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1，幼儿园新学期安全教育课怎么写

打开 http://wenku.baidu.com/link?或者http://wenku.baidu.com/link?或者 http://www.51yey.com/yey/news_detail.aspx?aid=695819 看一看活动目标 1、知道值日时要注意哪些安全事项。 2、能够看图说出值日时的安全规则并自觉遵守。 3、体会身为值日生的责任感、自豪感以及安全值日的意识活动准备 教学挂图。活动过程 1、活动导入，谈话活动。 （1）教师：我们大班洗掉朋友不仅可以吧自己的事情做好，还可以做值日生，为全班小朋友服务，真能干。当你做志愿者的时候，你心里有什么感觉？ （2）讨论：在做值日生的时候也会有一些危险，你们知道有什么危险吗？ （3）幼儿讨论。 （4）教师小结：小朋友说的非常好，都知道怎么样安全值日，在值日时不做危险的事情。 2、观看教学挂图。 （1）一起来看看这些小朋友时怎么值日的？引导幼儿判断途中幼儿行为的对与错，并说明错误的原因。 （2）教师小结：刚才小朋友们都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子，端饭时候洗干净手，不端送热汤等。 3、分组讨论怎样安全值日？ （1）幼儿分组讨论记录。 （2）分享讨论结果。 4、活动总结。 （1）正确使用笤帚、抹布等劳动工具，不拿值日工具玩耍打闹。 （2）搬椅子姿势要正确，一手抓好椅背下沿，一手抓紧椅面下沿，不拖椅子。 （3）摆放椅子时要轻拿轻放，不奔跑，以防碰到自己和别人。 （4）端饭、发筷子时候要把手洗干净。 （5）不做老师不要求的事情。如端热汤、送杯子等。 （6）认真值日，不在值日中玩耍嬉闹。 （7）用完工具要放回原处，收拾整齐。

幼儿园新学期安全教育课怎么写

2，幼儿园中班开学第一课安全教育活动方案

　　为保障活动顺利开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我收集整理的2021年幼儿园中班开学第一课安全教育活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园中班开学第一课安全教育活动方案1 　　一、指导思想 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。 　　二、活动主题 　　健康、平安、安全、有序 　　三、活动安排及具体措施 　　1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。 　　2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯 　　3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。 　　四、教育内容提示 　　（一）交通安全 　　1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。 　　2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。 　　（二）进出园区安全 　　1、不在路边摊贩上买东西。 　　2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 　　3、督促家长进入园区不吸烟。 　　4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃， 　　5、按规定路线进、出园区。 　　6、离园时和家长手拉手，防止走失。 　　（三）设施设备安全 　　1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。 　　2、不碰击走道里的。“安全出口”标记。 　　3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 　　4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。 　　5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 　　6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 　　7、不触摸电源、插座。 　　8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 　　9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。 　　10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 　　11、离园后不在园区内逗留。 　　（四）一日生活安全 　　1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 　　2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 　　3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。 　　4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。 　　5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 　　6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。 　　幼儿园中班开学第一课安全教育活动方案2 　　一、活动目标： 　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 　　二、活动准备： 　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 　　三、活动过程： 　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的。安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题） 　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。 　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 　　两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？ 　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 　　四、教师总结。 　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 　　幼儿园中班开学第一课安全教育活动方案3 　　活动目标： 　　1、进一步巩固防火安全的教育。 　　2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。 　　3、提高幼儿在生活当中的`安全意识和自我保护能力。 　　活动准备： 　　相关图片、视频。 　　活动过程： 　　一、谈话活动。 　　你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？ 　　二、看视频《小豆豆放烟花》。 　　师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 　　师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。 　　三、组织幼儿讨论。 　　师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等） 　　师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？ 　　四、防火的安全教育。 　　1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　2、蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　3、不能随便燃放烟花爆竹。 　　4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　五、说防火儿歌。

