1，天正视频教学

传门的天正视频教学可能不好找，天正就和AutoCAD一样的，这个软件的教学视频很多，

天正视频教学

2，有关幼儿园学前班教育知识以及一些幼儿律动方面的视频

巧虎的欢畅律动，清华英语蹦蹦跳跳，清华幼儿启蒙英语等等。你可以搜“爸妈网”，去这个论坛资源版找的，很多相关资源。 百度知道“爸妈网儿童英语”团队

有关幼儿园学前班教育知识以及一些幼儿律动方面的视频

3，甚至十以内加减法都不会有什么好的幼儿数学教学视频吗要形

朱心算，有一个很不错的老师教的视频，你可以去找找
呵呵，偶六岁只会数到从一到十，更别谈加减了。但到三四年级后就是班里数一数二，培养孩子的学习兴趣比什么都重要
上个数学班吧
小孩都那样，去学珠心算吧

甚至十以内加减法都不会有什么好的幼儿数学教学视频吗要形

4，谁能告诉我幼儿教学视频哪里最多越多越好只要是关于幼儿的

http://so.youku.com/search_video/q_%E5%B9%BC%E5%84%BF%E6%95%99%E5%AD%A6/cateid_105 都是
http://u.youku.com/user_show/uid_%e7%ae%80%e5%8d%95%e7%9a%84%e4%ba%91有300多个幼儿视频
您可以上baidu上输入您想要找的视频或者上www.56.com里面去查。很多的
优酷

5，哪里有幼儿英语的教学视频

首先确定你的方向　　你是想建立以应用能力培养的英语学习班呢（自已备课，加上要学习的内容内容，模以不同场景，将英语学习串到和小孩玩游戏中，着重口语能力教育）　　优点：孩子英语应用能力更强，办成功了，有很好的市场前景，如果你教出的孩子，回家口里不时迸出稚嫩的英语，哪个家长不高兴呢？　　缺点：难度较大，对教师的本身的要求更高　　类似的教育视频有，幼儿英语情景英语　　还是想建立以应试为目的英语学习班呢，这个可以带领孩子一起朗读，采用记忆为主的英语学习方式　　缺点：培养出来的孩子大多数是哑吧英语　　这类视频很多，自已搜一下就行　　国内英语培训，大多采用后者，上升到成年阶段，才有了那么多学了十几年英语，仍然是哑吧英语尴尬局面
您可以根据你的学习目的、学习基础以及个人学习要求 我上的这家ABC天卞英语课程都.好.公开 可以先Free轻松试听的 在家上课的确是方便许多...我觉得CrazyNO.1ehglish不错，我也是小学的，这本书很有意思，还有教学光碟，如果实在找不到，可以试试这个。
也许在百度上一搜就可以
三齐儿童网太多了，我天天去看的 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.3kid.net%2flist.asp%3fid%3d146" target="_blank">http://www.3kid.net/list.asp?id=146</a>

