一年级上期安全教案，小学一年级生活生命与安全上册的教案

本文目录一览

1，小学一年级生活生命与安全上册的教案
2，小学一年级上册安全教育教案范文3篇
3，狂风来了怎么办安全教育小学一年级教案
4，小学一年级上册安全教育教案三篇
5，急需小学一年级公共安全教案
6，小学一年级安全教育教案五篇
7，小学一年级安全教案雷雨天
8，一年级上册地方课教案怎样预防触电
9，小学一年级交通安全教案12篇
10，小学一年级安全教育遵守公共场所的规则教案

1，小学一年级生活生命与安全上册的教案

哪里有北师大小学一年级上册生活生命与安全上册的教案

年级生活生命与安全上

小学一年级生活生命与安全上册的教案

2，小学一年级上册安全教育教案范文3篇

【 #教案# 导语】安全是具有空间和时间属性的。二者对立或者统一时必然产生安全或者不安全状态。准备了以下教案，希望对你有帮助! 勤洗手脚习惯好　　教学目标：　　1、使学生认识了解手脚清洁与身体健康的关系。　　2、教育学生养成良好的个人卫生习惯。　　3、学习正确洗手的方法。　　教学重点：使学生认识了解手脚清洁与身体健康的关系。学习正确洗手的方法。　　教学难点：教育学生养成良好的个人卫生习惯　　教学过程：　　一、导入新课：　　1、检查小朋友的手　　2、同学们，你喜欢用这把梳子梳头吗?你爱穿这样的衣服上学、走亲访友或逛公园吗?为什么?(出示有污垢的梳子和脏衣服)讲究卫生、爱整洁是我们的美德，那么怎样才能做到卫生、整洁呢?今天我们就来学习这方面的知识。　　二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）　　1、老师讲“安全警示”中的故事（P18）。　　2、引导学生想一想，说一说：为什么呀哦勤洗手脚呢？你会正确洗手吗？　　3、全班交流。　　4、教师补充小结。　　三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）　　1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。　　2、指名读小博士的话：我们从小就要养成讲卫生的好习惯，一定要勤洗手、勤刷牙、勤洗脚、勤洗澡，这样能预防疾病，保证健康。　　3、读儿歌。　　四、总结全课，测一测：　　1、小检测：想一想，说说你该怎么做？　　如果你身边又不爱洗手洗脚的同学，你怎么帮助他（她）？　　2、学生看拼音读“小贴士”看图学习《正确的洗手方法》（1）掌心对掌心的搓擦（2）掌心对手背的搓擦（3）手指交错对搓擦（4）两手互握搓擦（5）拇指在掌中搓擦（6）指尖在掌心的搓擦　　3、出示洗手歌读一读，边读边做一做动作。教师示范，学生跟着一起做一做。“一搓手心，搓搓搓；二搓手背，搓搓搓；三搓指缝，搓搓搓；四搓指背，搓搓搓；五洗拇指，洗洗洗；六洗指尖，洗洗洗；搓搓搓，洗洗洗，小手小手真干净！”不跟生人一起走　　教学目标：　　1、知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。　　2、了解一些求救的方法。　　教学重点：知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。　　教学难点：了解一些求救的方法。　　教学过程：　　一、导入新课：　　小朋友们，放学时又不认识的人来接你怎么办？　　二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：　　1、学生看图，老师讲“安全警示”中的故事（P15）。　　2、引导学生想一想，说一说：小文文为什么会遭到绑架？　　3、全班交流。　　4、教师补充小结。　　三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）　　1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。　　2、指名读小博士的话：我们不要轻信陌生人的话。坏人经常假装警察、家长的老朋友来哄骗我们，我们千万不要相信！　　3、看图讲故事，明道理（1）不跟坏人一起走（2）不搭乘陌生人的车（3）不告诉陌生人家里的事　　四、总结全课，测一测：　　1、小检测：想一想，说一说：陌生人让你带路，你会怎么做？　　2、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》家庭电话我牢记　　教学目标：　　1、让学生明白记住家长的电话号码的重要性。　　2、初步懂得打电话可增进感情。　　教学重点：让学生明白记住家长的电话号码的重要性。　　教学难点：初步懂得打电话可增进感情。班级同学的通讯录　　教学过程：　　一、导入新课：　　小朋友们，你知道爸爸妈妈的手机号码吗？请写出来。　　二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：　　1、老师读“安全警示”中的故事（P13）。　　2、引导学生想一想，说一说：你记住家长的电话了吗？我们记住爸爸妈妈的电话有什么好处？　　3、全班交流。　　4、教师补充小结。　　三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）　　1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。　　2、指名读小博士的话：　　（1）记住家长的电话号码很重要，在自己遇到麻烦事和危险时尽快给父母打电话，告诉他们自己的情况。　　（2）打电话还可以增进亲情。　　3、记一记小博士的话　　4、说说自己给爸爸妈妈或其他人打电话的经历。　　四、总结全课，测一测：　　1、小检测：想一想，说一说　　（1）你在遇到什么情况时给父母打电话？给同学们讲一讲。　　（2）你还能记得那些人的电话号码？　　2、教师检查总结。　　3、学生看拼音读“小贴士”《打电话的快乐》　　

