五年级风教案设计,幼儿园教案参考一下自己的需求教案

和孩子们讨论如何制造风,刚才孩子们都说了喜欢风或者不喜欢风的原因,讨论风的两面,以下是我整理的幼儿园教案希望对大家有所帮助,你喜欢风吗,来参考一下自己的需求教案,作为一名敬业的教育工作者，我们经常需要准备教案，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。

作为一名敬业的教育工作者，我们经常需要准备教案，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。来参考一下自己的需求教案！以下是我整理的幼儿园教案希望对大家有所帮助。

活动目标:1。了解风的两面，既能给人带来好处，也能危害我们的生活，学会辩证地看待事物，2.你可以用连贯的语言表达自己的想法，同时理解别人的想法，学会站在别人的角度思考问题。活动准备:材料准备:报纸、塑料袋、气球、风扇、电风扇、画纸、水彩笔、关于风的短片，大班童书四月分册。活动流程:1，讨论风的两面。今天老师和你讨论一个问题，每个人都得说说自己的想法。你喜欢风吗？为什么？2.引导孩子打开童书第10页，画出自己的想法。刚才孩子们都说了喜欢风或者不喜欢风的原因，他们说的有道理。现在请画出你自己的想法，3.引导孩子说出自己的画。4.老师引导孩子讨论事物的两面性，告诉我还有什么好的和不好的。(比如:水、电、车、食物)5，和孩子们讨论如何制造风。引导孩子使用各种相关工具，如风扇、报纸、门、气球等。