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1,幼儿室外游戏

《问⊥道⊥外⊥传》给力
莋《問 檤》即將幵啓⑤周哖佺銶慶典,誠邀粨萬魭傢珙歡聚!

幼儿室外游戏

2,求幼儿园户外体育游戏

大班:1.放飞机比赛教孩子每人用纸折一个飞机,在户外比赛放飞机,看谁的飞机飞得又高又远.2.老鹰捉小鸡让小孩轮流当老鹰,3.单脚跳3.跳绳跑比赛中班:1.接力跑2.跳呼拉圈小班:1.接力跑2.抱球跑在起点和终点中间放置两个呼拉圈,让小孩跑,然后双脚跳过呼拉圈...小班:1.接力跑2.抱球跑

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3,小班户外游戏比比谁的本领大教案

幼儿园中班谈话教案:谁的本领大一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两个小动物来比较水的本领大事,小朋友的反应会怎样呢?这个教材就是通过幼儿对两个动物的习性、外貌的了解.发挥想象充分挖掘他们的长处而进行辩论.最后让孩子们知道每种动物都有各自不同的本领,就要看他们的本领使用在什么时候,做什么事情.同时中班阶段的谈话目标与小班相比,在“倾听”这一目标要求上,更强调幼儿的清廷的选择性,即“辨析性地倾听”别人谈话中的信息,本次活动中运用讨论的形式引导幼儿学习边习性地倾听,同时在捕捉有效谈话的基础上,学会围绕话题谈话,不跑题.在语言交往的规则方面也强调了“轮流谈话”.

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4,户外活动穿越彩虹教案小班

教案可以写活动目标、活动准备、活动过程以及活动感想。活动目标:练习快速爬的动作,体会多种感官联动,感受集体游戏的快乐。活动准备:彩虹伞铃鼓录音机学会穿越彩虹。活动过程:(一)教师带领幼儿到活动室,听教师口令一起做热身运动。挥撞头,跳一跳曾耸肩,跳一跳弯弯缓跳一跳罚一路,跳一跳曾耸肩,跳一跳扭一扭。(二)谈话导入:今天老师给你们带来了一个礼物,你们看,它是什么?彩虹伞铺在活动室地上,它的名字叫彩虹伞.今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。(三)基本部分:游戏:找颜色1、教师交代游戏名称,引导幼儿观察彩虹伞的颜色,为顺利游戏做准备。2、讲解并示范游戏玩法:请幼儿自由坐在彩虹伞上.听到铃声后快速地爬,边爬边说儿歌,铃声一停,就找到相应的颜色坐下来。3、教师强调游戏注意事项小朋友在爬的时候不要碰撞。(四)活动感想:教师将彩虹伞撑成山洞状,幼儿从山洞爬过来,随音乐做放松运动,并自由交谈,分享游戏带来的快乐。
活动目标: 1、根据老师的动作和指令玩游戏。 2、体验与同伴游戏的快乐。 3、培养幼儿对体育游戏的兴趣。活动准备: 大彩虹伞一个活动过程: 一、出示彩虹伞,激发幼儿游戏的兴趣。 “你们知道这是什么吗?它有一个好听的名字,叫彩虹伞。我们来跟彩虹伞玩一个好玩的游戏。 二、老师用手拽住彩虹伞,边念儿歌边拉着伞转着走,请幼儿跑到伞下自由玩。当念到“一阵大风吹来了,宝宝快快跑出去”时,教师手拉住伞的四周上下抖动,幼儿迅速从伞下跑出去;当念到“一阵大雨下来了,宝宝快快躲起来”时,幼儿迅速钻到伞下,老师将拉着的伞放下。 1、游戏前,可让幼儿自由在伞下玩一玩,待宝宝适应后,再开始游戏。 2、开始念儿歌的速度可以稍慢一些,让幼儿有一个做出反应的时间。 三、游戏可进行2-3次,根据幼儿的活动量调整游戏时间。 四、教师小结游戏情况。听音乐做放松运动。

5,幼儿园中班户外体育活动传递求教案

设计意图:幼儿特别喜欢玩球,根据本班幼儿的兴趣特点,我设计了户外抛球这个游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索球的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣, 增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。活动目标:1、发展幼儿的投掷,钻爬,跳跃等能力,促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。2、通过活动,体验合作游戏的快乐,成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神,活动准备: 报纸球若干 活动过程:1准备活动:在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。2、创设情境,激发幼儿发现报纸球不同的玩法 通过幼儿的集体思维和个别创新,真的发现了幼儿有很多不同的玩法,主要有以下几种。(1)、两个小朋友一组,在地上来回滚,这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩,(2)、多个小朋友为一组,在空中抛球玩,一个小朋友掷向空中,另外几个小朋友分别按次序去接,可以跳起来。这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。(3)、把报纸球摆在地上,摆成不同的图形,幼儿可以跳跃。这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸球摆成自己喜欢的图形。有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。(4)、把报纸球放在地上,用小滚打球,激励幼儿兴趣和意识。这个游戏很新颖,独特。吸引了很多幼儿的注意力,特别是小男孩非常的喜欢,争相效仿,参与到游戏中来。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。整理活动:收拾物品,结束活动。活动反思:通过本次活动,激励了幼儿自信心,敢于大胆参与创新,在活动的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,即增强了体制,更获得了乐趣。

6,幼儿园大班户外活动

户外活动百:划旱船活动目标:发展幼儿的身体协调能力和灵活性;培养幼儿的团队合作意识。活动玩法:将幼儿分成人数相等的几组,每组拿人数多一个的呼啦圈,将呼啦圈摆放成一条笔直的竖线,人站在呼啦圈内,最后一个小朋友把队伍后度多出的那个空呼啦圈往前传,传到最前面,整个小队的人往前走一个圈,用这种方法将队伍最先到达终点的小朋友获胜。重点指导:第一名幼儿要保持队伍前进的方向是否笔直;同一个小组的成员要集中注意力。关注呼啦圈回的传递。户外活动:人抢虎活动目标:发展幼儿的团队意识和快速反应的能力玩法:将幼儿分成两队,指定好每队的“家”,幼儿在家中集体商量在“人”“抢”“虎”三个角色中选一个。然后两队间隔1米,面对面,喊出口号后做自己商量好的角色,根据人打枪,抢打虎,虎吃人的规则,迅速反应自己应该跑还是追捕。重点指导:每答队只能选择一个角色,集体讨论的时候应团队的所有人在场,避免产生个别人出错。
一、 黄鼠狼拉鸡 游戏目的:培养幼儿的灵敏性。游戏准备:场地上画一分界线。游戏方法: 一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”,成一排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始,“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头,同时念儿歌。念完后,“小狗”蹲在一旁,“小鸡”闭上眼睛,装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”,被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声,“狗”听到叫声,迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后,看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?游戏规则: 1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。 2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后,“狗”就不能再救了。 建议:此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌: 打、打、打更了, 灯灭了,睡觉了, 黄鼠狼要偷鸡了。二、爆 米 花 游戏目的:培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法:若干幼儿,手拉手围成圆圈,为爆米花的“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。 游戏开始,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,接着“锅子”立即蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时,“米粒”赶快往圈外跑,“锅子”立即站起,手拉手,将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中,其余“米粒”仍在圈内,游戏继续进行,直至“米粒”全部跑出,调换角色。游戏重新开始。游戏规则: 只有念到“砰”时,“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。 建议: 1.此游戏适合中、大班幼儿。 2.儿歌用上海方言念,趣味更浓。 附儿歌: 锅子转,爆米花, 锅里米粒噼噼啪, 时间到了就爆炸, 砰!米花熟了快来抓!

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