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1，中国历史朝代

中国历史从。尧舜禹开始经过三皇五帝再由夏商周直到唐宋元明清结束其中包括许多小的朝代就不一一列表了

中国历史朝代

2，中国历史朝代的排序 最好是按初三教材里的朝代排序

中国历史朝代顺序如下：夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清
东汉末。 西晋初
尧舜禹夏商周春秋五霸【齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾，越王勾践】战国七雄【秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕】秦朝汉朝【东汉 西汉】三国时期【魏 蜀 吴】晋朝【西晋 东晋】南北朝隋朝唐朝【武则天的 周 也包括了】宋朝【北宋 南宋】元朝明朝 清朝现代当代

中国历史朝代的排序 最好是按初三教材里的朝代排序

3，中国朝代历史

夏，商，西周，东周，春秋战国（齐楚燕韩赵魏秦）秦，楚汉相争，西汉，东汉，三国（魏蜀吴）晋，隋，唐，北宋，（辽，金，南宋）元，明，清，民国，现代
秦朝
中国的五千年
1大体分为三种，古代、近代、现代 2还可以分为文化史，人物史，重大事件史，等等
黄炎尧舜禹.夏商周秦汉三国晋南北朝隋唐五代宋元明清!

中国朝代历史

4，初一中国历史教案教学计划怎么写

所任教的一（2）至一（5）五个班在上课时的情况有所不同：一（2）班同学比较听话，上课时的整体纪律较好，但学生的思维不够灵活，课堂气氛有点沉闷，且有个别学生上课睡觉；一（3）、一（5）班学生比较调皮，上课时爱讲话，但学生的思维很灵活活，课堂气氛是四个班中最活沃的二个班，且掌握知识的水平较高；一（4）班的情况不错，课堂气氛较好，课堂纪律正常，只有极个别的学生讲小话。从总体上观察，大部分学生的情绪比较稳定，对这门课程较感兴趣，特别是将有关内容以故事的形式讲出来的时候，学生听得特别认真；有一小部分学生的情绪不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏积极性主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。通过上个学期的观察，学生对于普通话教学已经逐渐适应了。

5，中国历史朝代表

:中国历史朝代表 速记口诀： 夏商和西周，东周分两段， 春秋和战国，一统秦两汉， 三分魏蜀吴，二晋前后延， 南北朝并列，隋唐五代传， 宋元明清后，民国再共和！谢谢采纳！
上古轩辕族，夏，商，周(东周，西周)春秋五霸(齐，楚，宋，晋，秦)战国(秦，楚，燕，韩，赵，魏，齐)，秦，东汉，西汉，三国(魏，蜀，吴)，晋(东晋，西晋)南朝(四国宋，齐，梁，陈)，北朝(东魏，西魏，北朝，北周)，隋，唐，五代(后梁，后汉，后唐，后晋，后周)十国(吴，南唐，吴越，楚，闽，南汉，荆南，前蜀，后蜀，北汗)宋(南宋，北宋)，元，明，清，民国，中国
夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏楚吴 二晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完

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