六年语文上次拓展六教案,精选范文六年卷一今天发布

带着感情读课文，抓住文章的主要内容，背诵自己喜欢的部分,新的一年已经开始了，朋友们新的一年要继续努力,今天为您整理了一篇精选范文六年卷一语文6月27日在王虎大厦的醉书教案，希望对您有所帮助,部版六年LevelI语文6月27日在王虎大厦的醉书教案选送范文怡1。

1拜访山里的朋友1。知识和能力目标1。带着感情读课文，抓住文章的主要内容，背诵自己喜欢的部分。2.掌握本课的八个生词，理解生词的意思，摘抄好的单词和句子。二、方法和过程目标作者善于运用比喻、拟人、想象等方法表达情感。3.情感、态度、价值目标感受作者所描述的境界，激发学生的相似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。四、课前准备多媒体课件:古桥图片；有风，雨，鸟，小溪的课件。5.教学时间:2课时。教学过程中的第一个课时(1)。制造悬念，揭示话题1。学生们通常有什么朋友？你会去拜访你的好朋友吗？2.今天，我们来学习一篇关于朋友的特别文章。作者想拜访的朋友是谁？3.展示题目“山中访友”，阅读题目。让我们跟随作者去拜访他的好朋友吧。

新的一年已经开始了，朋友们新的一年要继续努力。今天为您整理了一篇精选范文六年卷一语文6月27日在王虎大厦的醉书教案，希望对您有所帮助，部版六年Level I语文6月27日在王虎大厦的醉书教案选送范文怡1。学会“掩饰”生词:理解古诗词的意思，2.欣赏诗的艺术美，感受诗人对王虎楼雨景的赞叹。3.能够正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗，教学重点:通过阅读理解古诗词的含义。教学难点:理解诗人的情感和诗歌的美，教学准备:古诗词课件，背景音乐，诗人简介资料。教学过程:首先，创设情境，1.问题:你见过夏天下雨吗？谁能告诉我它有什么特点。