本文目录一览

1，为什么我总是没有主见呢

可能是从小你的父母管教的比较严，让你养成了唯命是从。这可能就是严加管教的坏处。人，是要有自己的活动空间和自由的。所以你要勇敢做自己！

为什么我总是没有主见呢

2，勇敢做自己的英语怎么写要当网名的

Courage to do themselves
Brave to be yourself
Be Youself Bravely

勇敢做自己的英语怎么写要当网名的

3，长不大的性格好吗

你能认识到，说明你遇到了困难，不过，做人要有自己的原则性，不要因为一些事，改变自己…做最真的自己，会有人欣赏你的…
长不大的性格不怎么好
所有的事物都有两面性。为自己而活，自己开心最重要！勇敢做自己！
一点都不好。
自己感觉哪个好那个就好

长不大的性格好吗

4，怎样做勇敢的自己

我以前也是连门都不敢出！原因没有，你如果也是，可能与你的家庭有关！你可以慢慢的和一些自已喜欢的人说话，开玩笑等，混熟老就好拉。胆子变大要慢慢来，我也经过了几年才好的，朋友，放开自已，要觉得自已是强者不是好欺负的，有什么可以下到我？不要担心，这样你就好了。最重要的是先要学会和别人沟通哈1
~不要因为别人旳态度而改变自己旳行为~ 别人旳再多评价也抵不过自己旳一句肯定。 果断点、不需要去怕后果，人是不能先知旳。 所以失败也是必然存在旳。重要旳是我们能接受。 能在失败中寻找成功旳经验~
尽量把身边的东西美化成自己喜欢的 因为人只有为自己喜欢的才会努力才会勇敢 所以你试试吧
想出门的时候幻想着阿哥我在身边就可以了，呵呵！！^_^
给自己加油.给自己鼓励.给自己信心.你可以的.试着勇敢的走出第一步吧!!!加油啦!!!
信心
脸皮厚一点

5，一个人在极度迷茫受挫丧失自信心后有什么调整方法

不要太消极从新建立自信。自信来自于自已在内心对自己的肯定。一，要知道每个人都有着长处和短处，人不是完人。是无法比较的，如果你非要相比，那也用你的长处比比别人的短处吧，每个人都有短处，只是你没发现，没在你面前呈现罢了。二，想自信，不自卑，不是只是想想而已，要勇敢去做。比如参加某活动，选择一个位置比较前排的，让自己很显眼，不要害羞。三，积极和朋友同事一起去娱乐，发挥自己的业余爱好。四，给自己树立目标，好好学习和工作，去证明自己的实力。来自轲奇的回答你一样很棒，甚至做得更出色。 不要怕失败和挫折，那些算不了什么，只要你有自信，好好发挥就能得到成功。我支持你！不要太悲观，不要那么消极。要摆脱种处悲观的情绪，需要个人进行心理的积极调适。一，别盯住消极面：你可能对多少次受到别人的“抢白”和不公正的待遇记得很牢。或者你总是说自己很倒霉，你当然没有一刻的轻松和愉快。二，不当欲望蠢人：乐观的人常自我感觉良好，有点“马大哈”精神。悲观的人后悔自己没有做好，对别人获得的成就、荣誉无无条件取得，最后既无穷的欲望和懊悔。三，莫过于挑剔：愁容满面的人看不惯社会上的一切，希望世间的一切都符合自己的理想模式，人应该学会宽容，乐观的人往往是“憨厚”的人。四，偶尔也要屈服：冷静的承受发生的事，放弃生活中已成为你负担的东西，终止不能取得的希望，并重新设计新的生活，只要不是原则问题，不必过分固执。五，不要制造人际隔阂：比如有人在背后说你的坏话，你不要以眼还眼，以牙还牙，那样会搞得更复杂。应该主动表示友好，不要回避对方，这样做会使你找到最利于个人情绪健康的方式。来自轲奇的回答，最后愿你摆脱悲观，真正的快乐起来！
去养老院做一周义工
楼上是谁啊 从哪里粘贴的 没责任心别来误导别人 ~~要是你真到了你能承受的 最大点 你最好换个环境 然后思考下自己为什么会这样 也许你想不明白 但是思考的意图是让你有勇气面对 这个世界没有神 但是只要你战胜了自己 你就是自己的神 当你面对挫折 你选择什么呢 》？前进还是畏猥缩缩？勇气是自己给自己的 在最困难的 时候如果能坚持下去那未来一定不会差 关键是你要汲取失败的经验教训 提高自己的能力 坚强勇敢 谁都不是谁的谁 最能依靠的 还是你自己 希望你能明白

