本文目录一览

1，急求全国2007年1月高等教育自学考试学前儿童语言教育试题答案有

试题有，答案没有。国家并没有公布过自考的答案，网络中的答案都是网友自己从书上找来的，还有个不是办法的办法就是找前几年出的辅导书，后面一般都有前两年的试题和答案。

急求全国2007年1月高等教育自学考试学前儿童语言教育试题答案有

2，语言学概论形成性考核册答案

www.khtvu.com,在google里面搜“语言学概论语言学概论形成性考核作业及参考答案”也有的
a href="http.khtvu://www.khtvu.com.com" target="_blank">www

语言学概论形成性考核册答案

3，请分析案例中体现了学前儿童语言教育的哪些特点和原则

是高校学前教育专业学生的必修课,是一门应用性实践性很强的学科,以培养学生幼儿园语言教育教学能力为主.从三分钟故事、案例教学法、课堂模拟情景教学等方面对学前儿童语言教育课程进行实践教学的探索.
你好，分析案例中，语言教育有哪些特点？语言教育主要是让孩子发展思维，让自己灵活的能够讲述。

请分析案例中体现了学前儿童语言教育的哪些特点和原则

4，电大的形成性考核册答案在哪里可以找到

朋友：这个答案通常都是由面授的老师指导下完成的，一般没有统一的答案。如果哪些题不太清楚，你可以找教授你们本门课程的老师，他会帮助你的。请不要太担心了。这种形考作业，学校不会给你们太低分的。会考虑过关率问题。只要认真的去完成就行了。
才不是那样的呢，形考对于读电大的人来说非常重要的，它关系到毕业时毕业能不能过关，因为在电大的计分中，形考占总分100分中的70分，所以就是你别的做的再好，形考不过关，也照样不能毕业，需要晚些毕业，而且形考是系统自动打分的，老师没法改的
建议您去百度搜索或者去问问专业人士.我想那样您才会得到满意的答案
作业3一、 案例分析： 西门子公司的人力资源开发答：1、西门子公司培训具有全覆盖、针对性、计划性的特点。西门子的培训计划从新员工培训、大学精英培训到员工再培训，涵盖了业务技能、交流能力和管理能力的广泛领域；同时培训具有很强的针对性，如员工管理培训分成五级，针对不同的培训对象依次提高。2、西门子在职培训具有针对性和层次性；其意义在于使得正在从事管理工作的员工或有管理潜能的员工得到学习的机会，提高了参与者管理自己和他人的能力，使他们从跨部门交流和跨国文化学习中受益，增强了企业和员工的竞争力，达到开发员工管理潜能培养管理人才的目的。

5，什么是学前儿童语言教育即如何理解这一概念

（1）这里有两个名词必须了解:一是"学龄前儿童"(即6岁以下,2岁半以上),二是"学前儿童",经常被称为"学龄前儿童"或都是"临上小学一年级的儿童,但实际是6岁以上(即包括"学龄前").（2）所谓的"学前语言儿童教育"是指在上小学一年级前,对儿童进行的基本基本语言训练,包括:儿童基本需要的表达(如饿了,痛了,不舒服了,等等)、日常交流的理解和表达（如能够理解大小的常用口语，通过自己自己组织语言表达儿童自己的思想，等等）。（3）由于儿童语言中枢的快速发育是在2岁-2岁半左右开始，所以在2岁之前，儿童的语言表达能力相对较弱一些，过了2岁半后，你会发现儿童的语言表达能力会有一个很明显的改变。（4）“语言训练”原来是用于治疗或辅助治疗儿童某种疾病所致的语言障碍（如自闭症儿童、某种不明原因所致的儿童语言障碍等），但由于对儿童的重视，目前“语言训练”已经成为了“学前儿童教育”主要是因为学前教育的一种热门训练课程，很多儿童教育机构也就看准了这里的商机。如果是正确的语言教育，是儿童语言的早期开发是有好处的。
语言教育是幼儿教育活动的重要组成部分，对幼儿的发展具有重要意义，但目前在我国的幼儿园语言教育活动中，存在较多的问题，如观念陈旧、目标性不强、活动设计缺乏创造性等，在新的世纪，应该遵循幼儿学习和获得语言的特点，创造性地组织语言教学活动，遵循以下六个原则：语言运用情景性原则、创造性原则、因材施教的原则、整合性原则、主体活动性原则和大量感知、积累儿童文学精品的原则。

文章TAG：学前儿童语言教育形考答案  急求全国2007年1月高等教育自学考试学前儿童语言教育试题答案有  
下一篇