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1，告诉我们如果对复杂的事物不做深入调查就容易被局部现象多迷惑

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

告诉我们如果对复杂的事物不做深入调查就容易被局部现象多迷惑

2，你们进了一个地方刚进去工作一个星期有几个高傲的拽的老员工

如果你朋友介绍的工作还行，不比这个差的话，那就直接走人算了，反正在这样的环境里面要做出来成果也是比较难的。如果你朋友介绍的工作差不少，那还是熬一下吧，毕竟拿钱还是很重要的。
天下乌鸦一般黑到那都一样
老油条到处有，化被动为主动，如果你主动询问都不教你，一个公司的员工怎么样决定这个公司能走多远，发展多好，那么尽快走，当然，这年头工作不好找，最好是骑驴找马。
你好！和我学徒的时候情况差不多 小伙子 越是这种情况越是锻炼你为人处世的能力 不能走 坚决不能走 老师傅都会摆资格 你不用气 慢慢的就会越来越熟悉 没事吃个饭 喝喝酒 以后就好办了 反正事在人为 加油仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
我会继续做。要做就做个强者。慢慢的适应了一切都会好的。
这只是个过程问题，到哪都几乎一样，两三月后就熟了，并且这圈里说不定会有你深交之友呢，相信明天会更好！……

你们进了一个地方刚进去工作一个星期有几个高傲的拽的老员工

3，上司总要求我给他打办公室其他人员的小报告监视大家还再三保证绝

看看你的上司以后对你的影响多大了。如果他自己都没什么前途，不能给你带来什么，那你就没必要为了他失去自己的人品。其实在办公室里最要避免做的事情就是背后议论人了，什么事放心里，大家都清楚，说多了反而会坏事。你们上司连这个都不懂吗？如果你的办公室的那些朋友和你关系一般，都是些小人物，而且你的上司对你以后的事业很重要的话你就适当地迎合他。不过遇到那样的上司你一定要机灵点，为自己留条后路，估计他是那种翻脸不认人的人。
《办公室之恋》
你可以装着不经意地，跟你上司建议在办公里安装个摄像头，其实这种装置很多公司办公室都有安装的，一来同事们不会怀疑或者记恨你，因为你自己也被监视了；二来你上司不会老找你干这种事了！
为人不做亏心事，半夜不怕鬼叫门既然你的上司很在乎这些，那说明他肯定结了不少仇家，可能还干了不少见不得人的事。这方面的证据，还有你的上司跟谁关系好，跟谁关系差也要搞清楚，如果他一定要跟你为难，那就先下手为强另外最好不要让别人随便装监控设备，不然你自己的隐私也得不到保障，天下没有不透风的墙啊。更何况你这个上司的人品让人很难恭维，如果这种人知道了你的隐私……嗬嗬嗬嗬

上司总要求我给他打办公室其他人员的小报告监视大家还再三保证绝

4，一篇小学五年级竞选语文课代表的演讲稿急急

尊敬的老师、同学，你们好! 我想竞选语文课代表这个职务，因为我觉得我能够胜任，并且希望能够为大家服务。 首先，我每天能够按时送作业。还有，我的语文成绩一直不算稳定，我想如果我当了语文课代表会努力学好语文。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的。 当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。 如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。 请大家相信，我一定能做好这个语文课代表的！谢谢大家！ 尊敬的老师，亲爱的同学们： 上午好！ 俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势： 1：自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。 2：我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。 3：自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。 另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。 我的演讲完了。谢谢大家。

5，中班社会与健康我爱大家教案

教学目的 1、培养学生乐学、自立的健康人格 2、帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心。 3、帮助学生体验成功的乐趣。 4、帮助学生在活动中了解自己会做的事，肯定自己能力的提高。 德育目标学会自己的事情自己做 教学时间一节课　　40分钟 学习准备 （一）教师： 研读教学活动设计及相关资料 （二）学生： 准备铅笔、彩笔 教学重点学会自己的事自己会做 教学难点培养学生自立健康的人格 教学方法心得分享、情境模拟、自由发言 课　型新授课 教学活动设计 教学活动时间教学提示 3-准备活动：原来的我 教师说明：上学前，你们可能已经学会了许多本领。下面请你们边看图边来说一说。 3-教师引导学生将学生用书翻到第17、18页。 3-请同学认真观察图画。 3-教师请学生自由发言，说一说图中的小朋友在做什么。 4、教师请学生与自己的同桌说一说图中的小朋友在做什么。 5、教师请学生自愿向全班介绍自己会做的事。 教师小结：看来，大家在上学前已经学会了不少本领，会做许多事。 二、发展活动：现在的我 教师说明：入学后，同学们又学会了许多新的本领，有哪位同学愿意向大家说说入学后自己学会的本领？ 3-教师请学生看学生用书第19页的图。 3-请同学说说图中的学生在做什么。 3-教师征求学生意愿来为全班同学演一演自己在学校学会做的事，其他同学猜一猜^解答。 4、表演同学公布^解答，并从举手同学中点一名作为下一位表演者。 5、以此类推进行活动。 教师小结：同学们都带着很多本领来到了学校，而且入学后又学会了许多事情，虽然每个人都不太一样，但都值得鼓励和表扬。 三、综合活动： 3-教师请学生回忆，自己每学会做一件事情时，自己的父母、老师、同伴都有些表示？他们说了什么？做了什么？ 3-同学自由发言。 教师总结：这节课中，大家通过两个活动对自己现在已经学会的本领有了进一步的了解，这说明我们每个人随着一天天长大，都能学会做很多事，收获很多知识，从而都能感受到成功的快乐。 四、活动评估： 教师引导学生阅读学生用书第20页的评估表，要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估，在自己认为较符合的标识上涂颜色。

