民兵光荣传统教育教案，人为什么要结婚

1，人为什么要结婚

光荣传统啦！

人为什么要结婚

2，民兵政治教育的主要内容有哪些

主要内容：党的基本理论和路线、方针、政策教育。2.人民战争思想和民兵光荣传统教育。3.职能使命和形势战备教育。4.战斗精神教育。5.社会主义荣辱观教育。6.履行国防义务教育。拓展资料民兵是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的不脱离生产的群众武装组织。是中国人民解放军的助手和后备力量。

民兵政治教育的主要内容有哪些

3，光棍节该怎么过

.......吃棒棒糖呗，我们学校的光荣传统。单身是缘分没到，没必要烦恼的

光棍节该怎么过

4，对新预备役官兵进行通常进行哪些教育

新时期预备役人员特点是居住分散，从业地点不一，平时召集困难，加之思想文化多元化的干扰，如何做好预备役人员思想政治工作就显得十分重要。要想做好新时期民兵预备役人员的思想政治工作，就要从以下十项教育入手，采取“就近召集，定期培训”办法进行思想教育。革命理想教育。教育广大民兵预备役人员树立革命理想，坚定革命信念，时刻准备为实现革命理想而奋斗。把党和国家的利益放在首位，发扬爱国主义和集体主义精神；胸怀革命理想，努力做好本职工作；努力学文习武，不断提高建设祖国、保卫祖国的本领。社会主义精神文明教育。以科学发展观为指导，继承和吸取人类文明的全部成果加以发展。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高民兵预备役人员思想道德和科学文化素质。把干部战士培养成为新一代思想进步、道德高尚、作风优良的坚强群体。战备形势教育。主要进行国际、国内的政治、经济和军事形势教育。党和国家在各个革命阶段上的总目标、总任务、总路线和方针政策教育。其目的是使民兵预备役人员关心国家大事，正确观察形势，统一思想认识，振奋革命精神，积极做好本职工作，促进努力学习现代军事科学知识，苦练杀敌本领，居安思危，常备不懈，随时准备为保卫祖国而战。提高必胜信念，增强战斗积极性，提高民兵、预备投部队的战斗力。遵纪守法教育。使广大民兵预备役人员懂得自觉遵守革命纪律的重要性。明确纪律是夺取革命胜利的重要保证，明确纪律是实现革命理想的重要条件，明确纪律是提高战斗力的重要因素。五是国防观念教育。正确看待国际形势的变化，牢固树立战备观念。教育广大民兵预备役人员要在搞好经济建设的同时，不能忽视战备。走精兵之路，提高民兵预备役人员整体素质。树立人民战争思想，做好各项战备工作。爱国主义教育。爱国主义是民兵预备役人员对祖国的忠诚和热爱的思想体现，是建设和保卫祖国的思想基础。民兵预备役人员作为当代青年，肩负着建设祖国的重任，一定要有强烈的爱国主义思想，把祖国利益放在首位，在建设祖国中发挥带头作用，在工农业生产第一线，在“两个文明”建设中，发挥骨干作用。革命英雄主义教育。组织大家向英雄模范集体和个人学习，学英雄的思想，走英雄的道路，创英雄的业绩。并要大力表彰、树立先进典型，使革命英雄主义精神在民兵、预备役人员中不断发扬光大。民兵义务教育。教育民兵预备役人员参加民兵组织是适龄公民的光荣义务，是国防后备力量，负有保卫祖国、建设家园的光荣使命。适龄公民参加民兵组织是法律规定的必须履行的神圣职责。通过民兵义务教育，使大家明确民兵应履行哪些主要义务。积极响应祖国号召，随时准备参战；积极参加民兵组织，自觉服好预备役；高等院校、高中或相当于高中的在校学生必须接受军事训练，主要进行政治教育，组织纪律教育，学习基本军事知识、技能；在优抚等方面.主动为烈军属排忧解难，保证服现役者安心部队服役。光荣传统教育。要使广大民兵预备役人员明确光荣传统内容。民兵光荣传统大多是在革命战争时期形成的，在新的历史条件下，时间、条件、任务都发生了很大变化，民兵成员的素质也大不相同。这就要求对光荣传统采取实事求是的态度，一要继承，二要发展。凡对今天的民兵建设适用的，就要坚持和发展；凡在过去适用而今已不完全适用或不适用的，就要敢于补充发展或放弃。研究新情况，解决新问题，总结新经验，在民兵建设的实践中不断丰富和发展光荣传统。形势政策教育。在形势与任务教育中，要引导民兵用全面、发展的观点认清形势发展方向，用积极的形势来鼓舞民兵，增强他们对党，对社会主义和共产主义的坚定信念。要把党的路线、方针、政策的正确性与工作中的失误区别开来，看到发展的主流，从而调动他们的积极性和创造性，去开拓更加美好的未来。把民兵预备役队伍建设成为拉得出、带得动、打得赢的坚强国防力量。预备役部队人员分为两类：一类是预备役部队里的现役军人，他们平时按照部队的相应计划进行正常的教育、训练、战备工作。另一类是预备役部队里的预编人员，包括预备役军官和预备役士兵，他们平时为民，入营为兵，除完成规定的年度教育、训练任务以及其它临时性任务外，平时均从事个人地方工作。