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1,小班下学期主题五玩完乐教学活动四点点线线教案怎么写

活动设计背景  本班幼儿的小肌肉不灵活为了锻炼他们的小肌肉  活动目标  能够画各种线条;能够加粗线条感受简约的美  教学重点、难点  加粗线条感受简约的美  活动准备  红白正方形长方形画纸若干;粗细黑色勾线笔每个小朋友一支;红白色颜料,水粉笔,优美音乐,各色毛线若干小段  活动过程  一·随音乐跟着老师一起和毛线跳舞,感受直线曲线斜线和点。  二·幼儿涂鸦  1.书空各种线条,感受线条的变化。  2.随音乐自由用细笔涂鸦出长短不同的直线,斜线,曲线及点点圈圈。  三·感知涂鸦和加粗线条的方式;起笔紧贴细线条,用来回图画的方式加粗,加粗的线条中间不留白  四·幼儿涂鸦  1·随音乐用涂画的方式加粗部分线条。  2·根据画面效果添画短线,圈圈,点点是画面尽量饱满  3·用水粉笔在画面上添画红白色的点点圈圈  五·装裱欣赏  教学反思  这节课我在上的时候发现了几个问题。一是他们不太会加粗线条;二是他们不知道怎么把画面补充饱满。这两个问题都说明了我在备课时不够充分。这需要我在今后注意。不过这节课小朋友们非常活跃都能动手去画我也比较满意了。锻炼他们小肌肉的目标也达到了

小班下学期主题五玩完乐教学活动四点点线线教案怎么写

2,幼儿园小班艺术教学计划

点击至文库查看全文>原发布者:微力设计幼儿园小班艺术教学计划篇一:幼儿园小班音乐教学计划幼儿园小班音乐教学计划一、教材分析:音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成,让幼儿愿意参加艺术活动,能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面发展。二、教学目标:1.知道歌曲的名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚,唱准休止符。2.学会曲调,记准歌名,学会基本e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623163动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节奏感。3.初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的节奏与间奏。4.理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。6.学习打击乐,熟悉各种乐器的名称。三、教学措施:1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。3.喜欢和同伴一起参与音乐活动,享受集体艺术活动的兴趣。附:小班音乐教学进度计划20XX年2月尚玉洁20XX年2月25号篇二:小班艺术教学计划幼儿小班音乐教学计划(3)继续尝试独立或同伴合作,协调地表演,体验倾听与观赏的乐趣。可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画的距离,握笔自然。20XX年2月25号篇四:
用心写

幼儿园小班艺术教学计划

3,幼儿园小班教学周计划表怎么写

幼儿园周工作计划怎么写  一、本周工作重点:  周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。  1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;  2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;  3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;  4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;  5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;  6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并*上的规章制度;  7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。  二、集体活动  谈话活动:快乐暑假  语言活动:我们的新教室  社会活动:值日生分工  音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数  英语活动:复习简单的问候语  户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)  游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);  汉语拼音:单韵母a  安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;  三、其他工作  1、环境布置:布置新教室环境  2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。  3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。  4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾  (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。  (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。  (4)与家长沟通坚持送幼儿来园

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4,幼儿教学计划怎么写

去亿童网上找,上面有很多,在教师百科那个栏目里,我找了一篇  科学识字计划总结  早期认读字词,能提高幼儿的语言能力,培养幼儿阅读兴趣,开发幼儿的潜能。学习凭借文字间接地吸纳信息。根据我们期初制定的科学识字计划,我们有目的、有计划、有组织地引导幼儿在环境中识字,通过创设符合中班年龄特点的图文环境,培养幼儿对科学认读的兴趣,巩固已学过的汉字,使幼儿的识字量大大提高,学得轻松、愉快、现对本期的科学识字活动作小结:  幼儿在与环境的接触中潜移默化地感知了许多汉字。不同的季节,我们将活动室布置成不同的背景,利用各类动物、植物图案,配以生动形象的文字说明,使幼儿很快识别了“春”“夏”“秋”“冬”,通过找一找,认一认,幼儿自然而然地感知并学会了春天—嫩绿的叶子,小草发芽,鲜花开放……,夏天—火辣辣的太阳,绿荫,光着脚丫嬉水,穿凉鞋,裙子……主题墙上,我们也贴上了图片,照片,并附上简单文字。例如在爱家乡这一主题时,幼儿一下就学会了“虞山”“尚湖”“兴福寺”“我爱我家”“农家小院”……  自然角的布置也有不同,以往幼儿对各类种子,花卉等总不是十分熟悉,记不住名字,特别是种类繁多的种子,幼儿往往难于区分。本学期,我们不仅带幼儿认识观察种子,还在瓶子上贴上标签,并分类摆放,“粮食类”—“小麦”“谷子”“大米”“黄豆”,“花种类”—“太阳花种子”“夜饭花种子”“向日葵种子”,这样一来,幼儿很快区分,对汉字的识记质量也大大提高。  本学期我们活动室中新添了“表演区”“美美发屋”“建构区”等自主游戏类活动区。于是我们又将科学认真渗透到游戏环节中,在各类物品、摆设上贴上字卡,如“舞台”、“灯光”、“售票处”、“欢迎光临”、“电吹风”、“洗发水”……这样游戏中的幼儿每天接触下来,自然而然地记住了这些文字。有意将文字出现在游戏的环境里,幼儿学起来一点也不枯燥,相反,连游戏的积极性也提高了。家园的合作,使幼儿养成了良好的科学认读习惯。在家长的帮助和老师的引导下,我班幼儿基本上都掌握了自己的名字。其中90%的幼儿已学会书写了。家长们积极订阅《家庭教育》,在家里创设亲子共阅环境,并帮助幼儿记录新学会汉字,鼓励孩子不断进步。总之,本学期我班幼儿的识字情况趋势良好,我们将继续开张下去。