小学一年级上册安全教育教案范文3篇

3，狂风来了怎么办安全教育小学一年级教案

狂风来了：【】有条件时，进入室内躲避；【】有条件的地方，就地卧倒；【】有条件时，移动到空旷地方；【】避开风口，到避风的地方去

狂风来了怎么办安全教育小学一年级教案

4，小学一年级上册安全教育教案三篇

【 #教案# 导语】安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。无准备了以下内容，供大家参考! 校外娱乐活动安全　　一、教学目标　　1、让学生意识到校外娱乐活动要选择正规的、安全的地点。　　2、引导学生做游戏要有规则，并做好防范准备。　　二、教学内容：指导学生在进行校外娱乐活动的时候要注意的问题。　　教学过程：　　（一）导入：　　同学们，大家都喜欢休息日，你们也经常去校外的各种游乐园去玩，那你知道在校外玩得时候要注意些什么吗？　　今天，这节课，我们就来学习校外娱乐活动安全。　　（二）新授　　1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？　　2、学生读课文，进行交流。　　3、a要去经国家检验的合格的正规、安全的游乐园玩。　　b参加一些惊险项目，要系好安全带、玩的时候不要做危险动作。　　C要到正规的滑冰场滑冰，准备工作要做好。　　D不要在马路上而要到正规的体育场所滑旱冰。要戴好保护品，以免身体受到伤害。　　（三）小结：　　游戏大家都爱做，但是如果不注意安全的话，那就失去了做游戏的乐趣了。所以，我们一定要注意这些安全。校外游戏安全　　一、教学目标　　1、让学生意识到校外游戏的地点要恰当，游戏内容要健康。　　2、引导学生做游戏要有规则，并做好防范准备。　　二、教学内容：指导学生在做校外游戏安全的时候要注意的问题。　　三、教学过程：　　（一）导入：　　同学们，大家都喜欢做游戏，校外你们也做过不少的游戏，那你知道在校外做游戏要注意些什么吗？　　今天，这节课，我们就来学习校外游戏安全。　　（二）新授　　1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？　　2、学生读课文，进行交流。　　3、a校外游戏要选择恰当的地点，防止可能出现的危险。　　b游戏内容在保证健康的同时，要考虑安全因素。　　C集体游戏要做好事故防范。　　d游戏要按规则进行，不要轻易改动。　　（三）小结：　　游戏大家都爱做，但是如果不注意安全的话，那就失去了做游戏的乐趣了。所以，我们一定要注意这些安全。校内活动安全　　教学目标：　　通过学习校内活动安全知识，让同学们遵守校规校纪，学会正确使用学具，确保自身安全。　　教学内容：　　1、学具使用安全　　2、课外活动安全　　3、体育活动安全　　4、校园劳动安全　　教学过程：　　一、学具使用安全：　　我们在学习中经常用到那些学具？　　（生自由发言）　　我们应该怎样安全使用这些学具？组织小组讨论。　　交流：　　1、工具不能随便带入学校。　　2、经老师批准方可使用　　3、使用时要谨慎小心不要刺伤同学　　4、如被刀、剪等划伤，应及时上医院处理。　　二、课间活动安全　　1、课间，是同学们休息、作游戏的时间，是否有危险存在？有哪些危险因素？（自由发言）　　应怎样避免这些危险的发生？小组讨论表演。　　2、一起总结课间活动安全须知：　　不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。　　不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。　　上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。　　不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。　　进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。　　三、体育活动安全　　同学们喜欢上体育课吗？体育课上有没有不安全因素？都有哪些？自由发言。　　师生共同总结：　　服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。　　开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。　　在垫上运动时要摘下眼镜。　　在做体育运动之前，要先热身避免扭伤或拉伤。　　投掷铅球、手榴弹等运动时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的指挥，避免被砸伤。　　在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时，必须在老师的监护下进行。　　无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。　　四、校园劳动安全：　　同学们经常参加校内劳动，如值日、大扫除等。这些劳动对我们有什么好处？　　在这些劳动中有没有危险因素? 　　在我们参加劳动时应该注意什么？　　擦玻璃时，不要站在窗台上或将身子探出窗外，以免发生意外事故。严禁擦高层教室的玻璃。　　擦风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦；在擦拭过程中其他同学不要随意拨能开关。　　需要登高时，要有人负责扶稳梯子或叠搭起凳子，以保护登高时同学的安全。　　

