六、驾车安全　　（一）正确控制车速　　正确控制车速，是安全行驶的一个必要条件，所谓“中速行驶，安全礼让”，讲的就是这个道理。一般来说，许多司机根据自己驾驶车辆的车型和性能，经过实践和测试，大都能摸索出自己最喜爱、感觉最自如的一种车速。如果这种行车速度能够符合交通法规中的有关规定和交通环境，即可把这种车速定为自己的安全车速。　　当然，城市与乡村不同，山区与平原不同，正确控制车速，还必须注意下列车　　辆的行驶环境：　　（1）密切观察沿途交通标志，遇有限速标志时，须严格按标志规定行驶。　　（2）根据行驶道路状况和运行条件，灵活掌握和控制车速，该快就快，该慢就慢。　　（3）在交通拥挤、车辆较多、车流已有自然速度节奏的道路上行驶，要使自己的车速随车流速度行进，不要性急超车。　　（4）尽量保持经济车速的稳定，避免高速超车和低速慢行。汽车载重量轻、道路条件好时，经济车速可适当高一些，而汽车载重量大、道路条件差时，经济车速就必须低一些。　　（5）行驶中，车速与通向行驶车辆间距相适应。在不同天气、道路、车速条件下，与前车间距也不相同，间距大小以确保安全为适度。　　（二）减递会车　　车辆在没有设置中心分隔护栏的道路行驶，与前方来车交会时，应适当降低车速，并选择比较空阔、坚实的路段，靠路右侧缓行交会通过（在视线不良的情况下会车时，要降低车速，开近灯光，即使是在路面较宽的双车道，也应该慢车交会）。　　如果在行驶前方的道路右侧有障碍物时，要根据离车距障碍物的距离、速度以及道路状况，决定是加速越过障碍后会车还是减速慢行甚至停车让对方车先行，以错开两车越过障碍物的时间，避免在障碍物处会车：如果对越过障碍物的判断没有把握，则应降低车速，缓行至障碍物近处，不要忙于超过，让对面来车通过障碍物后在继续行驶：如果估计两车要在障碍物处会车时，应主动减速、停车、调整车体位置或倒车让路，不要抢行堵住来车行驶路线：如果可能在路面较窄或道路两侧均有障碍物的情况下会车时，则应该根据对方来车速度和道路条件预选交会路段，正确控制车速，以保证两车在选定的路段交会。　　会车时，必须注意保持足够的安全侧向间距，做到“礼让三先”——先慢、先让、先停，绝对不可抢行争路，互不相让，以致形成僵持局面。一般情况下的会车，须遵守下列规则：空车让重车，单车让拖挂货车、大车让小车，货车让客车，教练车让其他车辆，普通车让执行任务的特种车，下坡车让上坡车（当下破车行至中途而上坡车尚未上坡时，上坡车应该让下破车）。　　夜间会车时，要按规定把远光灯改为近光灯，交会时要减速，防止碰撞前方右侧的行人和骑车人。　　会车时，还要特别注意道路上的行人和非机动车情况，看清预计会车地点的行人动态，当行人被来车挡住时，要防止这行人忽略本车，因此，要鸣号示意。总之，在有行人处会车时，必须防止发生各种突发情况，做好随时停车准备。　　（三）不可抢行超车　　超车，是汽车行驶中的正常现象。但是，超车又是比较复杂和危险的操作过程，因此，必须具备一定的条件才能进行。根据交通法规的规定和从实践中总结出的经验，超车应选择道路宽直，视线良好、道路两侧均无障碍，被超车前方150米以内没有来车，并在交通法规许可的断路和情况下进行。超车时，须先开左转向灯，向前车左侧靠近，并鸣喇叭（禁止鸣喇叭地区和夜间须用变换远近光灯示意）通知前车，确认安全及前车让超后，加速并与被超车辆保持一定的横向间距，从左侧超越。超越前车后，不可向右急转动方向盘，应保持超车时的速度，在超出被超越车20米以外在开右转向灯，驶回原车道。　　在下列地点或情况下，不得超车：　　（1）被超车示意左转弯、掉头时。　　（2）在在超车过程中，与对面来车有会车可能时。　　（3）被超车正在超车时。　　（4）行径交叉路口、人横行道、漫水桥、漫水路时。　　（5）通过胡同（里巷）、铁路道口、急弯路、窄路、窄桥、下陡坡时。　　（6）掉头、转弯时。　　（7）遇风、雨、雪。雾天能见度在30米以内时。　　（8）在冰雪、泥泞的道路上行驶时。　　（9）喇叭、刮水器发生故障时。　　（10）牵引发生故障的机动车时。　　（11）进、出非机动车道时。　　在超车过程中，如果发现道路左侧的障碍或横向间距过小而由挤擦可能时，尽量不用紧急制动，以防因路拱发生侧滑碰撞，应稳住方向盘，不要左右转动，在最短的时间内，适当拉开距离，然后再伺机超越，千千万不可冒险强行超车。在在超越停驶的车辆时，应减速鸣喇叭（在非禁止鸣喇叭地区），注意观察，保持警惕，并留有较大横向间距，随时做好紧急制动的准备，以防止该车突然起步驶入行车道而发生碰撞，或驾驶员突然开启车门下车，尤其是超越停在车站的客车时，更应注意被停车遮蔽处骤然出现横穿公路的行人。

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