6，学前班勇敢是什么公开课教案

鱼塘乡中心幼儿园教案授课人：杨松元活动名称《勇敢的怕怕》活动目标1.体验故事中怕怕勇敢的心理特点。2.看画面大胆猜测故事内容。3.通过故事让幼儿学会在日常生活中做一名勇敢的孩子。4.理解故事中的词语：勇敢、爷爷。活动准备教师用书、大字卡、多媒体图片。活动重点让幼儿学做一名勇敢的孩子。活动难点体验故事中怕怕勇敢的心理特点。活动过程一、导入活动师幼一起玩“猴子荡秋千”的手指游戏，引出故事主角——猴子一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！二只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！二、教师讲述故事内容1.通过看故事图片：仔细观察画面上的小动物，猜猜它们在干什么？2.幼儿听教师完整地讲故事。幼儿边听故事边了解故事中小猴子由害怕到勇敢的心理活动变化，并进一步观察小猴子表情的转换。三、理解阅读1.教师出示故事图片，引导幼儿学习理解故事内容。并提问：（1）这个故事的名字是什么？教师和幼儿一起朗诵故事名称。（2）教师逐页翻阅图片，师幼共同观看图片理解故事内容。请小朋友们观察小猴子的表情是什么样的？为什么小猴子表现出害怕的表情？发生了什么事情？小猴子的妈妈怎么了？这个时候小猴子应该怎么办？小猴子的妈妈对它说了些什么鼓励的话？看到妈妈痛苦的样子，小猴子做出了什么行动？妈妈说了什么图片小猴子来到了什么地方，找到了谁帮妈妈看腿？松鼠爷爷是怎么评价小猴子的行为的？妈妈的腿好了吗？小猴子怕怕得到了谁的夸奖？怕怕是勇敢的小猴子吗？2.讨论；你们觉得故事中的小猴子怎么样？如果是你碰到害怕的事情，你会怎么做？（请幼儿大胆地说出自己的想法）幼儿：我会找家里其他长辈帮助我，我会勇敢地找医生帮妈妈看病讨论：现在小猴子怕怕变勇敢了，那大家再看到它时，会对怕怕说些什么呢？3.教师总结：小朋友遇到害怕的事情时，要勇敢地面对，我们都要做勇敢的孩子，遇到事情我们要想办法解决，并大胆地面对，这样才会变成勇敢的孩子，老师相信你们一定会做到的。四、游戏活动变魔术：现在故事里面有几个字宝宝（勇敢、爷爷）想和大家做朋友，你们想和它们做朋友吗？现在我们一起喊魔术把它们变出来吧！教师小结：现在我们的字宝宝要回家了，我们一起把它们送回家好吗？
针对多种情况的应对方式再看看别人怎么说的。
针对多种情况的应对方式

7，自己很自卑怎么办

建立自信，自信来自于自已在内心对自己的肯定。一，要知道每个人都有着长处和短处，人不是完人。是无法比较的，如果你非要相比，那也用你的长处比比别人的短处吧，每个人都有短处，只是你没发现，没在你面前呈现罢了。二，想自信，不自卑，不是只是想想而已，要勇敢去做。比如参加某活动，选择一个位置比较前排的，让自己很显眼，不要害羞。三，积极和朋友同事一起去娱乐，发挥自己的业余爱好。四，给自己树立目标，好好学习和工作，去证明自己的实力。来自轲奇的回答你一样很棒，甚至做得更出色。不要怕失败和挫折，那些算不了什么，只要你有自信，好好发挥就能得到成功。
找回自信啊！
为什么要自卑呢，每个人都有别人没有的长处，有句话说的好，说是别人的自由，可是做不做却凭自己。
你是什么：没有答案。你认为你是什么样的人，你就是一个什么样的人，并且别人也会这么看你。 这是上个世界心理学上的重大发现---自我意向。 ---自己认为自己不够漂亮的人，你不可能漂亮。自己认为自己不够勇敢人，你不可能勇敢。自己认为自己很愚钝人，你不可能变得聪明。 聪明和自信人的精神是开放的，反过来自卑人的精神是相对封闭的。其实很少有聪明与不聪明的真正区分。一个正常人只要经验是开放的，那么他肯定聪明。 消除自卑心理------找回自信 1，对自己的积极认同 不能只看到自己的不足，自卑心理很大程度上是在对比中产生的。所以对自己积极认同的同时，切忌把他人看的十全十美。自卑心理强的人没有这种意识：他也是人。既然都是"人"，都有个人的长处和短处。接纳自己就意味着，接纳自己的短处和长处。 2，树立自信心 树立自信心首先要学会说：不！。 自卑心理是心理软弱的表现。关键是自信心不强，他们不敢将自己的思想向外表露。结果行动上随波逐流，毫无主见，没有魄力，造成心理上的抑郁，沮丧。 心理学家认为：如果你自己觉得你自己蠢，那你就蠢。如果你自己觉得你高雅，你就高雅。。。因此，自卑心理是可以战胜的。但要战胜它，只有依靠你自己。 成功学上说：自立者天助之！ 3，积极的自我暗示 学会内心里说：我也能做！ 不妨自问：都是一样的人，他行，我也行。他能做，我也能做。 4，积极与他人交往 健康的心里不是想出来的。 心理学家认为：当人独处时，心理活动就会转向内部，朝向自己。心理活动的范围，内容都受到一定的局限，加之认识的局限，往往心理活动走向极端。一个人的心理不被她人理解是很危险的事情，即便这种心理自己感觉"多么超前"。交往健康的人，心里会得到净化，内心是坦荡的，经验是开放的。心理的阴影在活动中逐渐消除。
自卑的人最缺乏的就是勇气。总是否认自己，记住这样一句话：自知之明不等于自知不行。克服惧怕心理，自卑的人最需要的就是首先战胜自己，然后再去勇敢的面对自己认为有困难的事。只要成功一次，你的自信就建立起来了，你就可以阳光的去面对一切。

文章TAG：勇敢  勇敢的  自己  教案  做最勇敢的自己教案  
下一篇