5，急需小学一年级公共安全教案

1．行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共

6，小学一年级安全教育教案五篇

【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】小学一年级安全教育教案：社区和室内活动安全　　教学目的：　　1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。　　2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。　　教学过程：　　一、导入　　1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。　　2、你们喜欢他吗？为什么？　　二、教授新课　　1、在社区做安全的游戏　　（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？　　（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。　　（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）　　2、在家里玩也要注意安全　　（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？　　（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？　　（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？　　（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？　　三、扩展训练　　1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？　　2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？【篇二】小学一年级安全教育教案：认识交通标志　　教学目的：　　1、使学生认识一些交通标志。　　2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。　　教学过程：　　一、导入　　1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。　　2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。” 　　二、教授新课　　1、交通信号灯　　（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？　　（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？　　（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？　　（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。　　（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。　　2、认识交通安全标志　　（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。　　（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。　　（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）　　（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）　　三、扩展练习　　1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？【篇三】小学一年级安全教育教案：上学和放学　　教学目的：　　1、教育学生要遵守交通规则。　　2、使学生平安上学和放学。　　教学过程：　　一、导入　　我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。　　二、教授新课　　1、要遵守交通规则　　（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？　　（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。　　（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。　　2、坐车时不要抢座位　　（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？　　（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。　　（3）分组表演“坐车上学的路上” 　　3、不要在街上打闹或者游玩　　（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？　　（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？　　（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。　　4、要远离高空危险物行走　　（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？　　（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。　　三、师生共同总结　　为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。【篇四】小学一年级安全教育教案：用电安全　　教学目的　　1、使学生了解一些用电的安全常识。　　2、使学生学会正确、安全的用电。　　教学过程：　　一、导入　　1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？　　2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？　　二、教授新课　　1、安全用电标志　　（1）你们了解安全用电标志吗？　　（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。　　（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？　　（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。　　2、预防触电　　（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？　　（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。　　3、触电后怎么办　　（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。　　（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？　　（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？　　三、总结　　1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？【篇五】小学一年级安全教育教案：警惕病从口入　　一、教学目标：　　1、认知目标：通过学习让学生明白警惕病从口入的重要性；通过讨论让学生了解还可以通过加强体育锻炼，提高抵抗力避免疾病进入我们的身体。　　2、能力目标：在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。　　3、情感目标：培养学生善于观察，乐与思考，主动探索的学习习惯。　　二、教学过程：　　（一）谈话引入：　　1、“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。　　2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。　　3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。　　4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。　　5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。　　6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。　　（二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。　　1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。　　2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。　　（三）发生身体不适怎么办？　　1、立即停止食用可疑食品。　　2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。　　3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。　　4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。　　5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

7，小学一年级安全教案雷雨天

小学一年级安全教案雷雨天活动目标：　　1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。　　2、教育幼儿如何防雷电。　　3、树立自我保护意识。　　活动准备：　　1、课件《如何防雷电》　　活动过程：　　一、情境导入，激发兴趣。　　1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！　　2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。　　3、雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。　　二、围绕情景，进行提问：　　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？　　2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？　　3、今天我们的朋友--小妹妹也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？　　三、观看课件《如何防雷电》。　　1、观看课件。　　2、围绕课件内容与幼儿展开讨论：　　（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨闪电的？　　（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？　　（3）小妹妹、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。　　四、教师小结，预防雷电。　　潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。

