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1，如何对初中毕业班学生进行心理辅导

我现在也是一名初中生，我根据我现在的情况告诉你．必须要鼓励他的自信心．多了解他的学习环境和人际关系让他一点烦恼都不能有，身体健康肯定要注意，不要一天只顾学习，有时候出去走走可能对心理有意外的影响，因为出去走走会想明白很多事情．有什么条件尽量答应，但是不属于放纵，物质奖励也是需要的．补习班不要只是什么奥数啊，外语啊，像音乐．美术，等等也是需要的．

如何对初中毕业班学生进行心理辅导

2，如何做好初三毕业班学生的心理疏导工作

每年暮春开始,初三学生就进入奋战中考的冲刺阶段。中考对于每个学生来说都是有生以来面临的第一次重要考试,可以说中考是“人生第一考”,所以每个学生的压力是可想而知的。再加上教师和家长的期望值过高,导致学生本来压力过大的心理出现更多的阴霾,会致使部分学生不同程度地产生心理疲劳,甚至心理疾病。有的表现为忧郁、自卑、信心不足;有的表现为烦躁不安,患得患失,思维迟缓;有的甚至表现为偏激、神经质……笔者对初三学生的心理健康方面曾做过观察、记录、分析,对部分学生也进行了心理疏导和矫治。（剩余3230字）

如何做好初三毕业班学生的心理疏导工作

3，我是一个初三学生心里有问题我该怎么办 希望心理医生帮我

呵呵，恭喜你，因为你的生活很充实！我觉得，首先，你应该积极的面对，勇敢的接受这一切，因为迟早他们都会来的。只是你似乎有些害怕，担心失去现有的。朋友，环境，老师，单纯的世界~~~然而，人生是又很多经历的，还有更多美好的事物等着你去发现。所以你要清空现在的篮子，或者让自己的内心更加强大，来容纳这些未知的，存在了的事物！接着，像前面的说的，你应该找一个适合自己的目标，为之不懈奋斗。（相信你能做到，因为你有一定的基础，但不要满足于现状哦）。比如考到一个好高中，学会一门艺术，发展发展一下你的兴趣。不要将宝贵的时间（你已深刻感受到时间的宝贵性了）浪费在权衡研究脚下的步伐或者对已逝的岁月频频回头，因为那意义不大！真心希望你快乐！
人生就是这么狗血
初三，压力很大吧，在这种社会，亲人关心下会有很大的心理压力，试着使自己放松下来，在课余的时间花少一点的时间放松一下，听听轻音乐，在睡觉的时候听听催眠曲，使自己的睡眠质量提高些，会对白天的学习有帮助的，反对校园暴力是对的，每个人都应该这样，你可以在你的朋友同学使用暴力的时候劝告他们那是不对的，做好老师交给的事情，希望你初三顺利，考到一个理想的学校

我是一个初三学生心里有问题我该怎么办 希望心理医生帮我

4，如何对初三学生心理疏导

考前调整好心态的重要性成功=实力+心态。因此，中考既是打知识仗，也是打心理仗，故此调整心态尤为重要。如何调整？1、 怎样做到以良好的心态迎接考试？（1） 不要无谓地焦虑，更不要因焦虑而乱了手脚。要用一颗平常心按部就班地去复习，竭尽全力，不过多地去考虑结果，只要你尽力了，就问心无愧，（2） 复习要有计划，切忌胡乱翻书，先按老师的安排去做，再按自己计划每天向前迈进。（3） 正确对待每次的模拟考试的成绩复习是对你所学知识的一种巩固，而模拟考试是检查你复习成果的一种手段，也是引领你走上正式考场的一座桥梁。模拟偶尔考得不好可以促进你再加强，不能因此而一蹶不振。战役尚未打响，不能自己先被自己打垮。（4） 要注意合理休息、合理饮食、合理运动，否则会影响学习效率，要保持充足的精力，才有清醒的头脑去学习。2、 如何减轻学习压力？可以尝试下面几种方法来减轻心理压力：（1）回忆自己所取得的好成绩，哪怕是微不足道的。（2）对好友倾诉自己遇到的难题，得到好友的帮助与勉励。（3）合理安排要做的事情，做自己该做的事情。（4）听听音乐，说说笑话，为生活添加一点乐趣。（5）定时进行体育锻炼，增强体质。（6）读读写写，通过读书、写日记等进行心理调整。祝你考出好成绩！希望我的回答能帮助你！

