大班数学和为7教案,6和7教材内容及讲义

4.请写6和7,课件，贴纸，数字卡6和7,教学准备:1,教学目标:1,让学生知道6和7；2.理解它们所代表的数量；3、会用手指代表6、7；4.会写6和7,可数对象教学时间:6-720分钟学习，6-715分钟写作，5分钟互动教学过程:1,教学重点和难点:写作6和7。

1，加一张图想象一下:“如果树有眼睛会是什么样子？”通过艺术活动创造性地表现树的眼睛。2.就位:“如果树站在路边会看到什么？”想象并表达旅途中的兴奋。3.自由操作，在动手游戏中引导孩子思考。

教学目标:1。让学生知道6和7；2.理解它们所代表的数量；3、会用手指代表6、7；4.会写6和7，教学重点和难点:写作6和7。教学准备:1，课件，贴纸，数字卡6和7。可数对象教学时间:6-720分钟学习，6-715分钟写作，5分钟互动教学过程:1，复习1。请用手指指出1-5，2.请用圆点代表1-5。3.观察点代表数字，4.请背诵数字儿歌。5.看图，填数字，6.按顺序2填写订单。新授予:1，这个数字是什么？引出6(展示课件)。点是什么意思？谁会用手指展示？6比如什么？谁能写6？有多少口哨声？2.老师的手指是什么？导致7，用点表示。有多少口哨声？谁能数出另外七个物体？怎么写？比如什么？(7像镰刀一样割草)(展示课件)数镰刀，三、巩固练习1。请用手指指出这些数字，2.请用点来代表数字。3.请生来就有数字，4.请写6和7。四、作业写6和7各8行。