幼儿园中班开学第一课安全教育活动方案

3，幼儿园安全教育第一课要讲哪些内容

安全教育“将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

幼儿园安全教育第一课要讲哪些内容

4，幼儿园开学第一课安全教育教案

　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园开学第一课《安全教育》教案，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案1 　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 　　活动目标： 　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 　　活动准备： 　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 　　活动过程： 　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题） 　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。 　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 　　（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？ 　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 　　4、教师总结。 　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案2 　　活动目标 　　1、培养幼儿初步的自我保护意识 　　2、让幼儿了解火灾发生的.几种原因，懂得如何防范。 　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　活动准备 ：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　　活动重点难点 ：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 　　重点：防火；难点：自救。 　　活动过程 　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　③不能随便燃放烟花爆竹。 　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　⑤认识"严禁烟火"的标志。 　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案3 　　一、教学目标 　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。 　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 　　二、教学准备 　　材料准备： 　　1、安全有关的图片。 　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。 　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 　　三、教学重难点： 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。 　　四、教学过程 　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。 　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析： 　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。 　　五、教学反思 　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。 　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案4 　　一、指导思想 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。 　　二、活动主题 　　健康、平安、安全、有序 　　三、活动安排及具体措施 　　1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。 　　2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯 　　3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。 　　四、教育内容提示 　　（一）交通安全 　　1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。 　　2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。 　　（二）进出园区安全 　　1、不在路边摊贩上买东西。 　　2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 　　3、督促家长进入园区不吸烟。 　　4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃， 　　5、按规定路线进、出园区。 　　6、离园时和家长手拉手，防止走失。 　　（三）设施设备安全 　　1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。 　　2、不碰击走道里的“安全出口”标记。 　　3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 　　4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。 　　5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 　　6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 　　7、不触摸电源、插座。 　　8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 　　9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。 　　10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 　　11、离园后不在园区内逗留。 　　（四）一日生活安全 　　1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 　　2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 　　3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。 　　4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。 　　5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 　　6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

5，幼儿园中班安全教育活动内容有哪些

活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。 活动准备： 1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？ （大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？ 2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 "娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？"①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。 4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。 5、延伸活动： ①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；③结合阶段安全教育的要求，在教室设置"安全小卫士"评比栏，巩固教育的内容. ④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
幼儿园中班健康安全教育的主要内容是，通过教育使小儿懂得一定的生活和卫生常识，培养爱清洁、讲卫生的思想观念，培养良好的卫生习惯，懂得一些卫生公德，提高其独立生活能力，促进其身心健康成长，为入小学打好基础，为以后的健康打好基础。1、生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项；2、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等；3、一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等；4、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等；5、开展有关美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。