5,小班下学期安全教案遇到打雷怎么办

小班安全教育教案:打雷怎么办?  活动目标:  1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。  2、了解避免雷电伤害的基本知识。  活动准备:  1、打雷下雨的录音。  2、教学挂图和幼儿用书。  活动过程:  1、听打雷下雨的录音,导入活动。  教师:请小朋友听一听,这是什么声音?小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候出现?谁能学一学打雷的声音?打雷危险吗?为什么?  2、出示教学挂图,帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。  (1)教师:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险,他们怎么办呢?  (2)教师:我们一起来看看图片上,他们怎么保护自己的。  ①.教师(指图,进行更详细的解释):打雷的时候,要远离大树。因为野外很空旷,高高的大树更容易遭到雷电的袭击,站在树下躲雨是非常不安全的,小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。  ②教师:当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候,雷电就很近了,这个时候千万不能随意跑动,要下蹲低头,抱紧双膝,尽量将身体和头放的更低,像图上的人的做法,这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。(引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。)  ③教师:郊外有很多高大的铁架,上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中,非常危险。在那附近的人,遇到这样的情况,最好的保护方法就是像图中的阿姨这样,双腿并拢,蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。(教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。)  ④教师:还有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金属物品,比如金属手表、项链、手镯等,因为这些金属物品容易导电,让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意,不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦,它也会导电,最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人,最好不要使用手机,要把手机关掉。  (3)教师:在野外时,如果碰到雷雨天气,应该怎么做才安全,大家都记住了吗?请大家和老师做个游戏,教教老师,遇到不同的情况,老师应该怎么做。  (4)教师表演自己在野外游玩时,碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题,请幼儿说说相应的做法。比如,教师说:“下雨打雷了,快,找个地方躲躲雨。去大树下行吗?”幼儿对此作出判断。  3、展示挂图,简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。  教师:在野外空旷的地方,碰到雷雨天气时要注意安全,在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨,不能站在树下。回到家以后,最好不要开电视,可以玩其他的玩具。

6,幼儿园教育活动计划下半日怎么写

(一) 晨间活动:  1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。  2、幼儿自由选择活动器材进行游戏,教师注意为幼儿增减衣服。  (二) 生活活动:学塞衣裤  活动目标:自己动手学塞衣裤,愿意做力所能及的事。  活动准备:幼儿已学过塞衣裤儿歌  观察与指导:  1、利用盥洗,进行学习,尝试自己塞衣裤。  2、幼儿盥洗,师与幼儿一起念儿歌:  衣服妹妹真调皮,偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来,拉住妹妹别忘记!  3、幼儿自己动手学塞衣裤,师帮助个别幼儿。  4、鼓励幼儿自己的事情自己做。  (三) 区域  活动:  活动目标:大胆选择喜爱的游戏内容和材料,自主、愉快的进行游戏。知道游戏好要将材料物归原处。  (四) 集体教育活动:体育活动——小小送货员  一、设计意图  小班的孩子十分依恋父母,虽然他们进入幼儿园已一个多月了,渐渐适应了幼儿园的集体生活,但情绪时有反复,为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动,我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点,如:孩子们特别喜爱娃娃家的小推车,愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发,以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平,将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据,设计了此游戏活动。通过活动,力图进一步融洽师幼关系,让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时,有机渗透各领域发展目标。  二、活动目标  1、愉快地扮演角色,体验自己想办法解决问题的乐趣。  2、积极参与游戏,愿意大胆表达自己的感受体验。  3、锻炼上下肢动作的协调性,能在斜坡上大胆推车行走。  三、活动准备  1、知识经验的准备:  幼儿有过玩小推车的经验。  2、物资材料的准备:  (1)场景:小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等,地上画有大圆圈。  (2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。  三、活动过程  开始部分  1、幼儿听音乐,推车走路进场。  2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。(为推车动作做准备)  基本部分  1、教师启发;“我们都去帮小兔送货,送的时候不能撞到其他的货车。”  2、幼儿自由活动,教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。  3、请小朋友停下来,互相观摩同伴的玩法。  4、游戏:帮小兔运货  (1)教师讲解游戏玩法。  (2)在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏,并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。  (3)教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物,对胆小的幼儿,鼓励他们大胆尝试。  结束部分  听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。  五、活动延伸  1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练,根据幼儿的运动水平适当加大难度。  2、开展家园活动, 亲子运动会。  (五)小组或个别活动:猜水果  一、活动目标  1、认识几种常见的秋天的水果。  2、能通过触摸辨别水果的不同之处,发展幼儿的触摸觉。  3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。  二、活动准备  活动区内放置一个袋子,内装葡萄,苹果、橙子,香蕉等水果,用带子扎紧口。  三、活动过程  1、教师用神秘的口气告诉幼儿:“老师这里有一个大口袋,里面装有许多好东西,你们想知道是什么吗?”  2、教师告诉  幼儿游戏的玩法:把手伸进布口袋里摸一摸,说出你摸到的是什么东西?然后把水果拿出来,看一看是否猜得准确,猜对的,就将该水果放在另外的筐内,猜错的依然将水果放进口袋里。  3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如:“它是圆圆的,很象皮球”等。提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。  (六)操节活动  一、幼儿在老师带领下,动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。  二、在做操前检查幼儿衣着情况,准备好隔汗的小毛巾。  (七)户外活动  活动目标:喜欢参与游戏活动,体验游戏的快乐。  材料与环境创设:小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等  活动过程:  1、 自由选择:幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。  2、 自主活动:利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动,体验游戏的快乐。  3、 自发交流:  幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。  备注:提供毛巾提醒幼儿在活动中使用;根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。

