幼儿园我和我的好朋友教案,小班语言公开课教案我的好朋友怎么上
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-08-24 01:54:12
本文目录一览
1,小班语言公开课教案我的好朋友怎么上
目标:1.喜欢朗诵儿歌。2.乐意和小朋友一起玩游戏。重点:初步朗诵儿歌。难点:乐意和小朋友一起玩游戏。准备:手偶。过程:1.教师出示猴哥和猴弟的手偶,讲故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念。 师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起游戏,有好东西一起吃,猴哥哥搬不动小桌子,猴弟弟就会一起来抬,猴弟弟不会系鞋带,猴哥哥会帮他系鞋带??他们真是一对好朋友。2. 教师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容。3.学习儿歌。(1)教师朗诵儿歌2遍。(2)教师带领幼儿学习朗诵儿歌。(3)边做动作边朗诵儿歌。4.游戏:你是我的好朋友。幼儿自由结伴,边念儿歌边做动作,教师引导幼儿改编第四句内容。5.小结。
2,幼儿园画册中班我的好朋友
设计意图: 幼儿园是个大家庭,让孩子认识社会,了解社会,少不了老师的帮助。《纲要》中提出要孩子乐意与人交往,学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。真的,现在家庭都是独生子女,他们不懂得如何交往,也不会去主动交往,因此,我设计了语言活动《我的好朋友》这节语言活动,让孩子们知道有朋友的快乐,体验到和朋友在一起的乐趣。 活动目标: 1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点,懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。 活动重点: 懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 活动难点: 能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点 活动准备: 音乐录音《找朋友》。 活动过程: 1、谈话引出话题,激发幼儿的兴趣。 \"你们有好朋友吗?请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听,让我们来猜猜他(她)是谁,好不好?\" 2、猜朋友。 (1)、请个别幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征,其他幼儿根据其描述的猜一猜他(她)的好朋友是谁。 (2)、分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜。 (3)、教师巡回参与各组幼儿的谈话,并根据各组的具体情况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦?是高个子还是矮个子、他她最喜欢什么?帮助幼儿打开思路讲叙。如果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话,要及时提醒他们耐心倾听别人的说话,等别人说完了以后自己再说。 3、讨论。 (1)、你的好朋友有哪些优点?你为什么和他(她)做好朋友? 引导幼儿说出好朋友的优点,并能讲述一个实例。 (2)、如果一个小朋友经常欺负别人,经常做一些让大家不高兴的事情,你会选择他做你的好朋友吗?你应该怎样帮助他呢? (3)、根据幼儿的讨论进行总结。 4、玩音乐游戏《找朋友》结束。
3,幼儿园我的好朋友的特点
楼主~[活动分析]中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。[活动目的]1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内容,培养幼儿理解性倾听能力。3、帮助幼儿轮流进行谈话,懂得让别人把话说完,再发表自己的意见,帮助幼儿掌握谈话的规则。[活动准备]1、平时与幼儿个别交谈,了解个人的好朋友是谁。2、学会唱歌"拉拉勾"。[活动过程]1、创设谈话情境,引出谈话话题。教师以轻松愉快的方式引出话题:我们每个人都有好朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?他长的什么样子?穿什么衣服?请小朋友说给别人听听。2、引导幼儿围绕话题自由交谈。要求幼儿主动向同伴介绍自己的好朋友,清楚的表达好朋友的模样和穿着。会用普通话与同伴交谈。教师巡回参与幼儿的谈话,有兴趣的倾听、了解幼儿说话的内容。对个别不知如何谈论好朋友模样的幼儿,教师可提些小问题加以引导。如:你的好朋友是高个子还是矮个子?长的胖还是瘦?等等。帮助幼儿打开思路,知道应该从那些方面来描述人的模样。幼儿交谈时,教师用插话的方式,将谈话内容紧紧围绕在"好朋友"上。对个别会抢着讲话的幼儿要提出要求,让幼儿先耐心听别人说话,等别人说完自己再说。3、引导幼儿拓展谈话范围。(1)集体谈"好朋友"。请几名在自由交谈中能大方的谈论"好朋友"的幼儿向全班作介绍。要求幼儿清楚的说出好朋友的特点。对个别说不清楚的幼儿,教师给予提示、补充,再让其重复说一遍,帮助他们提高语言表达能力。(2)教师用提问的方式拓展谈话范围。建议提这样的问题:你的好朋友有哪些优点?你为什么要找他做好朋友?此时教师用自己的谈话引导幼儿的思路。幼儿根据教师提供的谈话经验,围绕话题谈论,说出自己好朋友的优点。教师小结谈话活动情况,使幼儿懂得每个人都有自己的优点,大家要互相学习。[活动延伸]绘画:我的好朋友。音乐:舞蹈--"找朋友"。
