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1,永中二小四年级下册口算训练68页答案

48÷6=88÷1=82÷2=121÷3=754÷6=920÷4=512÷6=218÷1=1848+6=548+1=82+2=33+4=7

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2,四年级下册语文指导丛书答案豆丁网

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3,四年级下册语文暑假作业三十六至四十页的全部答案

风风光光幸福很好
好我发你解。
①,一定要对
36到四十页
小学生图片呢

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4,语文四年级下册配套练习册答案人教版

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5,四年级下册数学书68页234题怎么做

38/5=6.6198/36=5.5
人教版五年级上册75页第二题答案:x=2.5 x=10.5 x=5.6 x=3.6 x=22 x=65.6 x=2 x=8
38/5=6.6198/36=5.5
38/5=6.6 198/36=5.5课上题目的话其实打个电话问问老师比较好老师会很乐意的一般 而且老师讲的会比较清楚 有利于你举一反三
买教材全解,里面有答案

6,四年级下册语文大册答案

人教版四年级下册语文部分参考答案1古诗词三首我会写庭庭亭蓝篮兰我会选1.DAC2.A3.B4.C我会填1.潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光秋月潭面君山洞庭湖君山宁静,柔美2.日出江花红胜火春来江水绿如蓝(画面略)3.眼前看到的诗人的感受读一读相同之处:形式相同;都是回忆性的诗词。不同之处:描写的季节不同;描写的景点不同。2桂林山水我会写攀登波澜屏障罗列我会选si似的dao倒下我会改1.仿佛那是一块无暇的翡翠(仿写略)2.这是伟大的奇观我判断1.√2.×3.√我会填1.奇秀险静清绿漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以让你看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。2.围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断3.舟行碧波上,人在画中游。3记金华的双龙洞我会写蜿蜒稍微浓淡一簇臀部额角根据钟乳我判断蜻蜓蜿蜒稍微树梢根据剧烈钟乳我会做1.无论都2.即使也我会查1.排进入2.不同奇异我能行1.(1)宽窄缓急变换调子(2)宽窄缓急(3)走向速度声音起伏变化(4)由于溪流缓急不一,听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓,所以对涓涓溪流发出如此的感叹。2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤.泉水4七月的天山我会填巨大盛开融化高悬细碎密密我模仿1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻我会做1.雪峰白缎云影花2.显然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。我知道1.进入天山深入天山2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花我能行1.白皑皑翠绿2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞我会读1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴

7,四年级下册语文大册子所有答案

是冬阳,同学这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的几个片段,表达了作者对童年生活的怀念之情.段意:本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言.课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索.三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间.全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受到童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情.全文分5段.第一段(第1-4自然段):在冬天的阳光下,“我”站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,自己的牙齿也动起来.第二段(第5-9自然段):对于给打头儿骆驼系铃铛的原因,“我”和大人有不同的想法.第三段(第10自然段):春天就要来了,“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐.第四段(第11-14自然段):“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,妈妈回答不上来.第五段(第15自然段):冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不返,而童年的画面仍记忆犹新.
一、如果你是治理黄河的总指挥,你会用什么方法来使“她”成为我们的“福河”呢?简单写出你的治理方案。 二、阅读课文第五段,完成练习。 黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。问题 出在旦珐测貉爻股诧瘫超凯这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高,结果有的河段高出两岸农田3~4米,甚至高出10米以上,使黄河成了悬河。每到洪水季节,黄河这些地段的堤坝很容易决口,造成可怕的大水灾。 (1)用“|”将这段话分为两层,其中第一层讲__________________________,第二层讲______________________________。这两层之间的内在关系是________。 (2)这一段中,作者运用了“作比较”和“列举数字”两种方法来说明黄河的特点和造成危害的原因,其中运用“作比较”的句子是:___________________(一句即可)。运用“列举数字

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