说白了就是除了参加规定的教育训练外，该干什么就干什么。和民兵对比他们的编组单位不一样，民兵由各级武装部编组在民兵组织，预备役人员编组在预备役部队，其它没有大的区别。中国共产党在历次革命战争中，对赤卫队和民兵普遍进行军事训练，培养了大批的后备兵员。中华人民共和国成立后,于1955年7月30日颁发了《中华人民共和国兵役法》，确立预备役训练制度，对复员、退伍转为预备役的人员进行复习训练，对高级中学学生进行军事常识教育，对部分高等院校学生进行预备役军官训练。同时,通过开展国防体育活动,进行通信、摩托、跳伞、航海、滑翔、射击等专业技术兵员的训练。1984年 5月31日，重新颁布的《中华人民共和国兵役法》，确定了具有中国特色的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役法明确规定预备役人员的军事训练分为预备役士兵训练和预备役军官训练。预备役士兵训练在民兵组织中进行，或者单独进行（见图）。未服过现役的基干民兵，在18～20岁期间，进行30～40天的军事训练，炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵和后勤等专业技术民兵的训练时间适当延长。服过现役和受过军事训练的基干民兵的复习训练，普通民兵和未编入民兵组织的预备役士兵的军事训练，按照中央军事委员会的规定进行。预备役军官在服预备役期间,参加3至6个月的军事训练。预备役人员的军事训练,在国防部统一领导下，由各级人民武装部门组织实施。兵役法还规定，高等院校的学生在就学期间进行基本军事训练，适合担任军官职务者，再进行预备役军官训练。高级中学和相当于高级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。高等院校和高级中学学生的军事训练，由教育部、国防部负责。1、什么叫预备役，它和民兵有什么区别？预备役，也叫后备役，是指公民在军队外服兵役，并随时准备根据国家需要应征服现役，是国家储备后备兵员的形式。预备役包括民兵、预备役部队和编入现役的预编兵员。我国士兵预备役分为一类预备役和二类预备役。一类预备役是指35周岁以下的退伍军人和28岁以下编入基干民兵组织的民兵。二类预备役是指除一类外其它参加预备役的人员。《中华人民共和国兵役法》规定，18－35岁符合服兵役条件的男性公民，除应征服现役者外，都应按规定进行预备役登记，女性公民则根据国防建设的需要进行预备役登记。退出现役的士兵，由部队确定服预备役的，在回本人居住地的30天内，到当地县、市、市辖区的兵役机关办理预备役登记。按我国《兵役法》的规定，预备役是一种兵役制度，凡是中国公民除不适合或不得服兵役者外，都有服兵役的义务，经过登记服预备役的预备役人员；预备役部队是平时国家根据需要，在一部分地区遴选一些适合在预备役部队服役的预备役人员，并以他们为基础，编配少量现役军人为骨干，按照军队统一编制，组建起来的一支部队，是战时成建制实施快速动员的一种组织形式。预备役部队属中国人民解放军建制序列，授有番号军旗。开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对我们的健康成长起到了良好的作用。军训期间学生们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成军训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向武警官兵学习的机会。他们严明的组织纪律性和优良作风对同学们产生了直接影响，教官的良好素质和军人魅力给我们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊。虽然是十几天的军训生活，却能使我们终身难忘，军训后仍然留恋那十几天的军营生活，有人说，“军人的素质是一种永恒”，这足以证明军事课在当代大学生心灵深处的地位和影响学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是信息的发展，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，接受军事训练及军事理论基础教育的极少。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，形成良好的社会道德风尚。通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识结构，为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。军事教育不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意这是我QQ空间里的，转到这来让你看看，希望对你有帮助！！！

