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教具、学具准备教具:1.线造型的素描作品数幅。2.立方体和圆柱体框架模型一个;学具:软芯铅笔、橡皮、课本、作业本。一(1)组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备。(2)导入新课线造型素描作品数幅和明暗素描作品数幅,(3)给学生欣赏、鉴别、然后讲解。设问:线造型的素描和明暗素描有相同点和不同点(4)讲授新课二、线造型素描的特点及线的造型功能。线造型的素描图是通过线结构的运用,直接体现和暗示物体的体积、远近、方位和对比等牲,表现出物体内外部组合关系及前后左右的空间状态。线造型素描剔除或减弱明暗色调层次,强调物体本质的实在的形体结构,所以表现物象的效果明确、肯定、清晰和刚劲有力。线徒刑素描是以线徒刑的方式研究自然的造化和物象的结构,线的造型功能可以概括为以下几点:(1)表现物象的外形轮廓,(2)勾画形体的边界。(3)表现物象的内外结构、空间位置、透视变化及物与物之间的组合关系。(4)表现物象的虚实关系、明暗关系及体积感。(5)表现物象的势、力、节奏、韵律感,(6)抒写人的情趣,(7)气质。线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式,而且以图解形式适用于理工科专业中,作为工程技术人员的一种徒刑技能服务于设计,在建筑、园林、工业设计等图纸绘制上,结构线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段,广泛适用到现代建设的各个产生领域中。三、立方体与圆柱体(1)立方体(对照立方体框架模型分析)立方体是一切形体的基础,它的结构是由大小相同的六个正方形平面,按照垂直关系而构成的。圆柱体是以长方形的长边为轴,旋转360。而构成。也可以说是由无数个相同的圆面叠杨(如硬钱币叠成一圆柱体) (2)圆柱体。立方体与圆柱体结合图形是说明立方体内可以产生一个圆柱体,圆柱体在立方体内的构成是以一个正方体的二分之一边为轴,以立方体一个面的中心点为圆心,旋转306而成。圆柱体的立体感可通过顶底面的透视圆面体现。四、作业要求1、临摹课本立方体和圆柱体范画。2、用2B、和5B铅笔作画,3、要求表现物象透视准确,4、结构清晰。具体的范文模板链接:https://pan.baidu.com/s/1WhqUubqZ81pA6mvGSwrUYA小学美术教案来自:百度网盘提取码: fiyi复制提取码跳转 提取码: fiyi

5,如何上好小学一年级美术课ppt

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如果是常规课不用ppt,就跟孩子们讲知识要点然后多做示范。如果是要讲公开课就最好是有ppt课件,现在都要求会多媒体操作嘛!

6,一年级美术下课件内容

  一年级美术下课件内容篇一   一、学情分析:   一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。   二、教材分析   一年级下册美术教材共有20课,一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。   本册教学目标:   (1)、认知目标   一年级美术教学,通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。   (2)、智力能力目标:   培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。   (3)、思想品德目标:   培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。   三、教材中重点、难点分析:   本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。   1、 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。   2、 学习美术的基础知识和基本技能。   3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。   4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。   教材重点、难点:   1、学习有关美术的基本知识和基本技能。   2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。   四、个人教研专题:   小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。   五、主要措施:   1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学策略。   2、精心准备,做好课前工作。   3、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。   一年级美术下课件内容篇二   【活动目标】   1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。   2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。……   活动目标   1、通过观察、讨论、归纳,初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。   2、在“点”的基础上学习“点转”……   活动目标:   1. 欣赏各种领带的图案和色彩,大胆表达自己的感受。   2. 尝试用线条组合勾勒领带的外形,并用色彩……   活动目标:   1.尝试用线条、色彩表现夏天树木的特征。   2.在观察实物的基础上,学习大胆地画出大大的树冠。   ……   活动目标:   1、认识蔬菜的颜色并进行分类,同时认识蔬菜的菜名。   2、学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度做到……   审美领域:初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。   技能领域:能大胆……   【活动目标】   1、引导幼儿尝试在手掌上作画并能用添画的方式大胆创作。   2、通过感受手掌画的有趣与多变,在欣……   1、通过对色彩表现情绪的心理体验,感受到色彩(绘画)通过对色彩表现情绪的心理体验,感受到色彩(绘画)表现作 情。   ……   1.教给幼儿印画技巧   2.增强幼儿对颜色的认识   3.培养幼儿的欣赏能力   此ppt多媒体课件总共15页,请往下拉……   教学目标:   1、了解彩虹的色彩排序,认识常用色。   2、灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画。

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在POWERPOINT里做好想要的版面,然后将设计好的文件另存为演示文稿设计模板的形式,具体方法是文件-另存为-将保存类型更改为“演示文稿设计模板”即可。 根据上法,在使用时用菜单中的“新建”,选择“根据模板新建”,选择你保存的模板名就可(第一次使用时,选择“通用模板”,再选)。 更好的办法是: 就是在任何PPT文档中,通过修改母版的方式来达到。具体方法是,打开一个空白文档,在“视图”中选择“母版”,然后,你对母版中的项目进行增删就可以达到你要的效果,之后把该文件保存为模版就可以了。

10,四年级上册美术第四课ppt课件

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秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。 秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞...

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