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1，怎样给小班小朋友讲汤姆上幼儿园

先给他们讲关于汤姆上幼儿园的故事内容，易懂的，然后在让他们看动画片，最后提问他们看到了什么

怎样给小班小朋友讲汤姆上幼儿园

2，宝宝要上幼儿园了想找一本我爱幼儿园绘本在线收听哪里有

《我爱幼儿园》绘本在线收听很适合小孩子听，是一本儿童类绘本故事。从好好听故事网里找到。听说资源挺多的。

宝宝要上幼儿园了想找一本我爱幼儿园绘本在线收听哪里有

3，谁能帮我推荐一下幼儿园绘本故事图片

这个书目推荐表是之前收集到的，也许对你有帮助。 我一直做儿童故事写作方面的工作，可以百度搜索我的名字，然后到我的主页看看啊

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4，绘本汤姆系列有几本

我已经发了一份排好的到您的邮箱，请查收 《镜》系列 《双城》--《破军》--《龙战1》--《龙战2》--《辟天1》《辟天2》--《归墟1》《归墟2》《神寂》 外传:《织梦者1》《织梦者2》 应该是在龙战之前
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5，汤姆想搬家的英文绘本

你好，很高兴在这里回答你的问题：...Tom wants to move his home.
《彼得兔和他的朋友们:小猫汤姆的故事》包括若干故事和儿歌，文字清新，画面极富温馨感，特别适合亲子共读。愿孩子们能在彼得兔的故事里感受到童年的快乐！

6，什么是儿童绘本大家有什么比较不错的儿童绘本推荐吗

绘本是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，也是儿童接触最早的文学作品形式。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认：“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。优秀的绘本不仅仅是文学或故事的一种表现形式，更是具有珍藏价值的艺术品。《哈哈画报-故事城堡》是目前国内最好的绘本类启蒙读物，适合3岁到7岁的儿童，据说是由SMG和中国福利会的强势联合创办的。每期都有儿童文学和绘画的名家创作，将儿童绘本读物的权威性提升到一个全新的层次。
图文并茂的读物。好的儿童绘本么，去看看《哈哈画报-故事城堡》吧，不错的。
当当销量的top是大多数人的选择，都很不错。情商管理类的：例如我要更自信，双味情绪等品格培养类的：没鼻伙计、萨拉的谎言、伊莱家的谎言机等科普百科类的：这就是伦敦、长城、生命、了不起的动物 等很多很多啦，手机app看绘本也是一种不错的选择哦！
儿童绘本就是学习用品店里都有卖的那种儿童学习描画的小本子！就是第二张上有印好的，第一张的纸比较薄的可以印着学习画画的那种。
儿童绘本是有精美图片并配上简单的文字描述,象是简单版的故事书,适合幼童看,可以培养幼童的阅读兴趣,推荐《逃跑小兔》
《哈哈画报-故事城堡》我也看过，nice

7，有没有描述幼儿园情景的绘本给准备上幼儿园的宝宝提前预习了解一

你好，通过浙江网络图书馆查询系统查询后，推荐如下：1、《波波熊去上学》【作　者】（英）韦斯顿著【丛书名】聪明豆绘本系列内容提要:《波波熊上学去》讲的是幼儿园里来了个新同学，他的名字叫波波熊！刚来到幼儿园的时候，大家都觉得波波熊一点儿也不可爱，他又高又大，和别人都不一样。波波熊也觉得自己不能给小朋友们带来快乐，心里很难过。可是，在放学回家的路上，事情却发生了变化……2、《我爱幼儿园 拉拉手，还是好朋友》【作　者】（日）丘修三著【丛书名】我爱幼儿园“我爱幼儿园”系列是针对三到六岁小朋友的绘本，内容涉及小朋友在幼儿园会遇到的各种问题，比如吵架、谦让、分享等等。帮助孩子学会处理在幼儿园遇到的问题，懂得谦让、分享，懂得处理和同学、朋友的关系，让孩子爱上幼儿园。《拉拉手，还是好朋友》讲的是两个好朋友在玩积木的时候吵架了，谁都不理谁，可是两个人都不开心。后来，一个和好的理由出现了……3、《汤姆上幼儿园》小兔汤姆成长的烦恼图画书 【作　者】（法）马斯尼文；（法）巴文图；梅莉译汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
一、活动目标：1、乐于和老师一起观察绘本ppt，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动预备：1、绘本ppt活动过程：一、出示鳄鱼，激发爱好，引入情境。二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性.三、第二遍看绘本ppt：理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。四、结束活动，进行体验。活动描述：一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。1、出示鳄鱼图片引出故事。师：（打开ppt看图1）小朋友，今天老师带了位特别的客人来，看，是谁？原来是一只鳄鱼。出示图片让幼儿仔细观察：可是你看它是什么表情呢？他为什么会伤心呢？师：对啊，小鳄鱼牙疼了，该怎么办呢？2、观察封面。（看图2）师：今天老师就带了本关于鳄鱼的书来，看看他旁边还有谁？原来这本书讲的就是鳄鱼和牙医的故事。书的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？是这样子的吗？我们一起来看看书吧！二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。（图片3、4）：小鳄鱼怎么了？(牙疼了。)他要去哪里？（看牙医。）你是怎么看出来的？（在房子前有牙医诊所的标志。）谁看过牙医？说说感受（牙医的工具）你觉得它想去看牙医么？(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可呐？”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈）

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