幼儿课堂教学视频小班，幼儿园小班该如何带动课堂气氛是孩子们在玩中学习呢

1，幼儿园小班该如何带动课堂气氛是孩子们在玩中学习呢

是啊。小朋友现在对外界事物很感兴趣的。一感兴趣就容易学进脑子里去了。孩子们最不喜欢强迫学习，因为兴趣丧失了，孩子们感觉枯燥无味。。就不学了。若有疑问请继续追问，谢谢。

我觉得你看孩子们的兴趣在结合上课内容我觉得孩子们会把注意力转过来的毕竟孩子们都还小不知道学习呢

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2，小班体育游戏活动教学视频小动物送回家小青蛙小鸡小猫小兔子

，比如刚开始:有拍拍你的小腿幼儿:拍拍我的小腿捏捏你的大腿捏捏我的大腿踢踢你的脚踢踢我的脚甩甩你的左手甩甩我的左手甩甩你的右手甩甩我的右手摇摇你的头摇摇我的头还可以，跑跑步，当然最好控制在00米左右

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3，小班如何上课

1、教孩子最主要是用他们感兴趣的方式来教授他们，这样才能保证他们集中注意力；2、多鼓励孩子，每个人都喜欢听赞美的语言；3、合理安排时间，不要让孩子有疲劳感；4、教课过程中，多采用比赛和游戏的方式，促进孩子的积极性。5、奖惩有度。

小班是幼儿启蒙班，上课能听懂吗？学点简单拼音数，最好结合实物，图片，培养对学习初步理解，在玩中去学。

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4，幼儿小班公开课

认识圆形,正方形,三角形先认识图形,然后认识图形对应形状的物体再在生活中发现这些形状导入1分钟,认识形状和物体每个2分钟发现生活中的这些形状讨论个5分钟的样子估计一个活动可以在控制在20分钟内不过不太了解你们班孩子的发展情况同样内容你可以根据班上孩子情况变换难易程度延伸活动可以用这些形状进行创意拼贴这个活动我之前在幼儿园上过个人觉得比较好把握``这个也不需要准备太多教具几个图形宝宝卡片,其他的东西都在生活中去发现不太需要自己做~!如果你需要创意的话可以将这个科学活动用角色扮演的形式开展例如:图形王国历险记之类的

5，小班我来帮帮你怎么上课

小班社会《我来帮助你》活动目标：1、学会关心、帮助同伴。　　2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。　　3、具有一定的同情心。　　活动准备1 、配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演）教学重点：学会关心、帮助同伴。　　教学难点：用简单的方法帮助和安慰同伴。　　活动过程：　　1、配课教师进行情景表演，学会关心同伴。（佩佩扮演小玲，主班教师演小明）教:小朋友，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情？　　教：小玲摔疼了吗？你是怎样看出来的？　　教：小明对小玲说了些什么？他是怎样帮助小玲的？　　（让幼儿学习表演中的对话，模仿帮助别人的动作。　　2、通过讨论，学会关心、帮助别人。　　教：你觉得小明好吗？他好在什么地方？　　教：你是怎样关心同伴的？　　教：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗?　　教：当别人遇到困难时应该及时提供帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。　　3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗？

6，小班公开课教案音乐拍皮球小皮球拍一拍一蹦一跳真可爱不怕

今天下午第二节课是体育课，上课铃声刚响，潘老师正准备带我们下楼做广播体操。突然，教室里传来一阵“嗡嗡嗡”的叫声，一只马蜂不知何时从教室的后门溜了进来。坐在最后一排的罗一高首先看到，他大叫：“有马蜂啊！”同学们一听大惊失色，有的钻桌子，有的钻椅子，还有的把书包反戴在头上，都在想方设法躲避这个致命的“杀手”……而马蜂却显得格外悠闲，它东闻闻，西瞅瞅，像一架轰炸机一样在同学们头顶上转来转去，好像是在寻找攻击目标。突然，它像发现了什么，竟朝我飞了过来，我紧张极了，心里不停地喊着：“别过来，别过来啊！”但马蜂好像是瞄准了我这个“猎物”似的，在我的头顶上空、鼻子尖前不停地盘旋，好像在寻思着：“从哪里下口更好吃呢？”我眯缝着眼睛大气都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！就在这关键时刻，只听见潘老师大声说：“同学们不要动，马蜂不蜇静止的东西！”说完，他顺手拿起一本书，悄悄地踱步到我的跟前，刚想出手——谁料那只狡猾的马蜂似乎发现情况不妙，被迫放弃了攻击任务，“嗖”的一下飞走了，然后静静地停留在窗玻璃上，看样子是等待下一个时机。而这些都没有逃过潘老师敏锐的双眼，只见他紧步跟上，蹑手蹑脚地走到窗户前，慢慢地举起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之势向马蜂拍去，只听“啪”的一声，马蜂像折了翅膀的飞机一样，晃晃悠悠地落到地上——坠机了！全班同学先是一愣，随即齐声欢呼起来，教室里响起了雷鸣般的掌声……我也长长地舒了一口气，一直悬在嗓子眼的心终于放了下来。潘老师黑黝黝的脸庞上堆满了胜利的喜悦，犹如战胜的将军一般信步回到讲台……我们的潘老师真是神勇啊！

7，幼儿小班该如何教

对于小班的小朋友，不能以传统的教学方法对其灌输我们所要表达的东西，而面对不同的孩子，不同的精神状况，要有不同的教学方法！如果是跟你在一起时间比较长的孩子，你的一切会直接影响到孩子的状态，对于淘气的小朋友，不应该坐着，而是手脚一边动，一边让他们看着你的变化而变化，时不时的夹杂一些儿歌或者手指操之类的东西，调整一下他们的注意力；相反，面对一些比较不好动的小朋友，可以直接从律动过后直接进入主题，但不要忘记偶尔也要让他们活动一下，尤其是换季或者快换季的时候，孩子们最容易感染一些病菌，要注意哦！

应该说你很年轻吧，首先你要有颗爱孩子的心，真正的喜欢孩子，喜欢和他们在一起的感觉，有了这个心理基础，你和孩子的距离就近了。其次，你先需要掌握小班孩子年龄特点，这个具体你去网上或者书籍中查阅，设计适合该年龄段的活动。语言要温柔，速度要慢，但是要求要清晰明了。教态要活泼大方，先把自己变成孩子。课堂上多以游戏、操作、或者儿歌来启发孩子。小涪骸帝缴郜剂佃烯顶楼班的孩子注意力通常在5-10分钟算为有效时间，超过这个时间你就要调整自己的教学策略来吸引他们的注意力了。课程时间不能太常，20分钟-25分钟。在很吵闹的情况下你要讲话，可以用儿歌导入，也可以变换敲击乐器的不同节奏来吸引他们的目光并且安静下来和你一起做，还可以用歌声等来吸引他们等，方法多去了。只要你会想。拉杂了这么多，也希望你的不要一味心急，孩子不难教，孩子王难当，你才当老师，这个坎是难免要迈的，只要你用心，做个勤于反思的教师，平时多查阅资料，收集幼教各种信息，多多了解每个儿童，相信你会成长的很快。

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