6，小班社会大家来开车教案反思

活动意图： 小班幼儿自己长大了的感觉也十分强烈。为此，设计了《我是怎样长大的》的活动，引导幼儿在看、听、说、想等过程中，既感身体方面的成长，体验和妈妈之间的亲情，激发幼儿对妈妈的感恩之情。 活动目标： 1、了解成长过程。 2、懂得关心妈妈。 活动准备： 1、幻灯片“我是怎样长大的"。 2、妈妈的图片。 3、红色嘴唇贴片。 活动过程： 一、与幼儿谈话 1、你知道自己是怎样长大的吗?还记得自己小时候的事情吗? 2、我们从什么时候就会笑了? 二、看幻灯片，初步了解长大的过程 1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了。 问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑)慢慢地，慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便。 2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。 3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领?(看图片)，宝宝会翻身了，你是怎么翻身的?小朋友们来学一学? 4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢?让幼儿想想，——坐起来，这样好舒服呀! 5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢?——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗?我们一起来试试吧。 6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。 三、懂得关心妈妈 现在，你们知道自己是怎样长大的了吧!在我们成长的这段时间里，妈妈辛苦吗?现在我们长大了，懂事了，不能再让妈妈这么辛苦了，想一想，我们能帮妈妈做些什么呢?(擦桌子、扫地、收拾玩具、端水、捶背，不淘气) 四、亲亲妈妈 你们看，这是谁，(妈妈)，我们来亲亲妈妈吧，老师这有好多的红嘴唇，你想亲妈妈哪里，就把红嘴唇贴到妈妈哪里，让幼儿表达自己对妈妈的爱。 五、教师像妈妈一样拥抱幼儿，活动结束 活动反思： 活动一方面满足幼儿的心理需要，促进自我意识的发展，另一方面让幼儿了解长辈对自己的关怀、爱护，改善幼儿只会享受长辈对自己的爱，而不懂得回报的心理状态。 不足之处： 与个别幼儿交流不够，在关注能力强的幼儿同时，也应多照顾不爱说话的幼儿。

7，作为伴娘我要想一些迎亲时整新郎的招数不让新郎能顺利进房大家

呵呵。最好就是弄一些即搞笑又不失大雅的活动，比如让新郎猜谜语，没猜出来，就不让进。或让新郎回答自己的新娘喜欢什么东西，答不出来也都不让进之类的活动。或者让他讲一笑话，没有逗你们大笑，也不让他们进。总之，只要大家开心就好。但也要看时间事可而止。
问他一些关于新娘的问题 看他了解新娘多少
楼上的朋友请自重! 不要拿别人的国旗来开玩笑 澳大利亚国旗为长方形，旗面为蓝底、有一颗白七角星及五颗白南十字星、左上角为英国国旗。蓝色代表环绕澳洲的大海。白色七角星被称为「澳大利亚联邦之星」，其七个角代表澳洲的六个州与一个首都区，右边白色的五颗星则代表南十字星座。国旗的左上角为英国国旗图案，表明澳洲与英国的历史关系。 国旗的左上角为英国国旗图案，表明澳大利亚与英国的传统关系。最大的一颗七角星代表的是澳大利亚的六个州与一个区，蓝色象征着大海环抱着澳大利亚领土。 这面旗帜是从一次设计比赛中，由英国君主在1904年选定的。最初这面旗帜主要用于海军的军旗，而米字旗才是更常用的国家象征。1954年英国女王访问澳大利亚时正式确定这面旗帜为澳大利亚的国旗，但直到1960年代，这面旗帜才完全取代米字旗，成为国家的象征。 有一些澳大利亚人对于旗帜上的米字旗感到不满，而该旗与新西兰国旗十分相似，也常常被混淆。但目前这面国旗还是受到大多数人的支持，而且在澳大利亚共和制争议被完全解决之前，这面旗帜还不太可能被另一面旗帜替换。 the flag of australia was chosen in 1901 from entries in a worldwide design competition held following federation. it was approved by australian and british authorities over the next few years, although the exact specifications of the flag were changed several times both intentionally and as a result of confusion. the current specifications were published in 1934, and in 1954 the flag became legally recognised as the "australian national flag". the flag is a defaced blue ensign: a blue field with the union flag in the canton (upper hoist quarter), and a large white seven-pointed star known as the commonwealth star in the lower hoist quarter. the fly contains a representation of the southern cross constellation, made up of five white stars – one small five-pointed star and four, larger, seven-pointed stars. the flag of australia is legally defined in the flags act 1953. in addition there are other official flags representing australia, its people and core functions of government.
塞红包啊，让他对新娘唱歌表达感情啊，可以提前跟新郎透露一下让他可以准备好

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