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1，小学一年级的科技小发明小制作请有啊

我是四年级小学生，但我有一个小发明，很简单的：去商店买一张生日卡（可以发光和唱歌的那一种），再拿一个能放下生日卡的盒子，把生日卡的一面粘在盒子的一面上，就做成了一个防盗音乐盒。小偷一打开，盒子就会想。O(∩_∩)O~~

小学一年级的科技小发明小制作请有啊

2，科学小实验 急急急急

1、这个实验研究的是什么问题？盐水的浓度与凝固时间的关系。2、实验前，你的预测是（盐水浓度越大，越不容易凝固）。如果把盐加入纯水中，那么这杯水结冰需要的时间将（变长）下雪后，路上撒盐，防止结冰。3、通过实验，你得到的结论为（盐水的浓度越大，越不容易凝固）。

科学小实验 急急急急

3，一年级科学小制作飞行汽车日记

今天下午自然课的时候,我们用纸片做了小汽车.一开始是我自己做的,后来老师帮助了我. 　　做小汽车要先做低部,然后中间,再外层,最后是头部.再加上个螺旋桨,可爱的小汽车就做完了.这里面要注意,　　螺旋桨按照的时候不能搞反了,另外,零件一个都不能少装.　　今天我不仅学到了一个本领,而且我对自己做的小汽车特别感兴趣.

一年级科学小制作飞行汽车日记

4，简易科学小制作

做个天平把拿一个回形针拉直做天平的杠杆在哪一些纸剪成六边形折成两个三角一个正方再用回形针穿起来就好了
反冲小艇 我在物理课上做反冲运动的演示实验，遇到反冲的时间太短、缺乏连续性、实验效果不明显的问题。所以我设计了一个效果明显、持续时间较长的反冲小艇。制作材料： 塑料玩具小艇1只，塑料垫写板1块，玩具水泵1只．塑料管，3V电池盒1只，5号电池2节。制作过程： 1艇体用一个塑料小艇玩具改装。在小艇后部装一个塑料垫板做的舵，使小艇能在小水池里做圆周运动。 2．把小水泵、进水管、出水管装在小艇船舱后部。电池盒安装在船舵前部，装上电池，接通电源。 为了增大水的反冲力度，在出水管口适度增大管口的直径；为了减少小艇上装备的质量，增大实验的效果．可选用轻质苯板(俗称泡沫塑料板)自制模型小艇的外壳。工作原理：这个实验原理是利用水的反冲原理使小艇前进

5，在家里能做的科学实验

铜丝 铝丝分别插入苹果和橘子中间连接小灯泡可以点亮额
1 水煮紫色卷心菜，得到紫色液体。加入白醋后变红，加入苏打后变蓝（不明显）2 把新的漂白粉兑成浓溶液，密封置于阴暗处，约一天后可观察到容器中出现淡黄绿色气体（有毒）3 白醋加苏打生成气体4 含高锰酸钾的清洁剂加含盐酸的消毒液，剧烈的生成黄绿色有毒气体5 把铁片和铜片连在电流表上，插入一个番茄或其他水果，观察到有电流产生
让沉下去的物体浮起来实验：把橡皮泥放入水中，会沉；把橡皮泥做成船形，会浮。结论：增大体积，沉下去的物体会浮起来。（学生可分组实验）
1.把一个鸡蛋放进盐酸水，鸡蛋会一会儿浮起来一会儿沉下去
1.将鸡蛋壳浸入醋中，鸡蛋壳变软并有气泡放出。2.将生锈的铁钉浸入醋中，铁锈渐渐消失，再浸一会儿会有气泡，如果用的是白醋还可观察到溶液变黄。

