幼儿园教育设计教案大班,社会教案文明礼貌用语详案大班
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-21 19:44:17
1,社会教案文明礼貌用语详案大班
活动目标: 1.让幼儿学会不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,乱倒垃圾等。 2.让幼儿懂得爱护花草树木,爱护公物等。 活动准备: 1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带,拍一些乱涂乱画的场面2.教室里的提示标语活动过程: 一、引起幼儿关注(一)今天老师先请大家来看一段录像。(播放录像带)(二)你们都看到了什么?这样的行为值得我们学习吗?为什么? 二、指导幼儿要做文明的小孩子(一)看乱涂乱画的照片,在我们的生活当中还有哪些行为是值得我们学习的?请幼儿说说,教师加以补充:不随手扔纸屑、果皮,不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹、乱刻等。 (二)请幼儿找找教室里的文明。 三、引导幼儿交流不讲文明会带来怎样的后果班上的椅子倒了没人扶,大家都没椅子坐;洗手时不关水龙头,是浪费水的行为;我们还要爱护花草树木和节约用水用电。
2,大班课堂安全要注意的教案
活动目标: 让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。 活动准备: 家庭环境中各处的图片。 活动过程:一、已到家做客引出活动内容,激发幼儿的学习兴趣。 师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?二、观察图片,了解了解家庭环境中各处的安全注意点。1、观察客厅,熟悉客厅中的摆放。 师:这是客厅,如果小朋友在客厅玩需要注意什么?哪里比较有危险? 教师总结:客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角,小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。2、引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。 教师提问:这是什么地方?它的危险在哪里? 教师总结:餐厅里有锋利的刀具,咬人的剪刀,做饭时需要的红彤彤的火,这些东西小朋友可不能随便碰触,等长大后有能力了再来帮助妈妈,分担妈妈的辛苦。3、引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。 卧室是供主人休息的地方,那里会有危险呢? 教师总结:床头柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。三、结束部分。 师:今天我们去做客,发现了各地方的危险,以后我们在家的时候一定要注意哦,保护自己的身体不受到伤害。
3,求幼儿园大班教案
昆虫运动会昆虫运动会
目标
通过捕捉、观察各种昆虫,使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。
准备
小容器、塑料袋等若干个。
过程
活动(一) 捕捉昆虫
幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。
活动(二) 昆虫运动会
将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会。
1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?
2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上,比一比谁爬的快。用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳?
3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞。
4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁害怕水?
5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎样翻身。
活动(三) 饲养昆虫
将几种常见昆虫,放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动,如何进食。
建议
此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。
4,幼儿园大班的教案怎么写有趣的尺子
幼儿园教案:有趣的旋转 活动名称:有趣的旋转 活动目标: 1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣。 2、探索使物体旋转的方法。 3、乐意用语言表达自己的发现。 活动准备: 大垫子小坐垫图标音带操作材料(硬币 手绢 帽子 纸杯 纸片 套环 火柴线等) 活动过程: 1、听音乐进教室入座 2、谜语引入 “说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来,脑袋随风转” 3、请幼儿运用已有经验分类讲述生活中的转动(风力电力人力) “风车是*风里来转动的,你还发现生活中哪些东西会*风力转动呢?”“生活中哪些东西会*电力转动呢?”“生活中哪些东西会*人力转动呢?” 4、幼儿探索操作,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。 你能想办法让框子里的东西转起来吗?玩的时候边玩边看,看看你能发现什么有趣的现象,有趣的秘密哦? (引导幼儿操作) 5、幼儿交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。 教师:你是怎么玩的?你发现了什么有趣的现象哦? (幼儿可以用嘴吹,有手转,用手拨,有手摇,还可以借助辅助材料筷子穿过木条,手拨木条就转起来了;牙签穿过纸条,一转;用嘴用力吹雪花片等等) 6、小结:小朋友真动脑筋,想出来各种各样的办法让框子里的东西转动起来了,而且发现了许多有趣的现象,真我惊讶,你们真棒。 7、和幼儿一起做韵律“探索奥秘”(来源:屈老师教案网)
