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1，怎样制作优秀的ppt课件的课件

首先要有一定的ppt应用能力；其次是要能整体把握课件的整体内容，调理清晰，深浅有度，过渡自然。可以增加一点ppt渲染效果，找个切换课件内容的模板。

怎样制作优秀的ppt课件的课件

2，如何制作出优秀的课件

1、软件可用Authorware或者Flash、Director.2、做出既要符合学科实际，又要有个性特色的课件。
用微软办公软件powerpoint制作幻灯片，设计好你的讲课顺序，点着鼠标往下翻就是了。

如何制作出优秀的课件

3，在哪里可找到最优质的小学英语教学课件

好课件吧。中国儿童资源网
百度网
这个网上有很多的 沪江学英语很不错
你是做哪个科目的? 现在网上就有很多现成的课件.如果是讲课用的话，上网下载一些. 如果是要开发课件的话. 首先你要熟悉你所做的科目的教学大纲,还有每一课的教学目标要求 再接着就是列出你需要的图片和声音等资料,可以上网找. 然后利用专业软件制作 比较好的有authorwearflash 图片的处理可以用到photoshop

在哪里可找到最优质的小学英语教学课件

4，怎样快速学会制作优质课PPT课件

多看一些优秀的PPT课件。因为只有看到优秀的课件，你的视野彩才能开阔。再看课件的同时，想一想那些可以在自己的课件上用上。例如：1、课件制作的思路。如何能启发学生，并且让学生能够积极参与教学。这是制作课件最主要的。2、课件排版及配色。3、某张的内容及动画效果自己的课件能够用上，可以直接在原版的基础上加以修改。4、注意每张的文字不要太多，字号不要太小（一般不小于28号）5、注意所采用的图片及音视频要与内容有联系。不能只起到装饰画面的作用。
优质护理服务 2011年全国卫生系统开展“三好一满意”活动 通过开展以“患者满意、社会满意、政府满意”为目标的“优质护理服务”活动，全面提升我院的社会形象，提高我院的护理服务能力和水平 创优无止境 服务无穷期 护士被尊称为“白衣天使”

5，如何才能找带优秀公开课的课件

现在网上劣质课件较多，且同一课题在不同版本的教材中的教学目标和要求并不想同。想要找到适合自己的课要掌握搜索技巧。搜索时，输入关键词为“课题 教材 公开课课件 ”，用多个关键词查找肯定比只搜索课题要精确一些。例如想搜索苏教版小学三年级第20课恐龙的公开课课件，你可以在搜索框中输入“恐龙 苏教三下 公开课”，（注意关键词间的空格）这样就空易找到优质的课件。
大班数学：区级优秀公开课大班计算 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-328-id-15473-page-1.htm 上海市公开课：健康歌 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-327-id-12368-page-1.htm 更多公开课教案请到 http://jx.cnluyi.cn搜索

6，浅谈怎样才能快速高效制作出优秀教学课件

不用花哨的动画，是不用。一般就是 出现 上浮。小节标题要做到简洁 吸引人字体通篇下来不要太多，雅黑比较保险配色要和谐，通常来说教学用的配色应选用少量的对比度大的配色（还要考虑到播放器 材的功效，差的投影仪的话会让你的文字看不清） 给个配色的网站 coolors.co不同学科的话应有不同的侧重点，语文英语等偏文科应该含有大量的富媒体文件让学生有比较感性的认识；理科的也不要一味的堆砌题目，当然相对来说应该是有大量的题目，举个例子，数学的几何就应尽量配上几何画板的图形说明，变形的动态演示之类的。类似的还有物理的过程分析的动画等等。几何画板官网www.jihehuaban.com.cn 高中物理演示素材 http://wl.zxxk.com/a347522.html暂时这些，其实主要在于讲述，PPT只是工具，人的语音应该永远比显示屏更有吸引力。
是不是幻灯片啊?那个自己弄一会就会了。就是播放。动画等。没有什么高深的东西。

7，幼儿园社会优质课教案我是怎样长大的教案

教学意图：　　小班幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，设计了《我是怎样长大的》活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。　　教学目标：　　1、初步了解自己成长的过程。　　2、通过回忆和体验自己长大的过程，懂得关心妈妈。　　教学准备：　　1、幻灯片“我是怎样长大的&uot;。　　2、妈妈的图片。　　3、红色嘴唇贴片。　　教学过程：　　一、与幼儿谈话1、你知道自己是怎样长大的吗?还记得自己小时候的事情吗?　　2、我们从什么时候就会笑了?　　二、看幻灯片，初步了解长大的过程1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了。　　问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑)慢慢地，慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便。　　2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。　　3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领?(看图片)，宝宝会翻身了，你是怎么翻身的?小朋友们来学一学?　　4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢?让幼儿想想，——坐起来，这样好舒服呀!　　5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢?——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗?我们一起来试试吧。　　6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。
教学意图：　　小班幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，设计了《我是怎样长大的》活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。　　教学目标：　　1、初步了解自己成长的过程。　　2、通过回忆和体验自己长大的过程，懂得关心妈妈。　　教学准备：　　1、幻灯片“我是怎样长大的"。　　2、妈妈的图片。　　3、红色嘴唇贴片。　　教学过程：　　一、与幼儿谈话　　1、你知道自己是怎样长大的吗?还记得自己小时候的事情吗?　　2、我们从什么时候就会笑了?　　二、看幻灯片，初步了解长大的过程　　1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了。　　问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑)慢慢地，慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便。　　2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。　　3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领?(看图片)，宝宝会翻身了，你是怎么翻身的?小朋友们来学一学?　　4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢?让幼儿想想，——坐起来，这样好舒服呀!　　5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢?——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗?我们一起来试试吧。　　6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。　　三、懂得关心妈妈　　现在，你们知道自己是怎样长大的了吧!在我们成长的这段时间里，妈妈辛苦吗?现在我们长大了，懂事了，不能再让妈妈这么辛苦了，想一想，我们能帮妈妈做些什么呢?(擦桌子、扫地、收拾玩具、端水、捶背，不淘气)　　四、亲亲妈妈　　你们看，这是谁，(妈妈)，我们来亲亲妈妈吧，老师这有好多的红嘴唇，你想亲妈妈哪里，就把红嘴唇贴到妈妈哪里，让幼儿表达自己对妈妈的爱。　　五、教师像妈妈一样拥抱幼儿，活动结束　　活动点评：　　本次活动通过观看成长录像，引导幼儿在看、听、说、想等活动中，让他们将主观感受和愿望表达出来，培养了幼儿动口动脑的能力，强调了重点，理解了难点。活动过程中，教师注意尊重幼儿特点、需要，充分考虑个体差异，最大限度的发挥全体幼儿的主体性，增强他们的自信心，力求让幼儿在探索中学习，在教师的指导下提高。　　本次活动，教师从幼儿的兴趣出发，抓住幼儿的需要，结合素质教育的基本要求，做了充分准备，使教学任务顺利完成，达到了预期的目标。　　活动反思：　　这次活动一方面满足幼儿的心理需要，促进自我意识的发展，另一方面让幼儿了解长辈对自己的关怀、爱护，改善幼儿只会享受长辈对自己的爱，而不懂得回报的心理状态。　　不足之处：　　教师与个别幼儿交流做得不够，教师在关注能力强的幼儿同时，也应多照顾不爱说话的幼儿。真正做到因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。让每个人都参与进来，充分体现出以“幼儿为活动主体”这一教学理念。

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