5，DNF今天几时不维护

官方消息到12点前都能开，但是......TX继承了以前的光荣传统。

有些区已经好了，没开的等等吧！

6，幼儿园大班国防教育教案

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班国防教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。　　幼儿园大班国防教育教案篇1 　　活动目的　　理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。　　2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。　　活动准备　　1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。　　2、《美丽的祖国》语言CD(盒带)、教师教学资源。　　3、幼儿学习资源②第32~33页。　　活动过程　　1、借助图片，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。　　(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。　　(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。　　2、结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。　　(1)教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。　　(2)教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。　　(3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。　　3、理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。　　(1)尝试仿编诗歌。　　为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。) 　　用同样的方法仿编出其他诗句。　　(2)尝试创编诗歌。　　出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么? 　　(3)师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。　　活动延伸：　　1、阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。　　2、可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。　　幼儿园大班国防教育教案篇2 　　活动目标　　1、知道我们地祖国很大、很美，产生自豪感。　　2、感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。　　3、借助图片或提示，尝试仿编诗歌。　　活动准备　　教学挂图一幅，语言CD，动物图片若干。　　活动过程　　1、采用提问的方式，引导幼儿讲述诗歌内容，分别出示小动物的图片，说出他们的名称及生活的地方。　　小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的挂图，图里藏了几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅画的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道的可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。　　2、朗诵诗歌，教师用优美的、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏、学习。　　《美丽的祖国》　　小白鹅说：“祖国有清清的河流。” 　　小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 　　小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 　　小蜜蜂说：“祖国是甜甜的花朵。” 　　小朋友说：“祖国到处都有欢乐。　　师：小朋友，你在刚才的诗歌里找到了什么?(请幼儿到前面的挂图中指出)那他们说了什么?(借助情境帮助幼儿一起回忆)小朋友咱们说的对吗?让我们一起再来欣赏一遍诗歌。(播放语言CD)孩子们真聪明，现在我请一位小朋友说说诗歌中的“祖国”是什么意思? 　　幼儿各抒己见后，小结：“祖国”就是我们生活的环境，它不仅非常的大，而且有美丽的山河，富饶的物产，热情的人们。　　3、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。　　师：刚才，小朋友欣赏了《美丽的祖国》这首儿歌，谁说说“为什么小白鹅说，祖国有清清的河流”?(幼儿自由发表看法)那河流还是哪些小动物的家?(小鱼、乌龟、小虾、小鸭子)鼓励幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流。以此类推，尝试仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所仿编的诗歌。　　4、活动延伸。　　阅读幼儿学习资源，根据画面提示，引导幼儿仿编《美丽的祖国》。　　幼儿园大班国防教育教案篇3 　　教学目标：　　1掌握“情报”和“间谍”的概念。　　2了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。　　3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。　　教学重点：　　一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。　　教学过程：　　一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？　　二．教师介绍　　“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。　　“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。　　三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动）　　四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。　　五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。　　六．教师总结：　　经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！　　七．观看有关保卫国家安全的影象材料　　八．作业：　　将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。　　幼儿园大班国防教育教案篇4 　　教学目标：　　1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。　　2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。　　教学过程：　　一、创设情景，感受启发。　　1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。　　2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？　　3、导入课题——空袭作战。（板书）　　二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。　　1、空袭作战的概念。（学生读书找出内容）　　课件展示：空袭作战：是指为夺取并保持空中优势，毁伤敌人重要目标，配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。　　2、空袭作战的主要任务是什么？　　师生共同归纳总结：　　（1）消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。　　（2）破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。　　（3）破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。　　（4）消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。　　（5）突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）　　（6）空袭作战中的`主要空袭目标。　　a、政治经济中心b。军事基地c。重要工业区d。交通枢纽。（课件演示）　　4、空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）　　第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识　　第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭德国；越南战争。　　三、反空袭策略　　空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。　　1、要充分认识空袭战的规律。　　2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。　　如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。　　3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防体系。　　四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。　　1、介绍我国空军的现状。　　2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。　　3、交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。　　幼儿园大班国防教育教案篇5 　　学习目标：　　1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。　　2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。　　学习过程：　　一、国防立法,兵强国安　　我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的.利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。” 　　二、兵役法　　《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。” 　　此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。　　三、部队里的千里眼——军事卫星　　在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：　　(一)、光学观察镜　　(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪　　(三)、雷达和声纳　　(四)、侦察机和军事卫星　　其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。　　据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的.战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。　　四、课堂活动　　(1)欣赏各种卫星的图片。　　(2)到部队去看各种观察仪器。　　(3)用小望远镜来观察远处的景物。　　五、课堂小结　　经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士! 　　幼儿园大班国防教育教案篇6 　　教学内容：　　穿越障碍·过独木桥　　教学目标：　　1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。　　2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。　　3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。　　教学过程：　　一、开始部分　　1、集合　　要求：快速、整齐、　　2、师生问好　　3、宣布本课内容　　教师：“同学们，今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信心完成这个任务？”学生回答。　　4、进行准备活动　　活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。　　要求：动作到位、有力。　　5、队列练习　　⑴三面转法　　要求：动作正确、整齐、反应迅速　　⑵跑步走——立定　　要求：步伐一致、排面整齐　　在队列练习中要对学生进行国防教育，要求学生向红军学习。　　二、基本部分　　（1）穿越障碍　　1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。　　教师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取得了胜利。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时的故事），今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信心完成？”学生大声回答。教师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。” 　　2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作，同时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。　　3、让穿越障碍速度教快的学生示范，大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度，还应注意练习中的安全。　　4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前，并为学生加油。　　5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。　　要求：教师要做好课前的准备工作，在学生练习中要提示学生注意练习的安全，不要一味地追求快速，要特别注意安全问题。　　6、请一个学生示范，教师讲解过独木桥的方法和注意事项。　　教师：“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始，每个人依次走过独木桥，注意如果中途没站稳掉了下去，就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡，可以把手伸展开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开始过独木桥”。　　7、分组进行练习，教师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横过来，加大接触面。手要伸展开，稳定重心。　　8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题，并讨论解决。　　10、分组进行比赛，注意安全。　　要求：在学生练习时，教师要提示学生双手伸展开来，身体重心要稳定，注意安全。　　三、结束部分　　1、集合　　速度要快、安静、整齐、　　2、原地踏步、调整　　3、讨论讲评，对学生进行爱国主义和国防教育。　　4、师生再见

