本文目录一览

1，我想写一篇关于农村的小学美术教学的调查报告

实地考察，现状、原因，对策、总结
同问。。。

我想写一篇关于农村的小学美术教学的调查报告

2，中小学美术教育在我国面临着怎么的发展状态

现在乃至将来很长一段时间,还是处于不断摸索和探究的状态我现在负责我所在的区中小学美术教师的培训工作深深感到我国当前的美术环境美术氛围美术教育等等都在国际上处于发展初状态这还需要我们美术工作者不断努力呢

中小学美术教育在我国面临着怎么的发展状态

3，中小学美术课堂教育现状是怎样的

不告诉你哈 燕儿
大学校的美术教学还是比较好的，小学校就要看领导是不是重视美术教师责任心够不够强，有个别小学校美术课简直是瞎扯淡。
死版，僵硬，一些基本上没上

中小学美术课堂教育现状是怎样的

4，近几年上海的基础美术教育状况

事实上基础美术教育的状况非常糟糕 虽然2003年 国家出台了新的课程标准 现在新课标实行了快5年时间,有多少学校按照课标安排课程 又有多少学校的美术课达到了 新课标的要求 ,事实是基本没有,美术课甚至被排除在基础教育之外,成了可有可无的添加品
还是老样子不温不火，现在的家长都让孩子去学英语，哎

5，国内外对农村中小学美术教学方法研究的现状

需要了解以下内容：1、农村中小学美术教师的师资情况（包括：学历，全职还是兼职）。2、农村中小学美术课堂的硬件（包括教具的了解，电脑、投影仪、平台的普及与否）。3、通过实地调查得出以上的数据。4、深入听课，了解主要教学方法。5、学生的情况了解，包括经济水平能否配齐学具？6、家庭对美术学科的重视程度，可以用调查问卷法。
首先要了解当地农村的孩子他们的心理，生活的环境。教学方法，最重要的还是要以学生为主体，引起他们的学习欲望及兴趣。有兴趣学什么都没问题了。

6，结合当前美术教育观现状论述美育在中学美术教育中的重要性和必要性

美学教育有助于陶冶学生的情操,培养学生的品格修养,提高学生的思想道德水准和职业素养;有助于提高思维能力和创造力,对塑造全面发展的高素质人才起到不可替代的作用,它还对学生未来职业生涯的发展,对建设高度文明的现代化社会起着重要精神动力和智力支撑作用
美育的目的　　马克思说：“人和动物不同，人的活动都是有意识的生命活动。”因为人的活动是有意识的，所以都自觉或不自觉地具有一定的目的。所谓完美的人，是既有物质生活又有精神生活，既有理智又有情感，既有工作能力而又善于生活和娱乐。作为一种社会关系，标志着人与人之间关系的和谐与协调，也充分体现了中国传统文化和审美特有的功能与性质。　　美育的任务在于鼓舞人们去爱美、欣赏美、追求美，使人充满对生活的信心和希望。美育作为一种爱的教育，能自觉培养学生自爱与爱他，以及爱学校、爱社会、爱祖国、爱人类、爱和平、爱生活的情感态度，他们能在爱的体验中获得审美的共鸣和喜悦，建立起一种人与人、人与社会、人与自然之间的和谐。由于美育不带有功利色彩，通过审美教育，不仅能培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力，而且能美化人自身，即帮助学生树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。因而，美育的根本宗旨是培育学生的人格和心灵。有了好的人格和美的心灵，他们就能用正确的观点看待任何事物，遵循理解人、关心人、尊重人、信任人的原则处理人际关系，用一种让对方乐于接受的方式交流沟通。同时，也能用正确的审美标准约束自己的言行。此外，由于有了正确的审美观，人们会不断发现生活的美好，从而热爱生活并不断去创造美好的生活。他们也必将把与人的和谐交往作为美好生活的一个重要组成部分。

7，浅谈怎当前中小学校美术教育现状的改革方法

　　我国的美术教育是沿着“艺”和“技”两条脉络开展的，对应着美术教育效能的两个偏重面，但在美术教育效能的发挥上，仍以技术性为主，技术作为美术教育目的，在教学中被追求。如艺术的传统功用仅培育学生的入手才能和察看才能，让他们正确描画对象，画出照相般画来。这些都招致了没有把美术技艺与人的感受和客观认识加以联络，主体很少去开展和感受“对象中”那种有生命的方式，疏忽了对感受力和特征的留意。在我国教学大纲中，也疏忽了用跟以外的其它觉得体验，体验感受仅限在美的范畴，没有强调他们的作品表达理性，他们的愿望、想象、恐惧，对同一个审美问题没有强调用不同的美术表达。 　　 在学校美术教育者方面，中小学美术教员的各种才能都有不同水平的进步，先进教员和主干教员从数量上和质量上都有开展。但目前的情况还不能尽如人意。首先，中小学美术教员业务程度整体上不高，个别优秀与整体不成比例。其次，教员自身对美术教育的价值的和功用认识含糊。 　　 我们的学校、家庭、社会美育不能继续满足于灌输“一无所长”，要更新观念而“由理入道”，注重以艺术理论培育审美才能这一重要环节。21www.bfblw.com世纪的美术目的不只是整体性或全民性，而重要的是培育具有综合创作才能的通才或复合型人才。因而，增强学校美术教育是时期开展的需求，是全面推进素质教育的客观请求，只需我们行动起来，勇于理论，擅长积聚经历，就一定能克制中小学校美术教育中存在的弊端，让中小学校美术向着安康方向开展。
简单的很!如果象让当前中小学美术教育象重视地理教育那样,就让它的考试的学分也象地理一样;如果想象语文一样得到重视,就让它的考试学分一样;问题是它的学分还不如思想品德,所以中国中小学学校的美术比思想品德还不值!音乐,体育亦然!特别是县级及县级以下城镇的学校!

文章TAG：中小学美术教育现状调查报告  我想写一篇关于农村的小学美术教学的调查报告  
下一篇