6，幼儿园中班开学第一课教案2022年

　　开学第一课一般都是给小朋友讲安全方面的知识，那你的开学第一课打算讲哪一方面的呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园中班开学第一课教案2022年”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　幼儿园中班开学第一课教案2022年(一) 　 　教学目标： 　　1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。 　　3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。 　 　教学重点： 　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。 　 　教学方法： 　　讨论法、谈话法、案例分析法。 　 　教具准备： 　　收集资料、准备案例图片。 　 　教学过程： 　　一、新课导入： 　　1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。 　　2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。 　　二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象) 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。 　　3、学生交通安全隐患。 　　4、校园隐性伤害的隐患。 　　教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么? 　　①不要因为赶时间而奔跑。 　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。 　　④上下楼时不要将手放在兜里。 　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　⑥上下楼靠右行。 　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　3、课间活动应当注意什么? 　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项 　　1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。 　　2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。 　　四、交通安全注意事项(在学生讨论的.基础上老师强调) 　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。 　　2、乘坐公交车注意事项： 　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 　　五、其他校园安全的注意事项： 　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 　　2、你与同学发生矛盾怎么办? 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 　　3、如何加强教室安全? 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 　　4、为什么不能提前到校? 　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 　　5、当自己感到身体不适时，怎么办? 　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 　　6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： 　　119————火警。 　　110———报警。 　　120————急救。 　　122————交通事故。 　　报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 　　六、小结 　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣! 　　幼儿园中班开学第一课教案2022年(二) 　　 一、设计意图 　　幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为中班幼儿安全教育第一课。 　　 二、活动目标 　　1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。 　　2、认识基本的交通标志和交通设施。 　　3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。 　 　三、活动重难点 　　1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。 　　2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。 　　 四、活动准备 　　1、物质准备：教学课件、交通标志若干。 　　2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。 　　3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。 　　 五、活动过程 　　(一)谈话、观看课件导入活动 　　1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题) 　　2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。 　　教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。 　　教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。 　　(二)再次认识学习过的交通标志。 　　1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。 　　"今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。"(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。 　　(三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。 　　第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。 　　教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。 　　第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。 　　教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。 　　第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。 　　教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。 　　第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。 　　教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。 　　第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。 　　教师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。 　　第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办? 　　教师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且迅速拨打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位置。 　　(四)活动总结教师：今天我们学到了很多的交通安全知识，每一组的小朋友都表现得非常出色，老师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友，让他们都能高高兴兴上学，安安全全的回家。 　　 六、活动结束 　　和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。 　　儿歌： 　　小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。 　　活动反思： 　　一上课，我就以情景导入，以放学为案例，让他们快速收拾书包。创设一个平安回家的情境，激发了孩子的兴趣，达到以趣求知，趣中乐学的效果。所以一开始孩子的学习兴趣就被调动起来了。 　　接着让孩子们合作学习，在这个过程中让他们认知明理。放学收拾书包，是每个孩子每天都要做的，但丢三落四是孩子们经常犯的毛病，及回家途中所遇的问题该怎么做。因此设计“小演习”，目的是让孩子关注一些生活细节，通过提醒，加深巩固认识，已达到巩固学习的目的。 　　幼儿园中班开学第一课教案2022年(三) 　　 一、教育教学目标 　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 　　3、学会关心和帮助中小班的`弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 　　 二、教学准备 　　1、保教人员检查活动室内外的安全。 　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。 　　3、毽子。 　 　三、活动过程 　　(一)入园活动 　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 　　2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。 　　(二)谈话活动 　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 　　(三)如厕 　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 　　(四)户外活动 　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 　　(五)室内活动 　　1、说说自己的新发现： 　　(1)教室里有哪些安全隐患? 　　(2)厕所有哪些安全隐患? 　　(3)户外有哪些安全隐患? 　　2、做好哥哥，好姐姐 　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 　　(六)离园活动 　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。 　　2、知道靠右走，不抢行。 　　3、按照幼儿园的作息时间入园。 　　(七)延伸活动 　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 　　幼儿园中班开学第一课教案2022年(四) 　 　一、教学目标 　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。 　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 　 　二、教学准备材料准备 　　1、安全有关的图片。 　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。 　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 　 　三、教学重难点 　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。 　　 四、教学过程 　　(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。 　　(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析： 　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。 　　 五、教学反思 　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。 　　幼儿园中班开学第一课教案2022年(五) 　 　活动目标 　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应; 　　2、知道在发生危险时如何自求。 　　3、乐于探索、交流与分享。 　　4、初步了解煤气的小常识。 　 　教学重点、难点 　　1、让幼儿如何知道在我们发生危险时，如何处理、自救的一些方法; 　　2、学习煤气泄露时的正确处理方法。 　 　活动准备 　　1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片; 　　2、关于因漏气而造成的一些小故事。 　　 活动过程 　　开始部分： 　　1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类; 　　2、老师提问：刚才小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉老师?举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡; 　　过程： 　　1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。 　　2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些? 　　3、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法： 　　(1) 怎样安全使用煤气? 　　(2) 怎样知道漏气了?如何辨别? 　　(3) 我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢? 　　结束部分： 　　1、老师结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉自己的父母： 　　(1) 当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去; 　　(2) 小朋友在家中，不要随便动煤气灶的开关; 　　(3) 如果闻到异味，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施。 　　2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。 　 　教学反思 　　小朋友开始上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应该采取怎样的办法还不是很清楚，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。 　　幼儿园中班开学第一课教案2022年(六) 　　 活动目标： 　　1、能区分陌生人与熟人。 　　2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。 　　3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。 　 　活动准备： 　　1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3---4张。 　　2、饼干、巧克力、玩具适量。 　　活动过程： 　　1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。 　　(1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。 　　(2)小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。 　　2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。 　　(1)陌生人都是坏人吗? 　　哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么? 　　(2)小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。 　　3、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。 　　(1)教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗?怎样回答更好? 　　陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!” 　　婷婷：“谢谢你!我不认识你，我不吃巧克力。你走吧! 　　陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!” 　　瑞瑞：“请别摸我!我不认识你，我要去找爸爸了。” 　　陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!” 　　同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。” 　　陌生人：“唉!这些小孩真机灵!” 　　(2)小结：陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。

