谁比谁高小班教案,《比较身高》教案一文读懂

活动重点:学习比较物体高度的正确方法,学会比较物体高度的正确方法,以下是我整理的《比较身高》教案供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助,那么你了解过教案,作为一名有良心的人民教师，难免要写教案、教案来帮助学生理解和掌握系统的知识,他们是谁,中班数学“比身高”教案1活动目标:1。

Objective: 1。观察比较图片故事中人物在阅读和说话过程中的不同行为，大胆连贯地表达理解性阅读信息。2.在活动中，学会认真倾听，大胆猜测，乐于表达。准备:1。多媒体课件2。孩子有骑马的经验。3.一个头饰给猴哥，一个给猴姐，一个给猴哥。4.一段轻松的音乐和一本小书。孩子动手的过程:1。骑行经验交流。2.观察图片，介绍主题。1.展示看看！他们是谁？你在做什么?2、请仔细观察小朋友，会用比较完整的句子来表达画面内容。3.老师根据孩子观察到的情况进行总结。第三，分段讲故事，理解故事，通过观察了解和判断谁是好孩子。

作为一名有良心的人民教师，难免要写教案、教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。那么你了解过教案？以下是我整理的《比较身高》教案供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助，中班数学“比身高”教案1活动目标:1。学会比较物体高度的正确方法，2.这三个物体可以根据它们的高度特征进行正负排序。3.能够大胆清晰的表达自己的观点，体验成功的快乐，4.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动重点:学习比较物体高度的正确方法，活动难度:三个物体可以根据其高度特征进行排序。活动准备:1，老师们都熟悉长颈鹿和山羊的故事。2.三张不同高度的长颈鹿图片和一张山羊图片，3、教学挂图、童书、小红旗若干。活动流程:1，讲长颈鹿和山羊的故事，自然会引出身高的概念。给我看看山羊和长颈鹿的照。