2.游戏方法:老师背对着孩子叫三声,然后转身举起一张字卡,玩“猫和老鼠”游戏,复习巩固你已经认识的中国宝宝,2.集体活动,幼儿读完儿歌后,要迅速找到四个同伴,五人一组,摆出各种造型,3.在游戏中培养对识字的兴趣,增强对书面语言的敏感度,幼儿园中班识字教案:日、月、水、火(参考)活动目标:1。
幼儿园中班识字教案:日、月、水、火(参考)活动目标:1。读书:日、月、火。n)、水(shui)。2.通过对比读图和读文的形式,了解单词的来源。3.在游戏中培养对识字的兴趣,增强对书面语言的敏感度。活动准备:1。孩子们应该有一本书、一支铅笔和一个实体投影仪。2.每人一份报纸。3.两块小黑板和两支红色粉笔。4.几个公认的字卡,比如:大的,小的,高的,矮的,笑的,哭的,前后的,还有一个小猫头饰。活动流程:1。玩“猫和老鼠”游戏,复习巩固你已经认识的中国宝宝。老师:你看,老师变成什么样了?(小猫)现在,小猫,我又要去抓老鼠了。你会被我抓住吗?这么自信?那我们开始游戏吧!2.游戏方法:老师背对着孩子叫三声,然后转身举起一张字卡。孩子们必须立即说出单词卡的名称,并做出相应的肢体动作。犯错误的人会被猫抓住。
2、 中班 识字(一二三四五活动流程:1。准备活动,老师和孩子们互相问候。网游:一二三四五,小朋友边走边读童谣(童谣附后)。幼儿读完儿歌后,要迅速找到四个同伴,五人一组,摆出各种造型,老师要扮演猎人的角色,检查每组孩子的数量是不是五个。找错一个或者找不到五个的会在圈里跳五次,或者像小动物一样叫五次,在同一个地方转五次,2.集体活动。(1)感知5以内相等项的数量守恒,创设情境:动物王国一年一度的汽车拉力赛即将开始。看,车一辆接一辆地满了,老师展示了五辆玩具车,集体数了数,说了总数。老师将五辆玩具车排列成不同的队形,让孩子们说说每种排列是什么队形,数字有没有变化,总结:不管怎么说,五车还是五车,不增不减。(2)操作学习工具,进一步感知5以内相等项数守恒。
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