7，幼儿园中班安全教育教案远离流浪猫狗

活动目标：　　1、引导幼儿了解日常生活中隐藏的一些危险因素。　　2、让幼儿掌握一些基本的自我保护方法，培养幼儿远离危险的意识。　　活动准备：多媒体动画"小狗的一天"、物品图片、筐三个。　　活动过程：　　教师用生动话语，引出活动内容-小狗的一天。　　师：小朋友们，明天又是周末了，休息时你们喜欢上哪里去玩呀?有一只小狗叫汪汪，星期天，它想在家附近逛逛玩玩，看看它都去哪玩儿了呢?　　观看多媒体动后提问。师：小狗汪汪都去了哪些地方?我们一起来看看小狗走过的路线图。　　二、根据观察路线图，幼儿了解常见的场所，并能说出危险场所及危害。　　1、点击场景一：　　师：这是哪里呀?(建筑工地)它为什么不能去玩呀?你怎么知道的?(安全标志;有一块一块的砖头掉下来) 这个安全标志有什么意义?　　引导幼儿观察发现安全标志并能说出它代表的意义。　　2、点击场景二：　　师：春天到了，公园里的树木和小草都长出了新枝芽。小狗在草地上干吗?(放风筝)　　3、点击场景三：　　师：这又是哪里?(变压器)你看到了什么?(闪电安全标志)这里可以玩吗?为什么?　　同样以提问的方式讨论下两个场景：池塘和图书馆。　　师：小狗最后去了哪?(回到了家)再看看在小花狗的家又发生了什么事情?　　4、点击场景四：　　师：小狗想干嘛?妈妈说了什么?(插座很危险，会触电的)宝宝们，你们家有带插头的电器吗?　　师小结：家用电器上都有插头，千万不能去插插座哦!要爸爸、妈妈，大人们才能碰。　　5、点击场景五：　　师：再看看，小狗去干嘛啦?(开煤气灶)这样危险吗?为什么呀?你们有没有去碰家里的煤气灶啊?它们最后在干吗?(玩积木)　　教师小结：回想一下，小狗去的哪些地方，做的哪些事是很危险的?它真是乖宝宝，听大人的话，不去危险的地方，不玩危险的东西，希望小朋友们也能向它学习，做个懂事的好孩子。　　6、危险的物品在哪里。　　师：小朋友们仔细瞧，其实家里还有许多危险的日用品是小狗也不能碰的，我们一起帮忙当个小侦探，帮它找出来，好吗?　　试试看，找对了吗?一起来看看是不是这些危险的东西。　　三、和孩子们讨论，共同完成危险图片的分类。　　师：今天，我们跟着小狗认识了一些危险物品和场所，学习了许多安全知识，这个月是我们幼儿园的安全月，想请小朋友来当安全小卫士，你们愿意吗?仔细看，在你们每人的座位下都有一张图片，请你按照危险、较危险、安全的要求贴入上相应的海报里，看谁分得最好。　　四、结束。邀请幼儿一起将分好的安全提示海报张贴出去。供参考，借鉴。

