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1,谁有人教版美术六年级上册的教案

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谁有人教版美术六年级上册的教案

2,那位有岭南出版社的六年级美术教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0318/sort0340/down-17960.html 岭南版小学美术第十一册教案 第1课 美术从远古走来教案 1 第2课 美术走向新时代教案 2 第3课 生肖邮票教案 3 第4课 精美的小礼卡教案 4 第5课 创意龙教案 5 第6课 富有情趣的小礼盒教案 5 第7课 我的艺术收藏教案 6 第8课 写意蔬菜瓜果教案 7 第9课 写意花卉教案 8 第10课 写意动物(一)教案 9 第11课 写意动物(二)教案 10 第12课 电脑绘画真有趣教案 11 第13课 重复与变形的游戏教案 12 第14课 变色的游戏教案教案 13 第15课 多姿多彩的民族服饰教案 14 第16课 形形色色的民族乐器教案 14 第17课 有声电影的鼻祖—皮影戏教案 15 第18课 走近传统戏曲人物教案 16 ......

那位有岭南出版社的六年级美术教案

3,小学六年级 美术 怎么教

首先,小学六年级是个过渡的年纪,这时的男孩女孩都处于青春期前期。他们顽皮,浮躁。所以耐心是第一重要的;第二的就是激发孩子的兴趣了。 然后,再看看您带的这群小学生有没有绘画基础。将孩子分类教学。 有基础的,可以让他们多看看同学画的好的作品,以刺激他们的好胜心,从而努力练习。也可给他们多看大师的作品,培养他们的审美观。同时,他们还面临着升学考试的问题,如若您所在地区有这样的小升初的专业考试则还可进行考前训练。如:把握时间,快速出效果等等。 没有基础的当然就是好好从基础开始咯。呵呵~~~ 最后,教学我也只是略懂皮毛,只能提供出我在画室的那一丁点经验。祝愿您在美术教育方面取得成功,加油,嘻嘻~~~
培养兴趣,开发学生的想象力。毕竟都是一些孩子。
告诉要点,让同学们画就行了,那些人物用百度搜
我建议你看看小学的美术教案 下面是教案的一小部分 我是大学美术老师《画家介绍》美术欣赏第一课时200 年 月 日 星期 第 节一、教学内容: 《画家介绍》—美术欣赏二、教学目的: 通过作品欣赏和画家生平简略介绍,使学生从作品欣赏中了解中国画的艺术特点、审美情趣和表现方法,学习画家为艺术事业刻苦学习、热爱祖国的精神。三、教学重点: 指导学生了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。四、教学难点: 了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。五、课的类型: 欣赏课六、教学方法和教具: 讲解法、引导法、范画、幻灯片。七、教学过程:一、 引入新课,板书课题。二、 利用幻灯、挂图指导学生欣赏:1、 指导学生欣赏中国画,教师讲解。《祖国万岁》—齐白石这幅画是著名画家齐白石为国庆十周年而作。画面上盛开着红花的“万年青”傲然挺立,象征逢社会主义建设事业蒸蒸日上,祖国繁荣昌盛。画上的题款“祖国万岁”与“万年青”花组成独特的构图,像三支利箭,劲冲霄汉,用笔简练,含义深远,主题材突出。这幅画运用了中国画传统的“借物抒情”的独特表现手法。《奔马》—徐悲鸿《奔马》画面上两匹奔驰着的骏马雄健有力,寄寓祖国建设一日千里的情思。豪放的笔调,饱满多彩的墨色,精确在刻画出奔驰中的骏马,是对力量的赞美、歌颂。是徐悲鸿的得意之作,深为人民群众喜爱。《秋色有香》—齐白石《秋色有香》是画家齐白石的作品,荷花吐艳,幽香四溢,数支莲蓬,象征累累硕果,在茂密的荷叶衬托下,一派生意盎然的荷塘景色,跃然纸上。运笔简练,笔墨沉实,色彩润泽。用枝节放洒脱的大写意笔调画荷花,点上精工细描的蜻蜓,是一强烈对比。《双鸭》是画家李铁夫暮年所画的作品,从画面可看出他善于发现捕捉日常平凡生活中的美,把“动与静”的一对矛盾,组成一个直辖市的画面,构思别开生面,充满生活情趣。虽是西洋画法,却明显流露出传统绘画的韵味。正是画家爱国心、民族魂的体现。让学生自已欣赏《南瓜》、《田横五百士》等绘画作品。2、向学生画家介绍:齐白石—名璜,小名阿芝,字萍生,号白石、白石翁、志白,又号寄萍、志萍生、三百石印富翁。湖南湘潭人。家本贫农,为生活计,12岁学木工,善雕花。少年时从芥子园画谱开始习画,至27岁才学画,进而学诗、篆刻、兼画肖像等。40岁后多次游历南北各地,近60岁定居北京,因受陈师曾影响,由工笔和小写意转为大写意,近师吴昌硕等,自创一体。其花卉鱼虫、山水、人物,俱生动传神。治印善用直刀,挺劲奇肆,自成一派。诗质朴清新,感情真挚,堪称一家。介绍画家徐悲鸿、高剑父、李铁夫等画家。3、教师介绍中国花鸟画的特点及表现手法:中国花鸟画多以少胜多、借物抒情、虚实藏露、笔墨技法。教师阐明如何欣赏中国画,启发学生表述自己对每幅画的欣赏体会及评价。三、 学生自己欣赏课本上的图片,阅读并理解课文上的图片说明。四、 教师小结本节课的学习内容。八、板书:九、后记:学生对著名画家的生平的了解兴趣很高,较好的培养学生美术审美能力。

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