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1，2011开学第一课的主要内容尽量控制在100字左右 好的我加分

2011年的《开学第一课》以“幸福”为主题，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”，并将邀请中国最具教育经验和幸福感体验的数位教育名家、公众人物，如成龙、杨澜、杨利伟、卢勤、李娜等，以“让孩子拥有幸福的十种方法”为内容，《儿童幸福成长宣言》将在晚会现场隆重发布。著名学者于丹和颇受大家喜爱的童星林妙可小朋友更是积极加入到“彩虹书屋”的行动中，为捐书活动发起倡议。她带来了自己喜爱的一本课外书，捐出自己的一份心意。2011《开学第一课》继“全民征集《儿童幸福成长宣言》”之后，发布会现场启动网络捐书活动，房祖名、胡可、沙溢等明星纷纷响应。

2011开学第一课的主要内容尽量控制在100字左右 好的我加分

2，小荷开学第一课的课程和内容是怎样的

开学的第一课一般都丰富多彩活泼生动能引起学生兴趣的多聊和孩子感兴趣的话题
1、小荷师生互识。让老师和学院相互熟悉、认识，组建新团队，友谊新开始。2、接触小荷文化。让学员在第一节课，就了解小荷文化，比如，“作文狗”，比如“作文博物馆”，比如“荷书包”，比如《小荷介绍信》、《小荷学员十大自由》等，让学员爱上小荷，爱上小荷老师，建立新的班集体。3、写作水平“摸底”。此课中，将用四十分钟左右，进行一次“小荷摸底测试”，有特制的彩色试卷提供。此举让老师了解各学员的实际作文水平，以便在今后的教学中，有所针对，因材施教。

小荷开学第一课的课程和内容是怎样的

3，幸福在哪里 开学第一课

今天是2011年9月1日，我们迎来了开学第一课。这一课的主题是：幸福。 说到幸福，我们大家都知道。其实真正的幸福就像刘浩那样，是爱和成功；就像孟佩杰一那样彼此依靠，幸福并快乐着。 刘浩双目失明，却是一名小小钢琴家。这是因为爱，是爱让他成功。刘浩家里也不富裕，为了让刘浩实现他要成为钢琴家的梦想，几个月只吃白饭，来找他的启蒙老师，北京慈善协会知道后，立刻派来了老师去教他 ，这位年仅十岁的刘浩经过了许许多多坎坷，才达到了现在这种状况，他现在可以在两天内记完十页的盲谱，这厚厚的盲谱是他妈妈一针一针扎成的，可见为了孩子，家长们多么的不怕苦不怕累，现在他能很流利的弹完一首五六页的 曲子！ 妈妈的爱，妈妈的鼓励让刘浩看到了自信的力量，只要他坚守自己的理想，一步一个脚印的去努力，最终一定能成功。 孟佩杰姐姐长期照顾自己瘫痪在床的养母，小小的年纪每天都要做很多事情，承担起成年人都不一定承担得起的重任，是他们对生活的积极的态度，让她们彼此感受到了快乐和幸福的涵义。 开学了，让我们用宽容的心待人，让自己更快乐 ，让我们伴着幸福一起成长吧！

幸福在哪里 开学第一课

4，十万火急请帮忙找找幼儿园开学第一课的教案

幼儿园开学第一课：开开心心上幼儿园幼儿园开学第一课：开开心心上幼儿园 目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。 准备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点 学习故事中的对话 教学难点 故事表演 过程： 1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁？ 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？ 小动物是怎样上幼儿园的？ 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： -------为什么要开开心心上幼儿园？ 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？ 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。
看来是昆明

5，元宵节的由来教案

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。 　　 在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。 　　 另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”；正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。 　　 又说元宵节起源于“火把节”，汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。直到今天，中国西南一些地区的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把，成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。 　　 元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

6，2012年开学第一课800字快点明天就交了

发现你身边的美 今天是开学的第一天，我们观看了《开学第一课》，本期的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。 在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。 黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。 匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。 母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让我市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是重活动中的？ 走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不觉的感受到这也是一种美。 在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。 在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。 身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。 当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。 除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。 其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。 美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！ 就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。 只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你其实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。

7，幼儿中班有趣的元宵节怎么写备课

活动一：我知道的元宵节 活动目标： 1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。 活动准备： 幼儿收集的各种资料。 活动建议： 1．请旦敞测缎爻等诧劝超滑家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。 2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。 3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。 活动二：参观花灯展 活动目标： 1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 3．产生自己制作花灯的愿望。 活动准备： 园内布置花灯展。 活动过程： 1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。 (1)进入展厅，提出参观要求。 指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。 (2)自由结伴欣赏和交流。 (3)集体交流自己的感受与发现。 指导语：看了这些花灯，你有什么感觉? 2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。 (1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。 指导语：你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的? (2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。 (3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。 (4)归纳、丰富讲述经验。 指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因? 3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。 (1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。 指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯? (2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。 活动三：有趣的灯谜 活动目标： 1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。 2．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。 活动准备： 园内展出各种各样的花灯和灯谜。 活动建议： 1．用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。 2．可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。
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