8，幼儿园安全第一课安全教育活动怎么开展

安全教育幼儿期是人一生中发展最迅速、最重要的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。然而，缤纷的世界五彩的生活，对于幼小的孩子来说，太神秘了，太好奇了，什么都想看看、摸摸,多是无意行为,受到伤害的可能性随时存在。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，自我保护意识弱，因此培养和提高孩子的安全意识和自我保护能力,是幼儿健康成长的需要,是时代日益发展的要求,也是家庭和社会的基本要求。　　幼儿园的安全一直以来是人们关注的焦点，是幼儿园开展各项工作的基础，也是一日工作正常开展的保证，那么，如何在幼儿园课堂教学中开展安全教育，提高幼儿的安全防范能力，消除安全隐患，是我们幼教工作中值得探索的一个课题。本文试从以下几个方面作一些探讨。　　寓教于乐，拓展安全教育知识幼儿园一直积极倡导"让幼儿健康、快乐、自主、和谐发展"的教育理念，安全工作是重中之重。所以，寓安全教育于教学活动之中，拓展幼儿安全教育知识，摒弃以往形式单一、内容枯燥的安全说教形，应开发一套有效调动孩子学习安全知识积极性的"幼儿安全教育"课程。针对幼儿园不同年龄阶段孩子的特点，将安全知识教育巧妙揉合进童谣、游戏、情景演练等参与性强的活动形式中，变静态灌输式教育为动态快乐式教育，让孩子在亲身体验中获得知识，同时激发孩子的学习热情、培养孩子面对安全事件时的冷静和自信。如：对于小班幼儿可以通过讲述"狼外婆"的故事来进一步刻化"安全"在幼小心灵中的概念，这样借助于一些寓言故事中的动物形象深化其内容，使幼儿认识到不能跟不认识的人走；不要吃不认陌生人给的东西等等；同时，引伸生活中的一些不安全行为，教育他们不能随意玩尖物；不要把纽扣等小物件塞进耳朵、鼻子里；更不能玩火、玩电……。中大班则采用"动静相宜"的教学方法，通过认识常用安全标记，设计安全标志，深入了解安全知识，并通过智力竞赛和体育游戏等形式加以巩固，也可通过电视录象资料，编制朗朗上口的绕口令、编写优美动听的儿歌等，向幼儿讲解和传授一些生活中所必须的安全知识。总之，让安全教育走上常规教学课堂，用寓教于乐的教育方式，将安全知识系统、全面地传授给孩子们。　　形式多样，强化安全教育氛围安全教育应该考虑到孩子的年龄段和趣味性，开展安全教育活动要吸引孩子们的眼球:(1)在集体教学中，我们可以运用多媒体进行安全教育，比如形象生动动画演示出现安全问题的过程，孩子能够感知到安全问题的存在，通过教师的提问、讨论，让孩子获取自我保护的技能和方法，这样在遇到必须独立面对的问题时，他们才能避免受到伤害；(2)让幼儿争当"安全小卫士"。对孩子来说最喜欢的莫过于能当个"安全小卫士"，每周选出一名小"安全员"负责检查班级的区角、卧室、教师、厕所等地方，发现不安全的因素马上告诉老师并在课堂上提醒每位孩子注意某些地方的安全。针对个别小朋友不安全的行为也要指出、纠正。"安全小卫士"既要检查别人，也要以身作则，孩子的安全意识和自我保护的能力有了明显的提高。(3)在传授有关安全知识和自我保护能力的基础上，老师可在班集体内进行一对一组合，将小朋友组成若干个安全互保对子，对子之间进行安全竞赛，以期达到让幼儿在参与活动过程中，相互提醒增强安全意识，督促安全共同进步的目的。形式多样的安全教育方式，让孩子在体验快乐中增强了安全意识。　　模拟预想话安全，拓宽思路思防护在日常课堂 教学过程中，老师应有针对性地就幼儿时期常会发生的一些不安全现象进行讲解，并"预想"出种种不安全现象，让幼儿根据所学的安全防护知识，拓宽思路，独立思考提出各自的观点和处理的办法，达到防治相结合的目的。对于孩子想到的处理方法，正确的处理意见予以表扬和肯定，对于不正确的表达或是不完整的答案，可循循善诱让幼儿感悟一番，并开展讨论，让孩子们从中"取长补短"从而得出正确的答案，这样不仅让孩子懂得什么事情该做，什么事情做了有危险，还让幼儿在说、听、思考的过程中懂得了当危险发生后，该如何去处理不安全问题。　　应急演练，随机教育藏课堂安全知识教育无处不在。课堂集中教育时，培养幼儿良好的生活行为习惯，同时也应创设幼儿良好、安全的生活环境；将"安全教育主题活动"有机融合在各个领域教学活动，提高广大幼儿的安全防范能力。为了让孩子的知识经验更好的用于实践，老师可以随机开展消防交通、食品卫生等方面的安全应急演练活动，孩子们在随机的考验下，更好的切身体会到出现安全事故该如何处理，提高幼儿的安全防范能力，消除安全隐患。通过以上活动和教学形式，安全知识会在孩子们幼小的心灵里扎下根子，安全自卫能力将有较大提高；同时，有效课堂教学的活动不仅使孩子在娱乐中增强安全意识，更让孩子在玩感悟安全防护知识。安全工作是幼儿工作者的首位，做到"防微杜渐"，警钟长鸣。无论是老师、家长或是幼儿时应当不放松安全这根弦，时刻与安全携手，让平安点缀幼儿亮丽的生活。

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