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1，初二英语上期知识点de总结

时态：正在进行时 be+doing 时态：过去时 did

初二英语上期知识点de总结

2，我是初二的学霸笔记英语这个书好吗该怎么用

学霸笔记一直都不错，一般上课配合课件课本跟老师听课效率会好很多

我是初二的学霸笔记英语这个书好吗该怎么用

3，八年级上册英语知识点总结

bhftugtughuiytygdstyuhj88y7t6rtbtegui78y6trfxc vgm,uyhk8i

八年级上册英语知识点总结

4，七年级上册英语学霸笔记整理英语错题整理优秀图

有些成绩比较好的孩子，大家称之为学霸，学霸成绩好的原因有很多，有些是本来就能聪明，还有一些孩子是学习方法比较别的孩子好，比如很多学习好的孩子都会整理错题。错题整理也是大家比较熟悉的一种学习方式，很多人不知道英语错题如何整理。下面给大家详细介绍七年级上册英语学霸笔记整理，英语错题整理优秀图。英语学霸笔记整理的话是分类的，包括英语语法、还有单词、短语和句子等，除了这些，还有英语作文的相关注意事项。总之，学霸整理英语笔记是很全面的，也会把老师在课堂上强调的重点内容都整理出来。 英语错题整理主要包括两点： 1、知识型的题目错题整理，整理的时候不仅仅要把错题写出来，还要把错题更正，这样看起来才明白清晰，同时整理的时候要把相关的知识点总结整理在一起。 2、能力型的题目错题整理，主要是在错题旁边总结做题的方法和技巧，比如可以用到排除法，对于一些主观性的题目，要坚持写对的，不要写难的。 同学们要注意的是，在学习英语的过程中，单单掌握知识点是不够的的，除了这个，还要掌握学习技巧，这样英语成绩才有进步。

5，初二上册英语知识点

你要的是动词加doing形式的吗？哦，mind,keep,like(可以加doing),deny,envy,prefer,avoid,admit,

6，你或你身边的人暗恋结局都是怎样的

初一开学没多久，她发现同班的他住在她家附近，他也发现放学回家的路上要经过她住的大院，他们时不时在上学放学的路上偶遇，但他们从未说过话，从来没有打过招呼，因为校风，班风从来都是这样。时间一长，彼此互相留意，关注着对方的种种举动与表现，一种莫名的好感生于内心深处。偶遇的时候不敢直视对方，表面若无其事，内心却波澜起伏。他看见她在课室楼下扫地，故意大声咳嗽，他在后面看见她走在放学路上，故意从她身边擦身而过，她明白，他这么做是为了引起她的注意。音乐考试，同学们都很害怕一个人站起来独唱，但老师偏偏就要求这样考，快轮到她考了，他居然离开自己的座位坐到她的后面，还故意和同学说说笑笑，一副要近距离听她独唱的样子，把她的心弄得狂跳不止，本来独唱就紧张，他还要故意坐在她的后面，她恨死他，却又装没事，说不得，正在这紧要关头，老师突然说，男同学先唱，女同学最后唱！哈哈哈！她高兴死了！！这下可以听他独唱了！！他只好怏怏地走到最前面一排位置上站着唱，她心想，就算你在第一排唱离我最远，我也是听得到的！哈哈哈??不知不觉，六年的中学快将结束，毕业前夕的一次早操，他迟到，要不排回原位第一排，要不排到最后一行，可他不，他突然插队排在了中间，即她的旁边，离她只有一两米，她的心如小鹿乱撞，心跳加速，他与她表面都若无其事，内心的感觉彼此都知道，做完操全体集合，级长要讲话，她站在他身后，前所未有的那么近，这也是他和她人生中最后一次离得这么近，她发现他想回头看，当他把头转到一半时又赶紧把头转回去，他肯定是不敢正面看她，万一和她的眼光对视……就这样，彼此互相暗恋了将近整个中学时代，随着毕业的到来无疾而终！也许今生不会重逢，却留下了难忘又美好的回忆！

7，人教版八年级上册英语知识点

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on ones bike等。 [重点句型大回放] 1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I dont think…， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。 4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Dont let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Lets 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8．Its time to do…/ Its time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。 9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。 [重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make ones way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take ones temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回 50. sooner or later迟早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光，吃完 53. run after 追赶 54. take sth. with sb. 某人随身带着某物 55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料 56. think of 考虑到，想起 57. keep a diary 坚持写日记 58. leave one by oneself 把某人单独留下 59. harder and harder 越来越厉害 60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等） 61. turn off 关 [重温重点句型] 1．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left. 3．It takes sb．some time to do sth． 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语. 4．…think／find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。 5．Whats wrong with…？ 此句型相当于Whats the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？” 6．too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7．Sorry to hear that. 全句应为Im sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。 [重点句型、词组大盘点] 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usednt to do或didnt use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 2.…return it sooner or later. ……迟早要将它归还。 [用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。 2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back. [拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。 3.No matter what the weather is like…无论天气…… [用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。 [拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什么时候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方 no matter who无论谁 no matter how 无论怎么样 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。 [用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。 [拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。 5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。 [用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。 2)take part in“参加”，常表示参加活动。 3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害 6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。 [用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。 [搭配]1)warn sb.+ that从句 2)warn sb. of sth. 警告某人某事 3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事 4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事
Unit 1 第一单元单词及短语 1. how often 多久一次2.exercise锻炼;运动v.

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