清朝ppt模板，谁能帮我制作一个动态卷轴ppt模板那个卷轴就像古代画画用的卷轴

1，谁能帮我制作一个动态卷轴ppt模板那个卷轴就像古代画画用的卷轴

你找动态卷轴ppt模板？你艘艘：笔秀网是不错的动态ppt模板大全

订做。再看看别人怎么说的。

谁能帮我制作一个动态卷轴ppt模板那个卷轴就像古代画画用的卷轴

2，林则徐记念馆的ppt可以做哪些内容

介绍身平事迹，还有他创建的第一所实业学堂～船政学堂，培养出北大校长，等等在他影响下的英雄人物比如“邓世昌”，等清朝开眼来世界的第一人，是在满人的天下里身居高位的唯一汉人。好多了，重在精，不在多，挑着有影响的做，

林则徐记念馆的ppt可以做哪些内容

3，中国美术史明清美术PPT

直接下载： http://www.baidu.com/baidu?word=%E6%98%8E%E6%B8%85%E7%BE%8E%E6%9C%AFPPT&se=360se_9_dg&ie=utf-8

你提供素材，我可以接手试试

中国美术史明清美术PPT

4，历史老师让我们做个ppt主题是人生如若初见中国近代哪个人物可

潘金莲和西门庆……哈哈你可以做做貂蝉和吕布正面人物

人生若只如初见，出自清朝著名词人纳兰性德（纳兰容若）的《木兰花令·拟古决绝词》，意思是说“与意中人相处，如果后来产生了怨恨、埋怨，没有了刚刚相识的时候的美好、淡然。那么一切还是停留在初次见面的时候为好”。中国近代人物的话，可以用著名画家徐悲鸿和蒋碧秋，他们两人曾经爱得轰轰烈烈，最后私奔日本，最后却天各一方。

你好！清朝的纳兰性德仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

5，木兰词拟古决绝词柬友ppt

木兰词·拟古决绝词柬友朝代：清代作者：纳兰性德原文：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。(一作：却道故心人易变) 骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。(一作：泪雨零 / 夜雨霖) 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

木兰词为纳兰性德所著一首词。此调原为唐教坊曲，后用为词牌。始见《花间集》韦庄词。有不同体格，俱为双调。但《太和正音谱》谓：《花间集》载《木兰花》、《玉楼春》两调，其七字八句者为《玉楼春》体。故本首是为此体，共五十六字。上、下片除第三句外，余则皆押仄声韵。

6，麻烦给推荐几款可以看得清PPTPDF的智能手机

滑盖不推荐；直板捡销量好的给你介绍我用的诺基亚6220c【黑色】速度较快，cpu369mhz；内存容量 128(RAM)+120(ROM)MB 500w像素2.2屏1600多块——当时我买的2000 疝气闪光灯，绝对牛×。呵呵性价比极高.没有十全十美啊。。新出的6720配置也达到这个样；但是没镜头护盖疝气灯。算是小小的缺点把：cpu却有600+mhz：。。。 n78：大约1680元，各地不同。摄像头320像素；cpu369mhz,2.4寸大屏幕，键盘像小米按着不爽。但是如果你能习惯这种键盘，无疑他是n系列性价比很高的一款。如果喜欢全触屏手机5800凭其3.2英寸的超大屏幕·320万像素·2000左右的价格·绝对称霸触屏一组！以上几种都是s60第三版系统，可用软件极多。想装啥装啥......

不介意多出一两百的话、HTC G1的水货吧、白色会贵点、不过原装都没有了、只有14天机、不要相信JS的话、原装根本就没有、小心翻新机、14天机的话一般质量是没有问题的、毕竟只是被人先用了14天而已、

