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1,小班安全教育滑滑梯做游戏一课的教案怎么写

教学目标 1、 了解滑滑梯的方法。 2、 培养自我保护意识。 3、 遵守规则,感受与同伴之间的快乐。 活动过程 1、 不同滑滑梯图片。2、滑滑梯场景图。 活动过程 1、 出示不同滑滑梯图片,引导幼儿认识滑滑梯。 如:亲爱的小朋友们,能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来,小朋友们,老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好? 2、 引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。 如:小朋友们,滑滑梯虽然你们喜欢玩,但小朋友们如果不注意有可能会危险,那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩滑梯的时候,手一定要扶好两侧,一个一个小心慢慢地滑,如果身后还有其他的小朋友,那小朋友们一定要排好队,有秩序地滑,千万不要拥挤,等一个小朋友滑下去,另外一个小朋友再滑,如果小朋友们都争抢,一不小心小朋友就可能会栽下来,摔了头和脸就痛了,所以一定不要乱,不要急,也不要倒滑,整个身体趴下。 3、 出示幼儿滑滑梯场景图,让幼儿判断对错。

小班安全教育滑滑梯做游戏一课的教案怎么写

2,幼儿怎样玩滑梯的安全教育教案及反思

活动目标:  1、学习滑滑梯的正确方法。  2、知道不正确的玩法会发生危险。  3、增强幼儿的安全意识。  活动准备:  活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。  活动过程:  1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。  2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。  (1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。  (2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。  (3)中途必要时,用两脚来控制速度。  3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。  4、表演故事“布娃娃受伤了”。  (1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。  (2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)  5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:  (1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。  (2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。  (3)手上或口袋不可有坚硬的东西。  反思:活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。

幼儿怎样玩滑梯的安全教育教案及反思

3,关于安全教育上楼梯扶手不可以当滑滑梯教案

幼儿园小班安全教育教案(一):安安全全玩滑梯 活动目标: 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备: 1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2.编排情境表演。 活动过程: 1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:“今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)” 2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈:“刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?” (2)兔妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

关于安全教育上楼梯扶手不可以当滑滑梯教案

4,幼儿园探究性教育活动中班月计划和周计划

主题名称:我的动物朋友(一)主题目标:1. 懂得动物是人类的朋友,增进关心动物、爱护动物的情感。2. 感知动物的外形特征、生活习性,体验动物与人类、环境的密切关系。3. 尝试用自己喜欢的方式表现对动物的认识和感受。 时间内容周一周二周三周四周五上午活动 晨间 活动学跳绳(卫生教育)看图书(礼貌教育)玩滑滑梯 (安全教育)滚地雷(安全教育)玩橡皮泥(安全教育)早 操8:40——9:00做早操锻炼身体教学活动我能带一位朋友来吗?(语言) 我喜欢的动物朋友(语言)可爱的小动物(艺术)小狗本领大(科学)小狗妈妈的服装店(科学)请谁来帮忙(艺术)海底世界(科学)蛋宝宝找妈妈(科学)小狗抬花轿(艺术)动物朋友生气了(健康)游戏活动智游:这是谁的耳朵体游:跳跳树叶山象棋:认识车(二)创游:区域活动音游:买 菜饭后活动11:40——12:10饭后散步、晒太阳、民间游戏等户外活动下午活动游戏活动象棋:认识车 (一)创游:区域活动学儿歌:小狗抬花轿体游:运乒乓球故事欣赏大嘴狗户外活动:散步安静游戏:看书户外活动:滑滑梯户外活动:荷花荷花几月开安全教育环境创设1. 在活动时中展示自带的动物照片。2. 将作品订成“可爱的小动物”图书。家长工作1. 寻找哪些动物会生蛋,并搜集有关狗的本领资料。2. 提醒家长在实际生活中引导幼儿既要和动物友好相处,又要有一定的防范意识,增强幼儿的自我保护能力。
说的不错!阳光房好用佳

5,不单独外出

安全教案:进出门时不挤不抢 活动目标: 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。 活动准备: 1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。 2、歌曲《滑滑梯》 活动过程: 一、谈话活动: 1、刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的? 2、现在我们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 二、欣赏歌曲 1、刚才我们玩过滑滑梯,有一首歌曲也叫《滑滑梯》,我们来听听歌里唱了些什么? 2、请幼儿欣赏 3、歌里唱了些什么?把你听到的告诉大家。 4、尝试学着跟唱歌曲。 三、提问幼儿理解歌词 1、歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤? 2、教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。 四、讨论: 1、小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么? 2、教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等 等都容易推倒,发生意外伤害。 3、教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很容易 发生危险,也是不礼貌的。 渗透方式: 在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。 家长工作: 请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
青岛啦~~ 青岛有海 还有崂山很有名的~~ 我在青岛念的大学 呵呵 很不错的城市 你在哪个城市呢?我看看有没有火车直达?!~