7，护士节要怎样过才更有意义

找一个护士朋友一起来庆祝,其乐无穷!

多帮助那些需要帮助的人``也许你付出的不是很多，但是他们得到的安慰却是很多，这样，护士节就有意义了啊！

“5.12”国际护士节是为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。

8，诺基亚X6没有记忆功能吗

我都快充一天了该咋样还咋样真是"智能机"啊

这是考验动手能力的时刻到了，只要你手快一般是不会再调时间的

我都快充一天了该咋样还咋样真是"智能机"啊

主板上没电池，所以不能记忆时间，这是诺基亚的光荣传统了

X6确实是这样，不过我的一个N72用了快5年，换电池也从来没有出现过这样的问题。我现在用的X6装了个时间盒子，用起来很不错，不用重新设置时间了推荐楼主装一个

9，学党史学习教育活动横幅标语有哪些

1、学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。2、传承红色基因，牢记初心使命，坚持正确方向。3、江山就是人民，人民就是江山。4、学党史，悟思想，办实事开新局。5、用党的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量。6、党与人民心连心，同呼吸，共命运。7、开展党史学习教育，汲取智慧力量，强化使命担当，开辟发展新局。8、党的历史是最好的“教科书”“营养剂”“必修课”。9、高标准高质量开展党史学习教育。10、凝心聚力学党史，砥砺前行强党性。11、增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基。12、示范引领学党史，紧扣主题学党史，组织带动学党史。13、继承革命传统，传承红色基因，补足精神之钙。14、学党史，听党话，感党恩，跟党恩。15、沉下心来学，联系实际学，学出坚定信念，学出坚强党性，学出信仰担当。16、扎实推动党史学习教育深入基层，深入群众，深入人心。17、争当学党史，讲党史，懂党史，用党史的表率。18、奋斗百年路，起航新征程。19、沉下心来学、联系实际学，学出坚定信念、学出坚强党性、学出信仰担当。20、牢固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。21、江山就是人民，人民就是江山。22、发扬红色传统、传承红色基因。23、学习百年历史、汲取奋进力量。

10，护士节的由来是什么

纪念南丁格尔对护理事业所作的贡献为纪念南丁格尔对护理事业所作的贡献，国际护士理事会1912年将她的生日定为国际护士节，以激励护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好护理工作。2020年是第109个护士节。1854年至1856年间，英法联军与沙俄发生激战。在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔走前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达42%。在这种情况下，南丁格尔下定决心，潜心改善病室的卫生条件，并加强对病人的护理和营养。半年之后，医院的伤病员死亡率下降到了2.2%。这一事迹传遍了全欧。1860年，南丁格尔在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专着，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为“近代护理创始人”。1912年，国际护士理事会将南丁格尔的诞生日——5月12日定为国际护士节，旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、做好护理工作。护士节最初称“医院日”，也称“南丁格尔日”，在中国称为“国际护士节”。在这天里，大力宣传护理工作，鼓励护士们学习救死扶伤的人道主义精神，已经成为世界各国护理界的一件盛事。

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