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1，教儿童画应该怎样讲课试讲

儿童的话 最重要的就是互动了，让他们有兴趣，不要老师讲课，学生自己顾自己。可以从他们的兴趣入手，尽量不要太严肃，活跃一点，毕竟是小孩子啊，兴趣很重要哦，，谢谢

教儿童画应该怎样讲课试讲

2，小学美术试讲万能稿

小学美术试讲示范——葵花朵朵 00:00 / 10:1070% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

小学美术试讲万能稿

3，少儿美术试听课讲什么

你教什么的？国画、书法？创想、漫画？试听课一定要新奇，有趣、保证画面简单易实、行并且出效果。要讲的太多，有疑问再聊。
绘画材料，类别。有哪些表现画面的方法。点评同龄孩子的绘画作品。

少儿美术试听课讲什么

4，怎样准备一个15分钟的少儿绘画方面的试讲

这个由于主要是针对儿童 而且只有15分钟 随意内容不宜很多 要做到努力吧一些枯燥无味的理论变得有趣 这种试讲肯定要画东西的吧~~~ 所以 画的内容可以选择 当下最流行的 小朋友都比较熟悉的角色来画（如果是简笔绘画的话） 即使讲素描色彩 也可以大量引入天真可爱或者有趣的元素来画或讲 然后发展到一些有趣的小故事上面 以增加孩子的兴趣和积极性

5，应聘小学美术如何试讲

让孩子发挥天性，大胆回答问题，不怕慢，就怕站。循序渐进，了解每一个学生的心理，因材施教，不拉下一个学生，
自己到网上去搜，不要紧张，多准备准备，小学英语课堂要活泼，多弄几个游戏，但是不要太多，加油，相信你会成功的

6，应聘美术老师五分钟试讲讲些什么内容比较好

首先你得相信自己。相信自己的能力，能学以致用。 我还不知道你要应聘的是小学，中学的，还是大学的。如果是美院毕业的，我觉得这个应该不难。要是师范毕业的，应该也不难。 试讲时间很短，一般情况下都在十五分钟之内，先说一下，要是没有学生参与，在只有五分钟的情况下，你是没有时间让学生很好的参与到你讲的内容里面，不是纯粹的说课，也有讲课，那么就只有把你最擅长最得意的展示出来。另外一种情况，就是有学生参与的，这需要看你的扎实的功底和知识运用表达能力。上课的环节不能少，而且需要提问回答。 再者，上课时，尽量让自己放松，别紧张，准备要充分，自然，大方。语言组织简洁，通俗，易懂。若是小学生，可以活跃下气氛，做些游戏。学生的兴趣会被带动，这样会得到很好的配合。那么，你应聘上的机会就很大了。 最后说一下讲课内容，举个例子，比如你选了一个案例，你需要把你的设计理念，设计方案，设计的内容，以及会有什么效果，要准备通顺的表达出来。不要让人听了不知道你讲的是什么。你要是选的花鸟，或者山水画之类的案例，你得把它的意境展现出来。另外，要张显个人特色。每个人都有每个人的特点，尤其是搞艺术的，需要特别，需要创意。讲课时，要稳定自己的注意力。要让听你讲课的人真正领略到你讲的东西确实是有意境的，觉得没有浪费时间。当然五分钟的时间不可能全方位，但至少你得体现出你讲课的魅力。最后，提示一点，你讲的东西必须要实用。 不知道对你有帮助没。

7，美术老师应聘少儿美术老师试讲该怎么讲有没有什么好的介意

1首先确定课程是面对什么年龄段的 2有个主要的课题 3试讲课程时间把握在15分钟左右 ，把它当做一节正规的试听课 a老师与孩子的自我介绍b认识孩子 c课程主题鲜明d充分调动孩子的积极性e课后与家长的讲解f谦虚谦卑 希望能够帮助到您希望您面试顺利喔~加油↖(^ω^)↗祝福您~

8，应聘了一份教儿童绘画的工作校长让我试讲一节课如何讲详细

你可以用自己的方法给孩子们讲一些基础的东西。记住几个关键讲课的时候要有自己的风格讲课的时候不要太枯燥，记得同儿童们互动，并且记得估计孩子，用心去给孩子们讲课，把自己的学生当成自己的孩子！至于讲的内容，可以给孩子们讲一些绘画握笔的技巧，画笔的种类，颜色的类别，为了让孩子能理解可以结合社会生活讲色彩方面的知识！
。
有教学教才再看看别人怎么说的。
讲的不用太详细

9，小学美术试讲

要太着急、刚开始第一次都是这样的，不要紧张，放松点就会发挥好，这点很重要，不过面试试讲有两种；一种是有学生参与的课堂，如果让你讲一节课那你讲的时间在十五分钟左右，学生练习的时间在二十分钟，最后总结展示有三五分钟就行了，第二种是没有学生参与的模拟课堂，这在南方现在面试用的比较多，就是十五分钟左右，没有学生．也不是说课．和上课一样，只是每个环节都不能少，只是一个人连问世带答就是了． 　上课的时候尽量让自己放松，不要紧张，准备要充分，自然些、大方地讲、语言组织要简洁、通俗易懂、另外、可以准备点小游戏、脑筋急转弯等活路一下课堂气氛、也可以让自己放松些，学生的兴趣也起来了，和你配合就会很好，上起来就好多了

10，少儿美术培训培训教案小汽车嘀嘀嘀

课 题:大汽车嘀嘀嘀 教学目的:1通过画汽车，了解汽车的样子。 2学习用长方形等多种形状组合画汽车。 3培养孩子观察、概括物体形状的能力，发展创造性思维。 教学要点：1初步了解汽车的构成和造型方法。 2启发儿童根据自己的生活感受创造性表现画面。 教学过程： 1课题导入:大街上有各种各样的车，红的、黄的、黑的、大的、小的、长的、短的.轰隆隆......大卡车开过来了.嘀嘀嘀......小轿车开过来了.....想一想,你都见过什么样的车?你最喜欢哪种车?试着画出来好吗? 2认知启蒙:不同的汽车，有不同的用途,样子也不同.象公共汽车是专门运送乘客的,车很大,并且车内还有很多作为供人乘坐;卡车主要用来拉各种货物,所以它有很大的车厢,很有力气;消防车是用来救火的,所以是红色的，远远就容大家看见---注意,我很着急！你想想，还有什么车很特别? 3作画要求：作画前可以去看一看静止的汽车和正在行驶的汽车。作画时注意一下街上除了有汽车,还应有行人，马路、高楼、大树等。同时也可以让小动物们也上界，尽量让小朋友把画面画的丰富一些.可选用多种绘画材料作画。 小 结： 讲评作业，并请学员自己讲述画面，布置家庭作业。

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