1,评课的优点和缺点及改进建议

评课的优点和缺点及改进建议如下:优点:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。缺点:在课堂上的学生积极性还不太够,学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高,部分内容存在缺失。建议:有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

评课的优点和缺点及改进建议

2,历史课评课用语优缺点及建议

一、优点1、通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。2、准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练。听讲纪律较好。3、充分利用小组的学习优势,,通过小组讨论等形式,达成学习目标。二、缺点1、课堂较为枯燥,学生学习热情不高。2、学生回答问题欲望不强烈,教师号召力不够强。3、课堂出现开小差现象,教师管理不够规范。三、建议1、建议利用思考题引课,让学生较快进入课堂学习状态,可以为新课教学奠定基础。2、建议能多加利用多媒体及简单教具,化抽象教学为直观教学,突破教学的一些难点。3、建议能利用举例探究引导学生积极参与课堂教学,提高课堂气氛活跃度,加强师生互动。

历史课评课用语优缺点及建议

3,历史公开课评语优缺点

1、教学目标制定的明确、具体、恰当。2、教材处理比较科学,内容正确、重视知识的形成、巩固、深化和应用。教学编排合理,符合学生的知识基础和能力水平。老师在教学设计上没有照本宣科,把课本上的答案搬下来让学生答,而是精心设计了几个有深度的问题。 3、教学过程设计合理,层次清楚。 4、绝大部分学生学习兴趣浓厚,情绪饱满,注意力集中,在老师让学生讨论问题时,大部分学生能积极参与讨论,并能积极参与课堂教学并且能大胆质疑。 5、时间控制合理。 6、能对知识及时进行梳理,把知识条理化、系统化。特别是最后对本节课的小结,既梳理了本课知识,又为前后知识的联系做了铺垫。建议: 1、当堂训练的两个问答题题可改为:秦朝灭亡的原因和教训有哪些?秦末农民起义爆发的原因、经过、结果如何、有何意义?这样既照应了学习目标,突出了重点,又对学生进行了情感教育。 2、文景之治不是课标要求,它只是为下了一节《汉朝的大一统》做铺垫,只需让学生了解一下,可不做要求。 3、适当引导学生看看文中的地图和图片,以加深学生的印象。

历史公开课评语优缺点


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