幼儿园教案科学《美丽的伞》,雨伞知多少?问与答（20）

欣赏花伞的设计，感受夏日色彩的绚烂,欣赏花伞的设计，感受夏日色彩的绚烂,教学准备:1,教学目标:1,搜索:儿童二级语言教案“雨伞能做什么,老师根据小朋友回答总结:伞有圆形的伞面，直的伞柄，有的有弯曲的伞钩,教学过程:一、儿歌《伞花》引出主题老师:小朋友，下雨天我们离不开什么。

1。欣赏花伞的设计，感受夏日色彩的绚烂。2.尝试用各种材料和手段设计制作花伞，发挥自己的创意。3.能够与同龄人合作，体验自由表达和创作的快乐。教学目标:1。欣赏花伞的设计，感受夏日色彩的绚烂。2.尝试用各种材料和手段设计制作花伞，发挥自己的创意。3.能够与同龄人合作，体验自由表达和创作的快乐。教学准备:1。收集各种花伞。2.伞同色透明伞、水粉颜料、刷子、抹布、彩纸、贴纸、剪刀、双面胶、音乐等。教学过程:一、儿歌《伞花》引出主题老师:小朋友，下雨天我们离不开什么？我们最亲密的朋友是什么？小雨伞-我亲爱的朋友。老师:是的，我们用雨伞挡雨。在炎热的夏天，我们该拿它们怎么办？杨:我们也用它来遮挡阳光。

搜索:儿童二级语言教案“雨伞能做什么？活动目标:1。在理解内容的基础上模仿编儿歌，培养孩子的想象力和语言表达能力，2.了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表达的快感。活动准备:1，土家文儿歌。2.一把带挂钩的伞，一人一把，活动流程:一、开头部分:老师展示雨伞，引导小朋友观察雨伞的形状:老师:刚才小朋友看得很仔细。你能告诉我伞是什么样的吗？老师根据小朋友回答总结:伞有圆形的伞面，直的伞柄，有的有弯曲的伞钩。