5，怎样做好初三毕业生的心理疏导工作

对于继续读高中进一步完成学业的学生来说，学生时代只是告一段落，中考的成绩会对高中入学阶段有一定影响，为了能够实现自己比较理想的高中，心态和努力是同样重要的。对于毕业后就进入社会，开始谋生的学生来说，知识的学习达到了一定的程度，有些是要到实践中发挥的，360行行行出状元，有梦想，肯努力，会有梦想实现的一天的。三人行必有我师，校园里的老师的教学义务结束了，社会上还有很多的人是可以当作老师学习的。想转入到技能学校学习技能的学生来说，要面对不同的老师了，师父领进门修行在个人，技能的学习关键在于勤，业精于勤荒于嬉，有些技能的学习不是像在义务教育阶段老师的教授方式的，和像做作业式的学习模式了，有些是要依靠天赋和技巧的，没有天赋，熟能生巧的学习方式是有道理的。换个环境成长的学生来说，入伍也是很不错的成长方式，通过部队的生活，能够练就出一种脱俗的气质来，也是很多人羡慕的，部队也有到处换防的时候，也能实现志在四方的个人理想的。由于现在的生活急速的变换导致茫然无措的学生来说，提前修学，全面的调节自己身体和心理状态后，继续返回初三生活后完成学业，是对自己的负责，也是对于教师工作一种合理的配合。如果出现极少数想留校的学生，和校方管理者沟通，从前的师专模式可能又会派上用场。由于青春期的原因出现过违法行为的学生，保外就学也是一种给未成年犯罪的学生重新做人的机会，从而更好的保障未成年人的受教育的权利。留级在九年义务教育阶段还是有作用的，有些学生虽然年龄是符合本年级的，但是在其他方面还是落后其他学生的，留级让这些个别的学生能够更好的跟上能力相当的学生。对于进入社会，能够更全面的看待问题。再有些与众不同的学生，就当学校的助理工作人员，等到有合适的时机机遇的时候，这些学生自然就有归属了。
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6，初三学生的心理辅导

避免四种心态 一。盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。 二。捍卫尊严型心理。这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。 三。自卑胆怯型心理。这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。 四。求胜心切型心理。这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。 那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢？下面就为大家提示三 个方面的注意事项： 第一，降低期望值。以理智的态度面对考试，有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。 第二，放下思想包袱。以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。 第三，培养自信心。以全新的角度审视考试，对于学习中存在困难的学生，家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。但是，最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的标准，只要与以往相比有提高就可以，不必强求。家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试，合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。同时，家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义，理解考试是对自己学习情况的一个检测，找出弱点才能够有针对性的提高，不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是胜利。
要适度的放松，不一定人学就能学好，要合理利用有效时间
哈哈，初中升学压力？不怕，中考很简单的，要上好的学校，什么都别想，能做到多好就尽力做好可以了！升学后是美好的高中生活啊，生活就意味着压力！做好准备呗，与其想问题困难有多难受，不如好好想想解决问题，提升自己的本事才是真！

7，初三心理辅导

我今年初三毕业，是内高班学生。以我的经验来看你不用这么紧张，初三有压力是肯定的，但是压力不要过大，过大的压力会对身体不好，甚至会影响成绩（记住这一点），压力要适当。等初三进入总复习时有些学生成绩会突飞猛进，等中考时你们成绩也没太大差别，所以初三最后的一段时间极其重要。要把握好初三一年时间，这一年很重要的。。
放松点吧，相信自己，能行的，加油！
避免四种心态 一。盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。 二。捍卫尊严型心理。这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。 三。自卑胆怯型心理。这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。 四。求胜心切型心理。这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。 那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢？下面就为大家提示三 个方面的注意事项： 第一，降低期望值。以理智的态度面对考试，有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。 第二，放下思想包袱。以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。 第三，培养自信心。以全新的角度审视考试，对于学习中存在困难的学生，家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。但是，最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的标准，只要与以往相比有提高就可以，不必强求。家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试，合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。同时，家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义，理解考试是对自己学习情况的一个检测，找出弱点才能够有针对性的提高，不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是胜利。
哦，有什么好想的。自己如果没得第一，或者下降了，你会怎么样？被人瞧不起吗？
你的焦虑来源于错误的目标。第一没有什么重要的，也不能把第一当做目标。因为人的学习过程中不可能永远第一。你的目标是考上理想的高中，如果可以考上理想的高中，第二、第三也无所谓。改变你的想法，焦虑就自然会消除了。

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