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1，小学生安全教育教案防溺水防火交通食品

教案

小学生安全教育教案防溺水防火交通食品

2，寒假安全教育主题班会记录

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:巧克力女郎hh 寒假安全教育主题班会记录　　寒假将至,春节即来,为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节,所以,我们今天在这里给大家进行一次假期前的安全教育。安全涉及的内容很多,我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题,以及在春节期间的注意事项。 　　1、关爱自己,紧绷安全之弦。 　　老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。 　　2、遵守交通规则,注意交通安全。　　春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,严禁骑车上道,不管是摩托车也好,还是自行车也好,同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故　　春节将至
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寒假安全教育主题班会记录

3，消防安全教育教案11篇

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:时列会下消防安全教育教案11篇　　一、教学目的：　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。　　3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。　　二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法　　三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。　　教学过程：　　(一)导入课程　　1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力　　XX年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。　　2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识　　(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：　　(1)校园防火应注意什么?　　(2)外出野炊应注意什么?　　(3)发生火灾时应如何报警?　　(4)火灾扑救有哪些方法?　　(5)人身着火时如何自救?　　(三)学生发言(一两个小组代表)　　(四)学习教材内容　　(1)火灾的概念：　　火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾
我会继续学习，争取下次回答你

消防安全教育教案11篇

4，小学安全教育勤洗手脚习惯好教案

活动背景：　　托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。　　活动目标：　　认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。　　活动准备：　　1、中午起床后，有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样，两只鞋也不一样。　　2、拟人化鞋样两双，分别是高兴和生气的表情，剪好的鞋样及画好的鞋印若干，配乐儿歌磁带《小鞋朋友》。　　活动过程：　　1、引导幼儿认识鞋的反正。　　教师出示拟人化鞋样，并提问：“两双鞋有什么不一样？”　　幼儿说一双高兴，一双不高兴。　　教师接着部：“为什么一双鞋高兴，一双鞋不高兴呢？”　　2、引导幼儿发现一双鞋穿对了，小鞋高兴；一双鞋穿反了，小鞋不高兴。　　教师：“我们听一听小鞋朋友是怎么说的。”然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌《小鞋朋友》(两只小鞋，一对朋友。穿错生气，噘嘴歪头。穿对微笑，点头拉手)，使幼儿明确判断小鞋穿得对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。　　3、游戏：给脚印穿鞋。　　幼儿自选脚印和鞋样进行操作。教师适时进行引导，用儿歌中的关键话语“噘嘴歪头”、“点头拉手”来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。鞋样上的苹果、树叶标志可以帮助幼儿判断自己是否穿对了。　　4、游戏：找鞋穿鞋。　　幼儿脱下自己的鞋，用手捂住眼睛。教师将幼儿的鞋打乱后，用布盖上。　　教师：“你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来，然后摆成两个好朋友。”　　教师边朗诵儿歌边指导幼儿按儿歌的提示将鞋摆好，然后鼓励亿们自己穿上鞋。　　再次欣赏配乐儿歌《小鞋朋友》。
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5，小学一年级交通安全教案12篇

红绿灯，像妈妈， 小朋友，请注意， 小小卫士本领大， 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢， 红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。 别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。 大马路，像爸爸， 路灯阿姨告诉我， 过马路走人行道， 奔驰宝马也靠它。 晚上天黑要当心， 遇见红灯停一停， 路不熟，地还疏， 红绿灯，提醒我， 绿灯亮了往前行， 开车可要小心啦。 我的眼睛用处多， 遇到汽车靠边行， 人让车，车让人， 睁开绿眼大步行， 乘车礼让有礼貌， 交通安全靠大家。 睁开红眼都停下， 尊老爱幼讲文明。 车撞人，人撞车， 一眨一眨黄眼睛， 小朋友，莫忘了， 警察叔叔生气啦。 告诉大家准备啦! 交通规则记心头， 大家遵守交通法， 小朋友，请珍惜， 安全幸福千万家。 兴国安邦振中华。 生命安全最重要。 人人遵守交通法， 争做安全小卫士，小卫士。 (四) (五) (六) 小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一个小公民， 交通法，要记牢， 走路靠右最要紧。 遵守交规常记心， 走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行， 人行道，最放心， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神， 过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人， 斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除， 红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生， 黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏， 马路上，别玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多， 不能跑，慢慢行。 先左后右过马路， 车辆转弯要慢行， 转弯前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可， 不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸， 十次事故九次疾， 守法规，讲文明， 你拍七，我拍七， 人行道上过马路， 安全法，记心间。 未满十二不能骑， 平平安安把家回。 你拍八，我拍八， 并排骑车手勿拉， 你拍九，我拍九， 翻越栏杆小命丢， 你拍十，我拍十， 人人遵守路畅通， 开心出门开心归， 安全时时记心中。

