1，语文阅读用PPT做怎么弄呀教教我呀

简单的说，右键点击一下文本框的边，选择自定义动画，那么在窗口的右边就出现新的工具栏，在添加效果中选择你想要的效果，每一个文本框都添加完后，你就播放看看，每个框出现的顺序也可以调的。

语文阅读用PPT做怎么弄呀教教我呀

2，小学语文阅读

一·告诉儿子马克思是德国人。二·警告儿子别堕入金钱陷阱。 老干部运用了有意错位的方法叮嘱儿子。
1.告诉儿子要记得马克思理论2.告诉儿子不能只固守本份，还好创新。运用对比

小学语文阅读

3，小学语文如何指导学生阅读教学ppt

阅读教学一般就学校规定的教材而言，个人认为比较枯燥，但近来接触了全国主体诗会推广的主题阅读教材，相当不错，无需讲太多，浅显易懂，且比较有趣，而且是连续的学习过程，一到六年级，不同阶段有不同阶段的学材，有不同阶段的要求，但比较易于实现，对孩子们的语感培养特别有用。希望对你有帮助！
多读书
应该加多点有趣味性的东西,吸引学生的眼球,让学生有兴趣想听你说话,然后再逐步步入主题,再开始讲课.

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4，小学语文阅读理解

美丽的水，生命的水，呻吟的水， 联想的句子：透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布…… 中心句：保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！ （1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是 解释说明 （2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了排比，对比 修辞手法

5，语文阅读

语文梦工厂
语文阅读是有技巧的，选择题一定要先看题再阅读，阅读过程中需要划与题有关的句子，然后一个字一个字的对照，如果连字都不差，那么这道题就是考察你的思维能力呢，需要你自己判断了，一般这种题是白给的分，选择阅读需要你勤练，给自己指定个计划，每天做两个就够了，主要坚持下去，我那时候积累下来正好做完一本书，卷字就不算了，高考没错的，笔试阅读得先了解一些知识比如小说六要素，说明文类别拉，不用刻意去找，在做题过程中会陆续发现你不会的问题，记下来，在去找答案或者问老师，总结到笔记上，以后你还会用得上的，一般笔试阅读难点就在这上，别的也是遵循选择阅读原则，先看问题在阅读，把与题有关的划上，有的题把文章话原封不动抄上就得满分了
只要找本书参考一下（推荐中高考总复习书） 掌握各种修辞手法及作用 表达方式及作用 固定模式及运用 阅读就没问题了
http://www.chinese163.com/

6，语文阅读理解

1.不希望生活中有甜蜜痛苦静谧和骚动；生活中应充满情调。（其实就是青春期的事） 2.因为青春是很短暂的，一眨眼就过去了，暗指时间短暂。 3.人生是短暂的，但我们仍有时间开启一扇一扇理想的大门。 4.人生如旅途，中间有一扇又一扇庄严的神秘的大门，由一个门到达另一个门，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，人生最重要、最宝贵的阶段，在人们的翘首企盼中姗姗而来，又在人们欢呼欣喜中倏忽而逝。那么，让我们企盼：当我们年老的时候，端一杯清荼，守一盏孤灯，让心灵的帆船回溯岁月的长河。我们能够看到：在那阳光明媚、金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在诗词中，最耀眼的那扇神奇玄妙的青春之门。
一是埋下伏笔，铺垫对比的作用
１从孩提的天真以及无忧写到青春的骚动和美好，一步步引申，一步步接近主体，青春是最能放开的时候，什么事都在想，充满活力和激情，与孩童时独自张望更多了几分甜蜜，有深化主题的作用． ２作者跨进青春的大门是激动而烦躁的，有自己的梦，也有很多烦恼，作者的感受是失去了天真和童稚，多了些责任与追求，可是很快乐．充满热情． ３青春充满美丽多彩的梦，梦不会老去，希望永存．作者希望每个人用激情迎接春天．

7，怎样做好语文阅读题ppt

提高语文阅读，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
做语文的ppt，可以从以下几方面入手：1、名著选读；2、广告的妙用；3、中国民间传说和神话故事；4、我最喜欢的名人名言、成语故事；5、大家来找错别字；6、当然还有其他的。。。。

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