6，幼儿大班讲课视频我和爸爸走散啦了

活动目标：　　1、理解故事内容，知道故事发展情节。　　2、学会与家人走散后几种自救的方法。　　3、体会故事人物心情，学会遇事不乱，冷静思考。　　活动准备：　　1、知识经验准备：知道地铁站人很多。　　2、物质准备：PPT，笑脸与哭脸卡片。　　活动过程：　　一、观看图片，认识故事里的主要人物。　　出示图片，认识主要人物。　　师：小朋友们，今天我给大家介绍一位新的朋友，穿红色上衣的小兔子他的名字叫杰瑞，站在他旁边的这个高高帅帅的人是杰瑞的爸爸。　　二、了解情境，初步感受故事人物心情。　　观看图片，说一说小兔子和爸爸一起坐车的心情，　　师：小兔子和爸爸一起去坐车，车上的人可真多呀，小朋友们你们说小兔子现在是什么样的心情？是怎么看出来的？　　幼儿根据图片内容回答。　　师总结：小兔子有一点儿紧张，害怕，因为人很多，小兔子怕和爸爸走散了，所以拽着爸爸的衣服站着。　　三、倾听故事，了解人物心理变化过程。　　1、体会小兔子和爸爸走散后的心理。　　（1）观看图片，猜测小兔子和爸爸走散的心情。　　师：由于人太多，小兔子和爸爸走散了，小朋友们说说小兔子现在是什么心情？　　幼儿回答。　　（2）观看图片，说出车开走后小兔子心情变化。　　师：小兔子发现爸爸没有和自己在一起，赶快大声地喊爸爸，爸爸，可是人来人往的站台前全是陌生的身影，列车很快飞驰而去。小朋友们说一说小兔子现在是什么样的心情？　　幼儿回答。　　教师小结:小兔子发现和爸爸走散后心里特别地着急，害怕，等车都开走了还是没有找到爸爸，小兔子就更加着急害怕了，从来没有离开过家人的小兔子急的都哭了出来。　　2、帮助小兔子想出找到爸爸的方法。　　启发幼儿认真思考，车都开走了小兔子还是没有找到爸爸，他应该怎么办？　　师：小朋友们帮助小兔子想一想找到爸爸的方法！　　幼儿回答。　　教师小结：小兔子可以找警察，可以打电话，可以找售票员阿姨等方法找到爸爸。　　3、小兔子冷静后找爸爸的方法过程。
没看懂什么意思？

7，幼儿园学前班科学7的分解公开课完整视屏

教学目标：1.体验游戏中也有数学的乐趣.　　2.自主学习7的分解组成.　　3.快乐记录操作过程.　　教学重、难点：学会7的分解和组成。理解7的分解过程，并学会运用　　教学准备：粉笔和黑板,作业本和笔,有空白的7的分解组成卡.　　教学过程：　　一、复习6的组成小朋友，今天的天暖不暖和啊？看看窗外天空上有什么？（太阳）（在小黑板上画出太阳）天气真暖啊。再过几天，地上的小草就绿了（画两个草丛）有一天，一个数字宝宝出来散步，你们想知道它是谁吗？（贴数字6）大家看，这是几呀？数字宝宝6带着6颗魔法种子，只要种在草丛中就会开出红色的小花，咱们一起帮助它把6颗种子种在这两个草丛中，好不好？老师先在第一块草丛中种上一颗种子，那别一块草丛中应该种几颗种子啊？（活动开始，复习6的分解后，导出7）二、实践操作，学习7的组成1、师：小朋友们，你们知道了6的分解，今天老师带你们认识新的数字宝宝，想不想知道它是谁（贴上数字7，同时摘下数字6）小朋友认识它吗？是几啊？在课前老师给大家发了7根小木棒，现在同桌之间互相讨论一下7可以摆成几和几，一会老师问大家，看谁摆的对，摆的好（幼儿操作，让同桌之间互动，合作学习）2、再次操作，尝试新方法师：谁来说一说你怎么分的？请幼儿说出自己的分解方法，其它幼儿补充，说完6种分法，板书：7的6种分法，木棒我们摆完了，那我们先把木棒收拾好放在桌面上，好不好？　　3、用手指再次学习7的分解，加深印象4、现在，小朋友们伸出你的小手指，和老师一起看看我们用手指怎么摆出7好不好？（目的加深对7的分解的印象，并带入7的组成）4、看图，再次巩固小朋友们和老师一起看看黑板上的画吧，天暖暖的，太阳公公照着大地，草丛中开满了鲜花，这么好的天气，小蝴蝶也飞出来了，快看，这边草丛飞来了一只蝴蝶，小朋友们想一想，那边的草丛再飞来几只蝴蝶才能凑成7只啊？　　5、植树游戏小朋友们，春天到了，又到植树的日子了，今天老师带来了7棵小树苗，谁想到这里帮老师栽树啊？小朋友们要注意，要把7棵树苗分别种到两个草丛中，你想怎么种？（找幼儿到黑板上贴小树，并且贴完后带领其他小朋友读出分解和组成，再次巩固）

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