本文目录一览

1,中班特色活动教案拼

可怜呀,陶陶

中班特色活动教案拼

2,中班游戏猜猜我是谁的活动 教案

玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:"是谁敲我的门呀?"敲门的幼儿说:"是我,猜猜我是谁?"如幼儿猜不出,可再问:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友。"猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。  提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。

中班游戏猜猜我是谁的活动 教案

3,幼儿园中班 常规活动 教案

你好,我只是音乐老师,但我可以给出一个方案供你参考,你要针对幼儿中班孩子的心理认知能力和生活经验确定活动课内容(就是教材)当然有现成的幼儿活动教材更好.确定好教材内容后,进行教材分析,结合孩子的实际情况确定教学目标(你这节课想要孩子得到哪些收获),接下来是教具和道具准备,最后是活动步骤(每一步都做什么,可按一 二 三 四等环节进行) 举例说明: 幼儿活动课<找朋友>,内容:歌曲 游戏 .教材分析 : 这是一节歌曲与游戏相结合的综合活动课,歌曲 节奏规整 旋律明快简捷,歌词上口 充满童趣,游戏活动属于捉谜藏活动.是孩子门喜欢易做的活动. 教学目标 :本节活动课意在引导孩子通过歌唱和找朋友的游戏等活动,学会小朋友之间的湖动与交往,学会观察和动脑,同时锻炼身体和对事物的反映能力. 教学步骤: 一导入:小朋友们,你们希望有更多的好朋友吗?今天我和你们一起找朋友.9放歌曲<找朋友>录音,或教师范唱,二 表演<找朋友> 学唱歌曲 三 游戏 <找 朋友>在教室里.或在操场上都可以,一个孩子被蒙上眼睛 (找朋友) 其他小朋友围城圆圈,随着歌唱的突然停止,蒙眼睛的小朋友抓到谁,谁就成了他的好朋友. 活动内容是多种多样的.可以是拍皮球 也可以是做纸艺 做沙雕等.不成体统仅供参考.
其实就是和到起上课的教案是一样的,但是要注意写安全还有规则之类的。

幼儿园中班 常规活动 教案

4,中班快乐游戏教案可怕的可乐

设计意图   及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。幼儿活泼好动,在动作方面发展协调,尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心,想触摸、想玩。于是设计了《好玩的可乐瓶》活动。活动材料是安全的, 能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。   活动目标:   1.练听信号走和跑的能力。   2.展示自己的创造潜能,体验成功的快乐。   3.练习绕着跑的技能。   活动准备:   空的雪碧瓶20只,音乐磁带,奖章20枚。   活动过程:   一、开始部分(引起兴趣)   师幼一起做“骑自行车”的游戏,复习交通规则的知识,练习听信号走。   师:小朋友们,我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?马路上车很多,我们要注意遵守交通规则,红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候,可不能撞车呀,记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。   (幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏。)   二、基本部分   (一)热身运动   幼儿和教师一起随着音乐做瓶子的律动。   师:游乐场到了,们听游乐场里传来了好听的音乐,我们一起跟着音乐来做做运动吧。   (幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。)   (二)幼儿自由探索瓶子的多种玩法。   1.幼儿探索瓶子的多种玩法,活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。   师:我们跳得可真累呀,现在可以坐在瓶子上休息一下。刚才,我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞,好不好玩?(好玩)那我们再想一下其他的玩法,一起玩起来吧。   2.幼儿再次探索瓶子的多种玩法。   3.重点练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。   ⑴ 师:刚才,老师发现了一个很好的玩法,我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。   ⑵ 师:请小朋友们想一下,把瓶子排成一排该怎么绕。   (幼儿讨论并尝试)   (3)组织幼儿练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。   (三)游戏:给小动物找食物   ⑴ 师:现在,老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了,对面有许多食物,请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险,小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑,谁完成任务我就给他发一枚奖章。(教师示范讲解游戏的玩法及规则)   ⑵ 幼儿游戏,教师观察指导   三、结束部分   教师简单小结评价后,师幼一起做放松运动结束。   活动反思   幼儿是快乐的个体,幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲,也能够调动幼儿内在的创造潜力。体育活动,是幼儿成长过程中必要的快乐因素,也是孩子心声健康的重要保证。适当的体育活动,一方面有助于锻炼孩子身体,同时也有利于培养孩子坚韧毅力和坚强性格。   虽然这节活动不是很成功,但是我还是会继续有这方面的尝试,在失败中总结经验,让自己获得更大的成长。

5,幼儿园中班教案好玩的扭扭车

活动内容:扭扭车、三轮车、独轮车。  活动目标:  1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。  2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。  3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。  活动玩法:  1、扭扭车:  a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。  b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。  c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。  2、三轮车:  a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道“交通规则”。  b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。  c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。  3、独轮车:  a、乐意推动独轮车,掌握平衡。  b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。
1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。 2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖。 集体教学活动: 造房子 幼儿年龄:达达班4—5岁 执教者:南西幼儿园 郑弘 活动目标: 在玩造房子的游戏中,体验数序,尝试将房子从高到矮依次排列。 愿意和同伴愉快交流,体验活动的快乐。 活动准备: 幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具 活动过程: 引出活动“造高楼”,鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。 教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则:幼儿所造的房子要比“参照物”矮。 教师还可引领幼儿共同对“房子”比较验证,让幼儿,说说自己使用的是哪一种材料,共同检验 房子是否符合标准。 给“高楼”排排队 教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则:房子必须是从高到矮排的。 教师可根据幼儿的排序情况,适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度,让幼儿重新进行 排序(除了通过目测,还可以使用工具) 给自己的房子装上门牌号码 规则:房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。 这个网站还有很多教案 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.cnfirst.net" target="_blank">http://www.cnfirst.net</a> 推荐噢 参考资料: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.cnfirst.net%2fet%2fyeyzbqtja%2f072338384.html" target="_blank">http://www.cnfirst.net/et/yeyzbqtja/072338384.html</a>

文章TAG:幼儿  教案  大全  100  幼儿教案大全100篇中班游戏  
下一篇