7,幼儿园小小班下学期教学计划

第一主题 闹元宵 2月13日一2月17日 2月20日一2月24日 1 、2 稳定幼儿的情绪 1 语言游戏:拜年了 3 布置活动室 2 谈话活动:我又长大一岁了 4 闹元宵 P12 3 歌曲:欢迎新朋友 5 儿歌:元宵节 P12 4 涂色:花灯 5 打击乐:过节了 P11 第二主题 我爱我家 2月27日一3月3日 3月6日一3月10日 1 歌曲:拇指歌 (P17-P21) 1 故事:大口袋 2 我家住在、、、、、、 2 情境表演:我的好妈妈 3 家里的声音和气味 3儿歌:妈妈节 4 故事:迷路的小鸭 4 欣赏歌曲:我的好妈妈 5 我家的朋友 5 涂色:红花 3月13日一3月17日 3月20月一3月24日 1 谈话活动:我的好爸爸 1 我也关心爷爷奶奶 2 歌曲:我爱爸爸 2 歌曲:我是好娃娃 3 粘贴:宝宝床 3 折纸:小手帕 4 数数:”1 、2” 4 故事:孔融让梨 5 涂色:梅花 5 韵律活动:老公公走路 3月27日一3月31日 1 谈话活动:话家人 2 谈话活动:我最喜爱的家人 3 小制作:做请柬 4 总结活动:爸爸妈妈到幼儿园作客 5 手工:和老师一起玩油泥 第三主题 春天真美丽 4月3日一4月7目 4月10日一4月14日 1 户外、踏青活动 1 欣赏故事:三只蝴蝶 2 歌曲:春天 2 体育游戏:捉蝴蝶 3 观察柳树 3 手工:做沙锤 4 儿歌、:春天到 4 儿歌:花儿好看我不摘 5 撕贴:柳条 5 春游 4月17日一4月21日 4月24日一4月28日 1 观察金鱼 1 观察小蝌蚪 2 歌曲:小鱼游游 2 手指点画:小蝌蚪 3 绘画:小鱼游游—添画泡泡 3 歌曲:青蛙 4 故事:小金鱼找朋友 P62 4 儿歌:看花花的娃娃 P79 5 儿歌:小金鱼 5 种植蔬菜 6 一篮蔬菜 P86 7 数学游戏:配对 第四主题 叔叔阿姨辛苦了 5月8日—5月12日 5月15日-5月19日 1 认识医生 1 观察警察叔叔指挥交通 2 歌曲:小医生 2 歌曲:小汽车 3 粘贴:绿十字 3 涂色:红绿灯 4 故事:打针 4 儿歌:警察叔叔顶呱呱 5 手工:做问候片 5 数学游戏:开汽车 5月22日-5月26日 5月29日-6月2日 1 认识消防队员 1 打扮活动室 2 游戏活动:消防队员手偶 2 歌曲:六一儿童节 3 粘贴:消防车 3 节日的食品 4 故事:宝宝长大了 P29 4 节日的礼物 5 韵律活动:小鸡、小鸭 5 节日庆祝会 第五主题 夏天来了 6月5日-6月9日 6月12日-6月16日 1 夏天真热呀 1 夏天的水果 2 儿歌:夏天 2 歌曲:大猫和小猫 3 故事:口渴了,怎么办? 3 故事:贪吃的小猴 4 看图说话:宝宝爱干净 4 数学游戏:认识前、后 5 游戏活动:我的影子 5 绘画:夏天的水果 P126 6月19日-6月23日 1 夏天的冷饮 5 手拉手 P136 2 手工:做蛋筒 6 手工:做把扇子送老师 P140 3 冻与不冻 4 数学游戏:认识上、下

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