7，游子吟演讲稿关于诗句解释思想感情3分钟之内

游子吟 (唐诗)孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？语译：慈祥的母亲手里拿着针线，缝制着衣服给将要出外远游的孩子。在孩子出发前夕，慈母还在细心地一针一线缝着，心里却恐怕孩子会很迟很迟才回来。谁又说孩子幼小的心灵，能够了解慈母的苦心，能够报答那象春天三月的阳光那么温暖的爱呢？导读：提起颂扬母爱的诗句，孟郊的游子吟可说是唐诗中的代表作。在短短几句中，将母亲对即将远游的孩子的不舍刻划出来。一直到孩子临行还忙着替孩子缝衣服，虽然时间紧逼仍然一针一线一丝不苟。表面上母亲专注地缝制衣服，内心却不断担心孩子不知道什么时候回来。虽然如此，为了不让孩子担心，母亲只有把自己的担心和不舍藏在心里。最后一句是作者本身的心声，在慨叹世界上有太多的孩子不明白母亲的苦心，令母亲的爱得不1）解诗题：吟：就是吟诵，吟咏的意思教师补充并出示课件：吟是古代诗歌的一种形式。我们还学过相关题材的诗，有：《暮江吟》《石灰吟》等诗。（学生汇报）游子吟：就是出门远行的人的吟诵、吟咏。（2）知诗人：学习根据所查资料介绍孟郊孟郊(751-814) 字东野,唐代诗人.曾任溧阳县尉、协律郎。一生穷困潦倒，但性格耿直，不同流合污。孟郊的诗多是倾诉穷愁孤苦之作。教师补充：深挚的母爱无时无刻不在沐浴着儿女们，然而对于孟郊这位长年颠沛流离，居无定所，穷困潦倒的人来说是弥足珍贵的，也是最值得回忆的，因此了解作者的生世对理解本诗有一定的帮助。（3）明诗义：慈母手中拿着针线,正给准备外出的儿子缝制衣服.母亲担心儿子走后迟迟回不来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实更耐穿一些.正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢?（4）悟诗情：配乐吟咏古诗，听flash音乐→烛光里的妈妈、学生感悟诗情。这首诗表达了一种普通而伟大的人性美—母爱。再次吟咏本诗。（5）：我欣赏：同学们在课前预习时收集了许多古今中外吟咏母爱的诗歌，接下来我们来一起欣赏一下（课件出示这些诗歌，包括《献给母亲的诗》《母爱，震撼人心》《致母亲》《母爱》《怀念您》等诗）指名同学朗诵，比较《游子吟》与这些诗歌在表达手法上的不同之处：① 《游子吟》这首诗语言非常精炼，读来上口、容易背会② 《游子吟》抓住了母亲给游子缝衣这个细节，从这一细节中流露出母亲与游子之间那份纯真的感情。③ 这首诗不像其它的现代诗歌那样；不断的抒发感情，而只以一句“谁言寸草心，报得三春辉”道出了母爱的无法回报。背一背古诗：（6）我创作：（播放《懂你》的flash音乐，同学们看着课本的插图写下自己最想对母亲说的话，可选用古体诗的形式，也可以用现代诗的形式进行创作。（三）、课后延伸：1、背诵古诗与诗义。2、完成课中没有完成的诗歌创作语译：慈祥的母亲手里拿着针线，缝制着衣服给将要出外远游的孩子。在孩子出发前夕，慈母还在细心地一针一线缝着，心里却恐怕孩子会很迟很迟才回来。谁又说孩子幼小的心灵，能够了解慈母的苦心，能够报答那象春天三月的阳光那么温暖的爱呢？导读：提起颂扬母爱的诗句，孟郊的游子吟可说是唐诗中的代表作。在短短几句中，将母亲对即将远游的孩子的不舍刻划出来。一直到孩子临行还忙着替孩子缝衣服，虽然时间紧逼仍然一针一线一丝不苟。表面上母亲专注地缝制衣服，内心却不断担心孩子不知道什么时候回来。虽然如此，为了不让孩子担心，母亲只有把自己的担心和不舍藏在心里。最后一句是作者本身的心声，在慨叹世界上有太多的孩子不明白母亲的苦心，令母亲的爱得不1）解诗题：吟：就是吟诵，吟咏的意思教师补充并出示课件：吟是古代诗歌的一种形式。我们还学过相关题材的诗，有：《暮江吟》《石灰吟》等诗。（学生汇报）游子吟：就是出门远行的人的吟诵、吟咏。（2）知诗人：学习根据所查资料介绍孟郊孟郊(751-814) 字东野,唐代诗人.曾任溧阳县尉、协律郎。一生穷困潦倒，但性格耿直，不同流合污。孟郊的诗多是倾诉穷愁孤苦之作。教师补充：深挚的母爱无时无刻不在沐浴着儿女们，然而对于孟郊这位长年颠沛流离，居无定所，穷困潦倒的人来说是弥足珍贵的，也是最值得回忆的，因此了解作者的生世对理解本诗有一定的帮助。（3）明诗义：慈母手中拿着针线,正给准备外出的儿子缝制衣服.母亲担心儿子走后迟迟回不来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实更耐穿一些.正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢?（4）悟诗情：配乐吟咏古诗，听flash音乐→烛光里的妈妈、学生感悟诗情。这首诗表达了一种普通而伟大的人性美—母爱。再次吟咏本诗。（5）：我欣赏：同学们在课前预习时收集了许多古今中外吟咏母爱的诗歌，接下来我们来一起欣赏一下（课件出示这些诗歌，包括《献给母亲的诗》《母爱，震撼人心》《致母亲》《母爱》《怀念您》等诗）指名同学朗诵，比较《游子吟》与这些诗歌在表达手法上的不同之处：① 《游子吟》这首诗语言非常精炼，读来上口、容易背会② 《游子吟》抓住了母亲给游子缝衣这个细节，从这一细节中流露出母亲与游子之间那份纯真的感情。③ 这首诗不像其它的现代诗歌那样；不断的抒发感情，而只以一句“谁言寸草心，报得三春辉”道出了母爱的无法回报。背一背古诗：（6）我创作：（播放《懂你》的flash音乐，同学们看着课本的插图写下自己最想对母亲说的话，可选用古体诗的形式，也可以用现代诗的形式进行创作。

　　这首诗用朴素的语言，纯挚的感情描写了母亲对儿女无微不至的关怀，歌颂了母爱的深挚和温暖。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。　　这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。题下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生穷愁潦倒，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。游子吟是他居官溧阳时作。　　诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依　　为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之　　情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前　　四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似　　的儿女，怎能报答于万一呢？　　全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓　　郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。　　减去一段：　　开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。　　最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。　　这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。

文章TAG：清朝 ppt 模板谁能清朝ppt模板