6,学前儿童体育锻炼的目标和内容

推拉独轮车;会滚球、转球、抛接球和原地拍皮球;。喜欢并愿意参加体育活动;初步掌握体育活动的有关知识和规则,团结合作、爱护公物;能合作收拾某些小型体育器材。二、中班体育活动目标1、能听信号按节奏上下肢体协调地走和跑;能听信号变速走、变速跑;能听信号变化方向走;能前脚掌着地走,倒退走;能跨过低障碍物走;能绕过障碍物跑;能快跑20米,走跑交替(或慢跑)200米左右;能在一定范围内四散追逐跑;能步行1.5公里,连续跑约1分钟;能听信号切断分队走、一路纵队走。2、能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖20厘米左右);能双脚熟练地向前跳或双脚在直线两侧行进跳;能立定跳远跳距不少于30厘米;能双脚站立从高30厘米处往下跳,落地轻;能助跑跨跳平行线,跳距不少于40厘米;能单双脚轮换跳,单足连续向前跳。3、能肩上挥臂投掷轻物;能自抛自接低(高)球;能两人近距离互抛互接大球;能滚球击物;能左右手拍球。4、能在宽20厘米、高30厘米的平衡木或斜坡)上走;能原地自转至少3圈不跌倒;能闭目向前走至少10步。5、能熟练协调的在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻;能手脚着地协调向前爬;能手脚熟练协调地在攀登架、攀登网或肋木上爬上爬下;能团身滚。6、能较熟练地听各种口令和信号并做出响应动作;能听信号集合、分散、排成4路纵队;能随音乐节奏较准确地做徒手操和轻器械操。7、会玩跷跷板、秋千等各种大型体育活动器械;会骑小三轮车、带辅轮的小自行车;会用球、绳、棒、圈及其他废旧材料开展小型多样的体育活动。8、具有一定的抵御寒、暑、饥、渴的能力和抵抗疾病的能力。9、喜欢并能较积极地参加体育活动;初步养成参加体育活动的习惯;能较自觉地遵守体育活动规则;互助合作、爱护公物,能及时收拾小型体育器材。

7,谁有幼儿园国庆安全教育方案的急求

中班的孩子可以在不跟陌生人走,阳台安全教育,等方面进行安全常识的教育。
一、教育目标: 通过安全教育周系列活动,培养小小班幼儿初步的自我保护能力, 根据小小班幼儿的年龄特点,具体制订以下目标: 1、不远离成人,不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。 2、不在教室里乱跑,不触摸危险物品,不去危险地方。 3、懂得玩大型器械的方法与规则。 4、不乱吃东西,不将异物放入口、耳、鼻中。 5、身体不适时能主动告诉成人,愿意接受健康检查,能听从成人有 关安全和卫生的提示。 二、具体活动内容及要求: 1、健康活动: (1)、《打针吃药我不怕》 目标:1、懂得生病时要及时去医院看病。 2、打针吃药时不能哭闹。 形式:通过教学活动和家园共育来达到目标。 (2)、《认识五官》 目标:1、知道五官的名称及它们的作用。 2、懂得要保护好自己的五官,不将小东西塞入口、耳、鼻中。 2、语言活动: (1)、故事《小鸭找妈妈》 目标:1、懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体。 2、学说短句“不要离开大家”。 形式:通过集体教学活动和游戏活动来达到目标。 (2)、诗歌《红眼睛娃娃》 目标:知道要保护好自己的眼睛,懂得不能用脏手揉眼睛。 形式 :通过集体教学活动来达到目标。 3、社会活动: (1)、《过马路》 目标:知道过马路时要遵守交通规则,做到红灯停,绿灯行。 形式:通过集体教学活动和游戏活动来达到目标。 (2)、《滑滑梯》 目标:1、懂得滑滑梯时要注意安全,保护好自己的身体。 2、知道滑滑梯的正确方法。 三、日常生活: 在日常生活中告诉幼儿以下一些自我保护的常识: 1、知道饭前便后要洗手。 2、走楼梯时做到不推挤,要扶着扶梯一步一步走。 3、户外活动时要注意安全,不乱跑,不到有危险的地方去。 4、不触摸危险物品,不用手碰电线插头,不用手碰热水壶,看到保 老师拎来热水、热菜时应会躲让。 5、知道要将拾到的异物交给老师,不将异物塞入口、耳、鼻中。 6、不跟陌生人离开幼儿园。 四、具体措施: 1、根据小小班幼儿的年龄特点,以游戏的形式教给幼儿初浅的安全常识。 2、每周一上午,向幼儿进行以安全教育为主题的晨间谈话,提高幼儿的自我保护意识。 3、家园配合,共同培养幼儿初步的自我保护能力。如家长在带领孩子滑滑梯时,应提醒孩子用正确的方法滑滑梯,对孩子错误的做法及时阻止。

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