8，一年级上册地方课教案怎样预防触电

活动目标：　　1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处，但也有危险，使用中当心触电。　　2、了解安全用电的初步知识。　　活动准备：　　1、幼儿读物。　　2、开关，插座，电线，灯头，收音机等。　　活动过程：　　1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用，激发幼儿学习兴趣。　　提问：　　（1）你家有哪些电器用品？　　（2）这些电器用品给我们带来了哪些方便？　　（3）如果没有电会怎样？　　小结：我们生活离不开电。家用电器需要电；电灯可以照明，我们晚上能看书写字；电扇能帮助降温散热；有了电视，我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事，学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度，真是好帮手。如果汇聚没有电，将会给我们的生产、生活造成困难和不便，所以，我们不仅要认识电，还要注意安全用电，节约用电。　　2、组织幼儿阅读幼儿用书，并讲述电的危险性。　　提问：　　（1）能用手去触摸插座和灯头吗？　　（2）能乱摸变压器和电线吗？　　（3）能独自去拔闸刀吗？　　小结：不能。因为电是通过电线输入电器的，电线的外部用塑料或橡胶包裹着，以防传电，我们才可以用手拿。可电器内却是带电的，不小防碰上了就会触电，结果是轻者触电部位麻木，重者触电部位烧伤，严重触电者会死亡。所以说，电的危险性是非常大的。　　3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。　　（1）出示插座和录音机等。　　①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。　　②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序，并操作说明。　　（2）让幼儿进一步学习触电防范措施，确保平安。　　（3）我们的生活离不开电，因此，我们要安全用电，并注意以下几点：　　①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内，因为电源插座是有电的。　　②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。　　③发现断在地面上的电线，千万不要用手去拉，用脚去踩线头，应立即告诉大人妥善处理。　　不要自行操作电器开关，应在大人正确指导下进行操作。

9，小学一年级交通安全教案12篇

红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大，行人车辆要听话。交通安全要牢记。交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。大马路，像爸爸，路灯阿姨告诉我，过马路走人行道，奔驰宝马也靠它。晚上天黑要当心，遇见红灯停一停，路不熟，地还疏，红绿灯，提醒我，绿灯亮了往前行，开车可要小心啦。我的眼睛用处多，遇到汽车靠边行，人让车，车让人，睁开绿眼大步行，乘车礼让有礼貌，交通安全靠大家。睁开红眼都停下，尊老爱幼讲文明。车撞人，人撞车，一眨一眨黄眼睛，小朋友，莫忘了，警察叔叔生气啦。告诉大家准备啦! 交通规则记心头，大家遵守交通法，小朋友，请珍惜，安全幸福千万家。兴国安邦振中华。生命安全最重要。人人遵守交通法，争做安全小卫士，小卫士。 (四) (五) (六) 小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一个小公民，交通法，要记牢，走路靠右最要紧。遵守交规常记心，走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，守法规，讲文明，你拍七，我拍七，人行道上过马路，安全法，记心间。未满十二不能骑，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排骑车手勿拉，你拍九，我拍九，翻越栏杆小命丢，你拍十，我拍十，人人遵守路畅通，开心出门开心归，安全时时记心中。

10，小学一年级安全教育遵守公共场所的规则教案

教学目的：　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。　　3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。　　教学重点：　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。　　教学难点：　　1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。　　课前准备：　　1、完成“社会调查记录”　　2、几个不同种类的安全标志。　　教学过程：　　一、导入谈话：　　同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起危险。　　二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。　　三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。　　四、实物投影出示“我的调查记录”。　　五、讨论：　　1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？　　2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？　　3、随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？　　（分组说一说）　　六、（出示课文图片）边看边听老师小结　　七、做一做、想一想（出示课文图片）　　1、我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。　　2、在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。　　3、公共场所安全设施被损坏，会造成什么后果？我们可以做些什么？把你的好办法说给大家听。　　八、分组讨论：　　为维护公共安全我们应该做些什么？　　九、总结课文。

。再看看别人怎么说的。

教材分析：题材体裁，内容结构，形式。教学目标：本节课达到怎样目标，教学目的：制定目标的目的是……，教学重点，难点：教学准备：CAI 等多媒体掌握运用，教学方法：引导式等多种教学方法，教学要求：规则，时间等，教学过程：一，组织教学a.师生问好，b.分组报告人数，二，导课情景展现图片，学生观看思考想象，三，进行新课，a .出示课题，b.教师采用叙述法，讲解法，讨论法，提问法，启发式，引导法等教学方法，c.学生个别掌握，分组掌握，全班共同掌握，学生在教师配合，引导中互动进一步掌握内容，d.课堂内容丰富，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，目标明确且达到本节课目的，e .拓展延伸，g.小结反思。

文章TAG：一年一年级年级上期一年级上期安全教案