融三岁能让梨课程教案,孔融让梨三字经教案一文读懂

2.了解“孔融李让梨”的故事，理解学生之间的相互谦让，可以增进团结,问题:孔融选了哪个梨,孔融还给孩子们带了梨,教具准备:小黑板、挂图教学流程:1,(小朋友自由讨论回答)End三字经教案四岁可以让梨子长大，对一个先知来说再合适不过了,(秀梨)听“孔融让梨”的故事老师:你想知道孔融摘了哪个梨吗。

活动目标:1。初步了解矛和盾是中国古代战争中使用的武器。2、通过讲解、示范、练习、游戏，让孩子一手拿着矛和盾去攻击对方，另一手用盾保护自己。培养孩子的手眼协调能力。3.让孩子了解安全游戏，进一步感受游戏的乐趣。活动准备:1。自制一对玩具矛和盾。2.音乐磁带《中国功夫》；“雪花和雨滴”，一台录音机

活动目标:1。通过欣赏故事来理解故事的内容，明白谦卑的道理。2.培养孩子良好的倾听习惯。活动准备:食物、两个梨、VCD动画活动流程:1。出示孔融的图片，引出内容老师:这是古代的孩子。他叫孔融，和你一样大，四岁。孔融还给孩子们带了梨！你想吃哪个梨？(秀梨)听“孔融让梨”的故事老师:你想知道孔融摘了哪个梨吗？我们一起来听一个故事吧！问题:孔融选了哪个梨？他为什么不拿大的和小的？(小朋友随口答)三、看VCD动画再问:孔融为什么不拿大的拿小的？(让孩子学习孔融的回答)爸爸是怎么表扬他的？老师总结:孔融才四岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗？现在请摘梨。你选择哪一个？为什么？然后让孩子自由选择。四、迁移体验问题:你在幼儿园和家里还遇到过哪些应该互相谦让的事情？(小朋友自由讨论回答)End

三字经教案四岁可以让梨子长大，对一个先知来说再合适不过了。教学目的:1，能够流利地阅读和背诵这部三字经。2.了解“孔融李让梨”的故事，理解学生之间的相互谦让，可以增进团结，谦逊是一种美德。教具准备:小黑板、挂图教学流程:1，引入话题；2.学会理解；3.拓展活动教学过程:1 .引入话题:今天老师要给大家讲一个来自古代孩子的谦逊的故事。请孩子们边听边思考:这个故事讲述了什么？告诉我们一个什么真相？(2)学会理解:1，让学生借助拼音自己读，这样可以四岁，可以让梨子长大，可以先知先觉。