4,中班我和朋友在一起的课件怎么写
一、主题解析 1、主题要求: l 关注同伴,乐于与同伴友好交往,体验与老师、同伴共处的快乐。 l 了解自己是集体的一员,形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 l 感受“六一”节的欢乐气氛,体会过节时的喜悦心情。 2、主题:中班主题活动教案:《幼儿园里朋友多》 二、主题内容选择与参考 内 容 和 组 织 形 式 课 程 整 合 必选 我的朋友多 P ·我的好朋友(区域活动) ·三人套圈(体育游戏) ·小弄堂(和大班合作游戏) ·玩具兵找朋友 ·小泥人(区域活动) ·两只山羊 ·朋友的生日 ·朋友病了 ·谁和谁好(区域活动) ·拉拉勾 ·桃树下的小白兔 ·我的朋友多(区域活动) ·多嘴的八哥鸟 生活: ·值日生 —《生活活动》P18 ·集体的事情大家做 —《生活活动》P20 ·我当小主人 —《生活活动》P31 ·学做小客人 —《生活活动》P32 ·赢得朋友 —《生活活动》P 运动: ·配对 —《运动》P43 ·贴人 —《运动》P50 ·两人三足 —《运动》P53 ·找朋友 —《运动》P75 ·三人套圈 —《学习活动》P 游戏: ·大舞台 ·幼儿园 园本教材: ·弄堂游戏 ·剪纸:拉花 ·民间小游戏:炒黄豆、抬轿子 备选 一起“进行”的活动 P ·值日生 ·小羊和狼 ·小指挥 我和老师做朋友 P ·大舞台(区域活动) ·老师病了 ·老师的故事 ·鲜花送老师 欢庆六一儿童节 P ·装扮教室 ·游艺活动室 ·节日的午餐 替换与生成 ·剪纸:拉花 ·民间小游戏(抬轿子、炒黄豆等) ·弄堂游戏 三、环境创设 1、活动室环境创设: l 画画“我的好朋友”,师生共同布置主题墙面——“我的好朋友”。 l 了解孩子生日,发动幼儿拿一张自己的照片,师生共同布置主题墙面——《朋友的生日》 l 师提供《运球》、,《天平》等多种材料,供幼儿2-3合作合作游戏。体验与朋友一起玩的乐趣。 l 提供玩具机,供幼儿与好朋友打,说说自己的心里话。 l 拉花装扮教室,迎接自己的节日。 2、家庭社区资源 l 让孩子了解自己的生日,并支持幼儿带一张自己的照片来园。 l 发通知给家长,让家长带幼儿一起参加幼儿园游园活动,体验迎接“六一”节的喜悦心情。 l 节日里,让家长带幼儿一起游玩,感受节日的气氛。 四、教案例举 (一)集体预设活动 目录: 1. 活动:我的好朋友 2. 活动:我和朋友比高矮 3. 活动:朋友的生日 4. 活动:朋友病了 5. 活动:谁和谁好 6. 活动:拉拉勾 7. 活动:玩具兵找朋友 8. 活动:小泥人 9. 活动:两只山羊 10. 活动:我的朋友多 11. 活动:桃树下的小白兔 12. 活动:多嘴的八哥鸟 13.活动:小羊和狼 14. 活动:我们的节日 15. 活动:庆祝六一 活动1——我的好朋友 目标: 1、关注同伴,乐于介绍自己好朋友的主要特征及长处、。 2、激发幼儿画出好朋友的五官或服装特征。 准备: 水彩笔、纸 过程: 1、找一找幼儿园里谁是好朋友(可以是一个、也可以是数人),介绍自己好朋友的长处。 2、你看我、我看你,观察好朋友的脸部长的什么样子,用水彩笔画好朋友,每画一个改变一下某个五官或服装特征。 3、 数一数我有几个好朋友,或谁喜欢和我做朋友,体会我的朋友真正多的快乐。 4、活动延伸: (1) 在游戏活动中画画“我的好朋友” (2) 师生共同布置主题墙面——“我的朋友真棒”
文章TAG:
幼儿 幼儿园 我的 我的好 幼儿园我和我的好朋友教案
大家都在看
-
大班语言教案小狐狸种葡萄,种葡萄去上架小狐狸故事精选
2022-12-14
-
语言《幼儿园真好》教案,成长中真好教案
2022-12-19
-
歌唱重点咬字吐字教案,歌唱咬字发音影响声母发音是否正确
2022-12-21
-
初中折纸手工教案,第一章手工概述第一节课程设计
2022-12-24
-
公开课《指南针》教案,中国古代四大发明之一指南针简笔画教程
2022-12-27
-
数学送货小货车教案,幼儿园数学教案
2023-01-02
-
小学一年级教师心理健康教案设计方案,下学期心理健康教育教案
2023-01-23
-
再塑生命的人详细教案,再塑生命是一种重生的父母的意思
2023-01-25
-
中班新年亲子鱼手工活动教案,中班亲子活动设计方案
2023-01-26
-
9加几等于1的教案,90道算式如何计算
2023-02-07
-
20以内的加法教案幼儿园,一文读懂!20以内的算术
2023-02-08
-
学写留言条获奖教案,选择留言锻炼表达能力!
2023-02-08
-
生活电子产品教案,家长要注意用好电子产品习惯影响和规范孩子
2023-02-17
-
体育教案 鸡蛋,幼儿园大班体育教案5讲解鸡蛋知识
2022-12-18
-
2016-2017团课教案,乐可课是怎么一回事?
2023-01-04