有关镜子的早教教案,教孩子听对方说话回答问题1身体器官名称

教孩子听对方说话，根据对方说的话回答问题,2.老师介绍游戏的名称和玩法，播放photo镜子的磁带，让孩子代表理论来逼供，在他对应的器官上贴上漂亮的贴片,根据镜子1，师生一起镜子，说出身体器官的名称，引导幼儿说出各个器官的量词,3、教孩子注意听对方讲话，针对对方说的话，用简单的句子表达自己的意思。

活动目的:1。要求幼儿正确说出各种身体器官的名称和量词。如:一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等。2.引导孩子参加集体活动，积极与同伴交流。3、教孩子注意听对方讲话，针对对方说的话，用简单的句子表达自己的意思。活动准备:1。一面大墙镜、磁带和录音机；2.人体挂图(所有器官都可以去掉)；3.动物头饰和精美小地图活动流程:1。在导入部分展示挂图，要求幼儿将人体各器官摆放在正确的位置，以引起幼儿的兴趣。根据镜子1，师生一起镜子，说出身体器官的名称，引导幼儿说出各个器官的量词。2.老师介绍游戏的名称和玩法，播放photo 镜子的磁带，让孩子代表理论来逼供，在他对应的器官上贴上漂亮的贴片。3.老师引导孩子玩游戏，给孩子足够的时间讨论，更多的机会发言。4.引导孩子说出自己想说的话。教学反思:引导孩子参加集体活动，积极与同伴交流。教孩子听对方说话，根据对方说的话回答问题。

活动目标:1。学习唱歌，尝试根据旋律特点创作歌词和动作，体验身体造型带来的美，2.初步感受音乐优美抒情的意境，尝试用柔和舒展的动作表达对音乐的感受和理解。3.一起在表演中进行情感交流，体验合作的乐趣，进一步练习肢体动作的默契配合，4.通过音乐活动培养孩子的想象力、口头表达能力和肢体表达能力。5.在学习歌曲的基础上，结合游戏剧情，注意随着音乐的变化改变动作，活动准备:1。音乐活动室(两面墙配大镜子)；哈哈镜子3面；(凹、凸、波浪形)，2、相关音乐CD和CD播放声音。3、一个康加鼓；8个塑料板(圆形、椭圆形和方形)；16个组织管，活动流程:1。伴随着欢快的音乐，孩子们发挥想象力，自由创造动作，进入音乐活动室。