幼儿园小班常规走路教案,本地幼儿园教育活动如何进行?

2.培养孩子完整的语言表达能力，会说话...走路...3.在孩子的游戏中培养秩序，学会听老师指挥,4.培养孩子爱护小动物的感情,活动设计背景我发现这个班的小朋友语言表达能力不是很好，在活动中也不是很专注,从而创作出儿歌,让孩子总结小动物的方式走路并说出…走路…的句型。

活动设计背景我发现这个班的小朋友语言表达能力不是很好，在活动中也不是很专注。于是我设计了这个活动，让孩子做有音乐的动作，去体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词，让孩子总结小动物的方式走路并说出…走路…的句型。从而创作出儿歌，活动目标1。引导孩子在游戏中感知和体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词，2.培养孩子完整的语言表达能力，会说话...走路...3.在孩子的游戏中培养秩序，学会听老师指挥。4.培养孩子爱护小动物的感情，教学重点和难点活动:感知和体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。活动难度:培养孩子完整的语言表达能。