大班y和yu的教案,四个音节是用嘴捏来叫的,韵母u和声母u

yu的声母是:-0/的韵母是:ü，是指我国的汉语音韵术语，以及声母和声调以外的汉字部分,yu是全音节识别,no，yu，yue，yun，yuan，这四个音节是按程序规定的拼读规则，用口捏来叫的,yu、yue、yun、yuan:这四个音节按照程序规定的拼写规则拼写，韵母ü和韵母ü是用嘴的捏叫。

no，yu，yue，yun，yuan，这四个音节是按程序规定的拼读规则，用口捏来叫的。主要信息:音节是语言中单个元音音位和一个辅音音位组合发音的最小语音单位，单个元音音位也可以是自己的音节。汉语音节是由声母和韵母组成的语音单位，单个韵母也可以是音节。对于非声调语言，如英语、西班牙语、俄语等。，它的发音主语是音节。对于声调语言，如汉语、泰语等。，它的发音除了音节还有声调，音节加声调就是发音。普通话大约有400个音节，1300多个发音。音节和音段不一样，很多人都有混淆的想法，要分清。有些语言语素(主要是词根语素)由2个或3个音节组成，如双音节或三音节语言；有些语言的语素主语和音节主语没有很强的对应关系，比如X音节语言，但其长度也在1-3个音节之间，受单位长度的限制。

yu、yue、yun、yuan:这四个音节按照程序规定的拼写规则拼写，韵母ü和韵母ü是用嘴的捏叫。把这四个音节认作一个整体，也是不教拼写规则。yu是全音节识别。全音节识别:加一个声母后发音仍与韵母相同的音节，即不需要拼读就能直接识别的音节，所以全音节识别要直接读。扩展数据；把前10个音节“知、迟、时、日、子、词、思、意、物、yu”作为一个整体来读，因为和声母的顺序一样，所以学生很容易记住。但是用儿歌背更有意思。叶:这个音节可以看做是韵母ie的音节，也可以看做是声母Y和韵母Y拼出来的音节，按照以前的理解，那么，把它认成一个整体就是为了避免教拼写规则(“程序”规定韵母ie是音节，我要改成Y)；如果按照后一种理解，可以整体读，避免教舌头前面的半低元音“呢”(对应的国际音标是)。

yu的声母是:-0/的韵母是:ü，是指我国的汉语音韵术语，以及声母和声调以外的汉字部分。以前叫押韵，韵母由三部分组成:开头(中间)、结尾(主元音)和结尾。根据韵母结构可分为单韵母、复韵母和鼻韵母，声母是用在韵母和韵母前面的辅音构成的完整音节。其他汉藏语也有类似的结构，一般由辅音服，即第一个辅音。