1,小学四年级句子练习

像张着大嘴要吞并一切的巨兽,呼啸着由远而近。

小学四年级句子练习

2,四年级上学期语文练习题

例子:(发明)电灯 (实现 )愿望 (登上 )月球 (遥望 )天体 (探索 )奥秘 ( 体验)生活 诗句 (横看成岭侧成峰 ),远近高低各不同。 ( ),水村山郭酒旗风。 日出江花红胜火,(春来江水绿如蓝 )。

四年级上学期语文练习题

3,语文句子练习题

在我的眼里,家就像一个美丽的花园,大家拥挤在一起多么欢乐,家就像温暖的怀抱,让每个人都感受到幸福~
在我的眼里,家就像一个绚丽的大舞台,给我成长锻炼的机会。家就像一本精彩的故事书,记载着我人生的喜怒哀乐。

语文句子练习题

4,小学四年级句式练习题

考察队员的脸上浮现了欣喜的神色历尽千辛万苦后,它终于被我们找到了
张骞被汉武帝派使西域 太阳悄悄出来了,鸟儿欢快的叫了
1.考察队员的脸上浮现了欣喜的脸色。2.它终于被我们我们历尽千辛万苦找到了。
1.考察队员的脸上浮出了欣喜的脸色。浮改为现 2.它被我们千辛万苦的找到了
1.考察队员的脸上露出了欣喜之色。 2.它终于被我们历尽千辛万苦找到了。

5,语文句子练习题

1、照样子写句子 例:中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。 清明节前后,正是细雨绵绵的季节. 例:妈,怎么还不摇桂花呢? 爸,怎么还不去上班呢? 例:外公,这不是您最宝贵的画吗? 爷爷,这不是您最喜欢的鱼吗? 例:啊!真像下雨,好香的雨啊! 啊!真像起雾,好美的雾啊! 2、判断比喻句 1.他红着眼睛,像一头发怒的狮子,样子十分可怕。(把他比作狮子,是比喻句) 2.我望着远处的青山,仿佛听到了大山对我的深情呼唤。(拟人句,不是比喻句) 3.广场是顿时乱成一团,仿佛热水开了锅。(是比喻句) 4.王小曼长得像他爸爸。(不是比喻句,因为本体和喻体必须是不同类别的东西) 5.一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗前。(把老麻雀比作石头,是比喻句..)

6,小学四年级语文把字句被字句练习题及答案

你说的是什么句子改成把字句呀?是什么上面的?第一种情况:改的句子中有被:如:“庄稼被洪水冲死了。” 洪水把庄稼冲死了。第二种情况:改的句子中没有被:如:“明明救了小鸟。” 小鸟被明明救了。
(1)他紧紧地握住了老人的手。(变为把字句、被字句) [分析]陈述句变“把”字句时,将宾语调到主语后加“把”字,谓语放在句子末尾。 变“被”字句时,宾语调到主语前加“被”字。 [答案]他把老人的手紧紧地握住了。(把字句) 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句) (2)我把那本课外书读完了。(变为被字句) [分析] “把” 字句变为“被” 字句时,宾语调到主语前,删“把”加“被”字。 [答案]那本课外书被我读完了(被字句) 3、练习: (1)大灰狼把小羊吃掉了。(改被字句) (2)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。(改被字句) (3)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。(改把字句) (4)女教师取下了信箱里的花束,轻轻地贴在自己的脸上。(改把字句) (5)急促的敲门声惊醒了睡梦中的我。(改把字句) (6)狡猾的狐狸吃了乌鸦从嘴里掉下来的那块肉。(改被字句)

7,四年级上册语文练习3题目

第一部分:基础积累与运用(60分) 一、请把下面的句子抄在方格里,注意书写规范、字迹工整。(5分) 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 二、看拼音写词语。(10分) yáng yì yǔn xǔ lóng dōng gū dú xùn chì ( ) ( )( )( )( ) fù gài níng shì chāi chú lěng kù wéi qiáng ( )( )( )( )( ) 三、比一比,再组词。(5分) 愉( ) 拆( ) 凝( ) 煤( ) 溢( ) 偷( ) 斥( ) 疑( ) 媒( ) 益( ) 四、填一填,读一读。(6分) ( )的严冬 ( )的泉水 ( )的表情 ( )地工作 ( )地凝视 ( )地玩耍 五、按要求填空。(11分) 1、给下面的“手”选择正确的解释。(3分) 手:①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。 玩具手枪( ) 手不释卷( ) 行家里手( ) 留着一手( ) 他的手稿( ) 秉笔直书( ) 2、选择恰当的词填空。(4分) 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮,四周非常( )。 ②我独自走在( )的小路上,心情显得格外的( )。 ③在这个( )的夜晚,大地似乎也睡着了。 3、选择词语填空。(4分) 因为…所以… 如果…就… 不但…而且… 虽然…但是… 1、( )到那时候,你们还不知道幸福是什么,我( )告诉你们。 2、他们( )只做了一件小事,( )给别人带来了多大的好处啊! 3、三个孩子( )把泉眼疏通了,( )把堵在泉口的杂物清理了。 4、( )我给病人治好了病,使他们恢复了健康,( )我感到很幸福。 六、按要求写句子。(4分) 1、把下列句子改成“被”字句。(2分) 伐木工人用斧子把大树砍到,拉到山谷里去了。 2、把下列句子写成拟人句(2分) 1、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。 七、判断正误,对的打“∨”,错的打“×”。(4分) 1、幸福就是拥有金钱和智慧。( ) 2、《巨人的花园》告诉我们,快乐应当和大家分享。( ) 3、《小木偶的故事》让我们认识到只有笑是远远不够的。( ) 4、《去年的树》主要讲术的是人们破坏环境的严重性。( ) 第二部分:阅读积累与运用(30分) 八、阅读课内片断,按要求作答。(15分) 在一盏煤(meí meī)油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请你告诉我,你知道火柴(chái cái)在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁(zhēng zhāng)大眼睛,盯着灯火看(kàn kān)了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就走了。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分) 2、照样子,按要求填空。(5分) 例:(丁) 灯 (灯火 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 盯 (盯住 ) ( ) ( ) 3、我能体会下面的两个句子。(4分) (1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 (2)唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就走了。 这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一“看”,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说: 。第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说: 。 4、读了这篇童话,你肯定有很多话要对鸟儿说。把它写下来吧!(4分) 九、阅读短文,按要求作答。(15分) 秋天的香山公园 秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的"沙沙"声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:"多美呀!香山的红叶。" 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。 1、根据意思写出文中的词语。 (2分) (1)鲜花色彩灿烂美丽。( ) (2)遍布山野,形容很多。( ) 2、"爽"用部首查字法应查部首___ ,再查___ 画。字典中的解释有: ①明朗,清亮;②率直,痛快;③舒服;④违背。"爽人的秋风"中的"爽"应取第___种解释。 (2分) 3、用"___"分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分) 4、第三自然段,作者是从____、____、____三方面来描写红叶的。 (3分) 5、在这篇短文中,作者主要写了以下几种景物:________(2分) 6、摘抄你最喜欢的一个句子:_____________________________。并写出你喜欢的原因:_____________________________(3分) 第三部分:习作表达(25分) 十、想一想,写一写。 请你从下列两个练习中选择一个写一写。 1、 在下列的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么故事,编一个故事写下来。 铅笔 橡皮 卷笔刀 钢笔 伞 飞船 猴子 蜜桃 小船 小鸟 荷叶 蝴蝶 2、你一定做过许多美好的梦,选择一个,把它简单地写下来。再读一读与大家分享。

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