5,幼儿园大班安静睡觉常规教案
活动目标:1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康。3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。活动准备:寝室场地,一名大班幼儿做情境表演。活动过程一、观看情境表演。1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演:(师)xx,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。二、启发幼儿说说情景表演。1、大班小朋友是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉)2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣服是怎样放的?(放在床的一边)三、说说我们的午睡。1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有什么好处呢?个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。四、学念儿歌《天天午睡身体好》。1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。带去诚挚的问候安装遇到这个问题怎么办?叫做《塑身300天,时间是怎样样划过了我皮肤》,我深有感触。厥
6,大班语言教案儿歌长大做什么
大班语言教案:儿歌《长大做什么》活动目标: 1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确。 2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言。 3.对自己的未来有美好的愿望。 活动准备: 1.图片三张(根据教学材料绘制) 2.练习册。 活动内容: 1.教师提问,引出话题,激发幼儿讲述的兴趣。 小朋友们越长越大,你长大了想做什么呢?鼓励幼儿大胆讲述自己的美好的愿望。 2.引导幼儿观察,理解并讲述图片的内容。 有一个小朋友,他也有自己的愿望,我们一起来看一看图上是怎么说的。 (1)集体观察图一,讲述画面内容。 请你仔细看一看、说一说画面上有什么? 乐乐喜欢干什么?他长大了想做什么? 为什么乐乐想做音乐家?音乐家可以做些什么呢?(鼓励幼儿积极表达自己对图片的理解和自己的想法,用词准确,同时请注意认真倾听同伴的发言,教师在幼儿讲述的基础上,朗诵诗歌作为总结。) (2)迁移图片一的讲述经验,幼儿两两合作,自主观察、讲述图二、图三。 还有两个小朋友,他们喜欢做什么?长大想做什么?请你和放旁边的朋友一同来看一看、说一说。(教师在指导过程事注意引导幼儿围绕教师提问为线索,迁移图一的讲述经验进行理解、讲述。) (3)集体交流,进一步理解、讲述图二、图三画面。 (4)教师完整朗诵诗歌作为总结。 3.拓展话题,引导幼儿讲述自己的美好愿望。 (1)提出讲述话题,激发幼儿讲述兴趣。 (2)小组合作,相互交流自己的美好的愿望。 (3)集体交流讲述经验。
7,谁的本领大幼儿大班健康社会教案
设计意图: 随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的,要的就是让孩子们在快乐中运动,在运动中快乐。幼儿是整个教学活动的主体。 活动目标: 1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。 2、锻炼手臂力量,增强幼儿的目测力和动作的准确性。 3、激发幼儿对投掷活动的兴趣,培养幼儿勇于尝试的精神。 活动准备: 1、沙包40个。 2、教师自制托盘7个。 3、筐子6个。 活动过程: 一、开始部分 1、教师带幼儿入场。 教师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后,听教师口令散开成两个半圆。 师:齐步走,一二一,一二一,立定,向左转。小朋友们,请散开,5,4,3,2,1,立正。 2、热身操练习。 师:小朋友们,请跟着老师一起来做运动。准备好了吗?立正。 第一节肩部运动(小脚打开,小手放肩上),4个八拍; 第二节体侧运动(小脚打开,左手叉腰,右手上举),4个八拍; 第三节腕关节运动(双手交叉合十),4个八拍; 第四节踝关节运动(小手叉腰,一脚踮起),4个八拍; 第五节跳跃运动(立正站好),4个八拍。 师:觉得热的小朋友,请把外套脱下来拿在手上,请女孩子放衣服,请男孩子放衣服,立正。 二、基本部分 1、教师出示活动材料直接引入活动。 师:小朋友们,看老师手上有什么呀?(沙包、自制托盘) 师:今天,小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本领。 2、教师讲解动作要领并示范。 师:那是怎么投的呢?请小朋友们仔细听。投沙包时,手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,看准托盘,肩上挥臂,用力蹬地投向托盘中心。老师示范一遍,请小朋友们仔细地看。 3、幼儿徒手练习,教师个别指导。 师:小朋友们,请跟着老师一起来练习这个动作,准备,一,二,三,立正。 4、自由练习。 师:刚刚我们练习了投掷的动作,现在请小朋友们搭好小火车。 师:立正,小朋友们,看到托盘里有什么了吗?(沙包) 师:每人拿一个沙包,向后退×步,按刚才老师教的本领练习,当听到老师吹口哨时,把沙包送回去,立正站好。现在请小朋友们开始练习。 5、游戏——“谁的本领大”。 师:小朋友们,请搭好小火车回去,立正。 师:小朋友们,刚刚都练习了投沙包,现在,这儿有客人老师想看看谁的本领大,给我们准备了三筐相同数量的沙包,以小组为单位,每人投一个沙包,投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后,看哪组小朋友投到托盘上的沙包多,并且投掷动作准确,就是本领最大的。教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。
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