6，科学小制作要有科学知识的含量还有有实用性的

科学小实验 1. 把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来 2. 食盐黏结剂－科学小实验 食盐黏结剂－科学小实验 小石头拿爸爸的钓鱼竿玩耍时，被妈妈训了一顿，他撅起了嘴。这时，哥哥安慰小石头说：没有钓鱼竿也能钓冰。于是，小石头的气，顿时烟消云散。 “能钓冰？怎么钓啊？” 怎么做呢？ 必备用品 线、食盐或氯化钙（作干燥剂）、杯、冰块（最好是四方形）。 1．杯里装冰块，然后将线的一端搭在冰块上。 2．在搭着线的冰块上撒一些食盐（或氯化钙）。 尽量把少量的食盐撒在搭线的冰块上。 3．等10－20秒后小心地提起线。 为什么会那样呢？ 冰块随线被提上来。 因为将食盐放在冰上时，冰在低于0℃的温度下也能被融化。所以，把食盐撒在冰块上时，结冰点就会更低，在0℃下结冰的冰块便开始融化。 也就是说，撒有食盐的部分，冰被融化，变成小水窝，将线埋于其中。但是，随着冰块的融化，盐的咸度逐渐下降，使水的结冰点重新被提高而结冰。于是线就被冻到冰块里面了。 这个原理被利用于我们生活中的还有哪些呢？ 冬天的大雪使路面结冰时，被用来做融化雪的物质（除雪剂）的，正是盐或氯化钙。因为氯化钙比盐更有效，所以在一些国家主要使用氯化钙。而平均气温稍高的日本，用廉价的盐来除雪。
》原 子 弹《要不要
有实用性
小孔成像：易拉罐底部钻一个小孔，顶部剪掉，用一张半透明的白纸固定在顶部，小孔成像器材做好了

7，一年级简易科技小制作

实验一 用身边的材料制作“声音记录仪”活动材料：没有盖子的罐头盒（或圆纸盒），圆纸片，胶水，钉子，粗铁丝，带尖儿的薄铁片，条形玻璃，蜡烛。 活动步骤： （1）用合适的工具把罐头盒的底剪掉，于是罐头盒就变成了一个短粗的小圆筒。 （2）剪一个圆纸片，用胶水贴在罐头盒的一端，代替剪下来的盒底。（3）待胶水干后，用水把纸喷湿。 （4）在圆筒侧面高度相同的位置，用钉子打出两个小孔。 （5）用老虎钳把铁丝窝成图中所示的形状，插到两个孔中。 （6）待用水润湿的纸底变干并像鼓皮一样绷紧时，在纸的中央滴一滴胶水，并把薄铁片粘到胶水上（铁片的一端是尖的，像针一样），放置一旁，直到干燥为止（7）点燃蜡烛，把玻璃放在火焰上烘烤，直到玻璃被熏黑。 （8）把玻璃条翻过来，使熏黑的一面朝上放在桌子上。（9）把圆筒拿到跟前，使铁片上的针尖刚好够到熏黑的玻璃片。 （10）拉动玻璃片，观看针尖在熏黑的玻璃片上留下的运动轨迹。（对应周围物体发出的不同声音，针尖会留下不同的轨迹。为了避免记录情况发生混乱，每做一次实验需换一块熏黑的玻璃板，而且每次发出的声音也应控制为一种。）实验二 静电实验材料：梳子，碎纸片。实验步骤：（1）将碎纸片集中在一个地方。（2）用梳子梳头。（3）将梳子放入碎纸片的上方，看看碎纸片有何反应。实验三 磁场实验材料：磁粉，磁铁，盒子。实验步骤：（1）将磁粉倒入盒子中。（2）把磁铁放入盒子的正中央。（3）抖动盒子，观察磁粉的反映。简易科学小实验https://baike.sogou.com/v72488506.htm?fromTitle=%E7%AE%80%E6%98%93%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%B0%8F%E5%AE%9E%E9%AA%8C
气球的小魔术，我们要让它乖乖听话，升起来、降下去，又或者是悬浮在水中，都由我们来指挥！小朋友们是不是心痒难耐了呢，这么神奇的魔法我们可以学么？哈哈，当然可以了~~~必备材料：气球、盐、水、玻璃杯、大碗。实验步骤：第一个魔术：橙色气球内灌满清水，系紧气球。放进盛满清水的大碗中，你会看到气球悬浮在水中。第二个魔术：黄色气球内灌满盐水，系紧气球。放进盛满清水的大碗中，它沉到了水底。第三个小魔术：往大碗中加入一些盐，让清水变成盐水。往粉色气球内灌满清水，再将气球口扎紧。放进碗中试试，气球浮起来了。实验揭秘：是不是很神奇的一幕呢？原来盐水比清水密度大，气球里面是盐水，外面是清水，就会下沉；反之，则上升。而当气球内外都是清水时，则会不升不降，悬浮在水中。
5、带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。 材料：大橡皮、废毛笔。 工具：剪刀、胶水。 制作方法： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

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