6，安全教育课

活动目的：1.切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。2.向学生进行食品卫生、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。活动过程：一、外出活动及交通安全1.不到水库、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。2.不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。3.不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。4.不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。寒假安全教育主题班会5.外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。6.未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。7.遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2010年12月6日，我们学校有幸请来两位交警叔叔来给我们班上课。在这堂课上，交警叔叔通过视频播放、知识讲解等各种形式，为我们上了一节生动的交通安全教育课。首先，交警叔叔让同学们先说一说自己有哪些不懂的交通安全问题，由他们一一解答，对平时大家的疑惑作了一个集中答疑。接着，交警叔叔播放了一部短片，片名叫作“会走路的斑马线”，讲的是德国把一些白马涂得像斑马一样，在上面写着“请走斑马线”这几个字，再牵着它们往斑马线上走，这让我们开怀大笑。然后，交警叔叔又给我们看了一部名叫《篮球女孩》的短片，这部短片讲的是一名普通的女孩——钱红艳，在给工厂里的妈妈送钥匙的途中被飞驰的货车无情地碾去了双腿。从此以后，她只能套在半个篮球里，靠两个手“行走”。我们每个人都被小女孩的不幸遭遇震撼，非常同情她。同时也教育了我们要牢记这血的教训，出行一定要注意交通安全。接下来，交警叔叔拿出了一些图片，让我们找出图中违反交通规则的行为，使我们清楚了哪些交通行为是错误的，提醒我们纠正坏习惯。最后，交警叔叔耐心地给我们讲解了交通规则。这堂课使我们对交通安全有了一个全面而深刻的认识，生动的教育让我们懂得遵守交通规则的重要性。在今后的日子里，我们不仅自己要严格遵守交通规则，注意交通安全，还要向身边每一个人宣传交通安全，使大家都拥有平安和快乐的生活。

7，小学三年级安全教案

课题一:安全自护我能行 课时一：1、校园安全大家谈 2、校园搜查线 目标：让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。 重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。 一．导入 看教科书P1,看图一，师问： 老师发现小明和小亮不在教师里，班长张红向老师报告什么？ 二．讨论及交流 同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？ 三．汇报自己在学校发生意外受伤的情况 包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等。填写P2的表格。 四．合作写采访计划 你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！ 1.我的合作伙伴是（ ）。我们此次采访活动的目的是：（ ）。我们想采访（ ），因为（ ），我们准备在（ ）时候采访，因为（ ）。我们的分工是：（ ）。 1. 我们准备采访问题为： （1）回答： （2）回答： （3）回答： (4）回答： 五．小结及作业： 请你们根据制定的计划，利用课余时间采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录，下节课汇报结果。 板书设计： 1. 校园安全大家谈 意外受伤情况 制定采访计划 课时二：3、意外受伤的原因 4、校园按全电子眼 教学目标： 让学生找出校园中不安全的角落，加强学生校园安全教育。 重难点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。 一．导入 上两节课，我们小组合作制定“校园意外受伤”采访计划，每个同学都有不同的收获，这节课我们继续谈讨一下校园意外受伤的原因。 二．小组讨论：（书P5） 问：你认为以下同学的行为危险吗？请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。 行为： 后果： 3．汇报讨论情况： 书P5-7的五幅图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让同学各抒己见。 如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？ 四．小调查： 仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落？做好以下记录： 1.我发现了（ ）不安全，因为（ ），我建议（ ）。 2. 我发现了（ ）不安全，因为（ ），我建议（ ）。 3.我发现了（ ）不安全，因为（ ），我建议（ ）。 五．小结及作业： 请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议，下节课谈讨。 板书设计： 意外受伤原因 校园安全电子眼 课时三：5、安全宣传靠大家 教学目的： 让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。 重难点： 能有效地开展校园安全宣传活动。 一．调查汇报： 上节课布置大家利用课间休息时间观察一下校园哪些角落存在着危险的陷阱。现在小组派代表向大家汇报一下调查情况。 二．讨论区： 1. 你想为校园安全做宣传吗？为什么？ 2. 你准备用什么方式进行安全宣传呢？在书P12选择你的宣传方式，并说明原因。 我想通过（ ）进行校园安全宣传，因为（ ）。 同学的评价： 老师的评价： 家长的评价： 3. 通过这次校园安全调查与实践活动，我知道了： 活动中，最深的体会是： 最大的收获是： 三．在色块中填空（书P13）; 其实，除了校内安全外，我们还要面对许多其他的安全问题。如：交通安全，消防安全， ……其中，我对 比较感兴趣，因为 ，所以，我打算继续进行校园安全隐患的探究。 板书设计： 安全宣传靠大家 调查报告 收获 我自己认为很好了

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