1,四年级修改病句

1.天气改空气2.完整改完善
家乡的天气真新鲜。 我们学校新造了一座实验室。

四年级修改病句

2,小学四年级语文修改病句

秦兵马俑是举世无双的文物。 (缺了宾语)
多种答案 秦兵马俑是举世无双的文物 秦兵马俑是举世无双的奇迹 。。。。。。
秦兵马俑举世无双。
秦兵马俑是举世无双的文物。

小学四年级语文修改病句

3,四年级改病句

悦耳的歌声在校园上空久久回荡 或动听的歌声在校园上空久久回荡
动听和悦耳重复了。去除动听或悦耳就可以了。
可能动听悦耳重复了吧
悦耳的歌声在校园上空久久回荡。
在 和 出土 都是谓语 一句话只能有一个谓语秦兵马俑是在我国西安临潼出士的。

四年级改病句

4,小学四年级修改病句谢谢

改“不仅...而且”
关联词用错了
李明不但刻苦学习,而且热爱劳动
1.山川河流把晚霞染得一片金黄。 改为:山川河流被晚霞染得一片金黄。 2.我国的人口是世界上做多的国家。 改为: 我国是世界上人口最多的国家。3.指南针,造纸,火药,地震仪是我国古代四大发明之一。指南针,造纸,火药,印刷术是我国古代四大发明。活字印刷术:北 宋 毕 升 指南针:北 宋 无记载 火药:唐 朝 古代炼丹家 造纸术: 东 汉 蔡 伦
改成不仅爱学习,而且爱劳动
小明不仅刻苦学习,而且热爱劳动。

5,修改病句小学四年级

心就两个社会,真是鲜明的对比啊。 这学期我们学校补充了许多教学设备. 谨慎 高雅 电器、家用电器、电视机、彩色电视机、国产彩色电视机 春节,清明,端午,中秋,重阳,除夕 (我的正确)
新旧两个社会,真是鲜明的对比啊. 这学期我们学校扩进了许多教学设备. 疏忽( 谨慎 ) 通俗(高雅 )电器、家用电器、电视机、彩色电视机、国产彩色电视机后面那个按时间先后排。
心就两个社会,真是鲜明的对比啊。这学期我们学校补充了许多教学设备.谨慎高雅电器、家用电器、电视机、彩色电视机、国产彩色电视机春节,清明,端午,中秋,重阳,除夕
1.山川河流把晚霞染得一片金黄。 改为:山川河流被晚霞染得一片金黄。 2.我国的人口是世界上做多的国家。 改为: 我国是世界上人口最多的国家。3.指南针,造纸,火药,地震仪是我国古代四大发明之一。指南针,造纸,火药,印刷术是我国古代四大发明。活字印刷术:北 宋 毕 升 指南针:北 宋 无记载 火药:唐 朝 古代炼丹家 造纸术: 东 汉 蔡 伦

6,四年级修改病句题目

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:木子鱼四年级修改病句练习1.大厅里摆满了看演出的观众。2.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。4.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。5.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。6.异口同声地说:“赞成!”7.在老师的教育下,他明确了学习态度。8.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。9.改革开放以后,人们的生活越来越富强。10.春天的景色我觉得十分美丽。11.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。12.你必须一定要认真负责。13.李老师上课时对我们的态度非常严格。14.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。15.当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。16.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。我们来到公园,观赏美丽的情景。17.言行不一的人是一种坏作风。18.他的语文作业基本上全部完成。19.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。20.我敢肯定,明天大概要下雪。21.大家必须讲究卫生的好习惯。22.河水倒映在云朵里,显得更白了。23.香山的秋天是令人向往的地方。24.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。43.
1. 我们要珍惜每一粒粮食。2. 看节目的人真多,还有许多小孩。3. 这里的风景真漂亮迷人。4. 半个学期来,我的语文知识提高了。5. 在会上,大家交流了学习语文。6. 前天,我们观望了舞稻表演和音乐。7. 晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。8. 我们班同学都去秋游了,只有小红没有去。9. 我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。10.这篇作文对我产生了兴趣。

7,小学四年级语文如何修改病句

病句的基本类型 1. 错别字 如:深篮的天空中挂着一轮园月。 分析:“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。 改为:深蓝 圆月 2. 用词不当 如:我们要虚心地帮助小同学。 改为:我们要耐心地帮助小同学。 3. 词语搭配不当 如:我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。 改为:我们要不断改进学习方法,提高学习效率。 4. 逻辑混乱 如:你的建议我完全赞成,只有一点不同意。 分析:“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾。 应改为:你的建议我基本上赞成,只有一点不同意。 如:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。 改为:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。 5. 缺少成分 如:积极参加课外活动。 分析:缺少主语。 改为:我们要积极参加课外活动。 如:我们从小要养成认真思考。 分析:缺少宾语。 改为:我们从小要养成认真思考的好习惯。 6. 重复罗嗦 如:任何一切困难都吓不倒我们。 分析:“任何”与“一切”词义相同,造成重复罗嗦。 改为:任何困难都吓不倒我们。或一切困难都吓不倒我们。 7. 词序颠倒 如:气象小组的同学,每天早上都记录并收听当天的天气预报。 改为:气象小组的同学,每天早上都收听并记录当天的天气预报。 8. 关联词使用不得当 如:如果我们生活富裕了,就不应该浪费。 改为:即使我们生活富裕了,也不应该浪费。 9. 另起一段没空格 如:春天到了,那粉红的桃花探出了枝头,小燕子也从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。 夏天到了,河堤上绿树成荫。我常到小河边玩水,直到黄昏送走一天的酷热。 改为:春天到了,那粉红的桃花探出了枝头,小燕子也从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。 夏天到了,河堤上绿树成荫。我常到小河边玩水,直到黄昏送走一天的酷热。 三. 修改病句的方法 第一,认真读懂句子原意,要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。 第二,要仔细分析病情,找出病因,病句的种类很多,一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句,找出的病因。这是修改病句最关键的一步。 第三,对症下药,改正病句。分析出病因后,就要根据病句出现的问题改正它,一把钥匙只能打开一把锁。 第四,查一查。改完病句后要做到三查:一查自己找的病因对不对;二查自己修改的准不准;三查改完病句后,改变了句子的原意没有。 认真读句是基础;寻找病因是关键; 动笔修改要守原则;改后检查要耐心。 四. 修改符号的种类及写法 1. 表示删改 2. 表示删除 3. 表示删错改错,需保留 4. 表示左右词语互换位置 5. 表示左右词语互换位置,中间的词语或标点不动 6. 表示向右移两格,另起一段。 7. 表示词语移到指定的位置
首先要找到病句的原因。常见的有成分残缺、用词不当、语义重复、分类不明等。然后根据不同的出错原因,进行修改。修改时可以采用删除、增添、修改、补充等方法。
四. 修改符号的种类及写法 1. 表示删改 2. 表示删除 3. 表示删错改错,需保留 4. 表示左右词语互换位置 5. 表示左右词语互换位置,中间的词语或标点不动 6. 表示向右移两格,另起一段。 7. 表示词语移到指定的位置 我只知道这个

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