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1，有谁知道小学一年级上册音乐本哪里有的买

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有谁知道小学一年级上册音乐本哪里有的买

2，引子与狮王进行曲几年级

与狮王进行曲是一年级音乐上册第四单元。人教版小学一年级上册音乐第四单元音乐中的动物引子与狮王进行曲。教学过程开始部分准备活动创设情境，引入主题。师：小朋友们，最近啊，森林里可热闹了，你们想不想知道发生了什么有趣的事情呢，好，现在就让我们一起去看看吧。欣赏狮王进行曲，以故事形式引导幼儿欣赏音乐师：在这个大森林里，动物们正准备举行一个盛大的狂欢节。教学目标通过欣赏，引导学生感受音乐的特点，了解图谱的各种符号所表达的含义。尝试用打击乐器来感受乐曲的节奏，并通过肢体动作来表现音乐形象。培养学生的合作能力，体验共同表演的乐趣。教学准备狮王进行曲课件，打击乐器，铃鼓，木鱼各十件及图片，大狮王面具。图形谱，狮王和小狮子图各一张，大黑板，磁性贴。

引子与狮王进行曲几年级

3，一年级音乐上册教学计划

一年级音乐上册教学计划：http://shanhcga0.blog.163.com/blog/static/17109760720108157930659/一年级音乐上册教学计划 一年级数学教学计划 一年级语文上册教案 小学一年级班主任工作计划

一年级音乐上册教学计划

4，一年级上册音乐书曲目是什么

一年级上册音乐书曲目是如下：一、《玩具兵进行曲》二、《你的名字叫什么》三、《口哨与小狗》四、《拉勾勾》五、《快乐的一天》六、《齐多列》七、《跳绳》八、《国旗国旗真美丽》九、《三只小猪》十、《快乐的小熊猫》十一、《动物说话》十二、《我有一只小羊羔》十三、《小婴幼儿睡着了》十四、《星光恰恰恰》十五、《闪烁的小星》十六、《三个和尚》十七、《劳动最光荣》十八、《大家来劳动》十九、《小青蛙找家》二十、《小蜻蜓》二十一、《野蜂飞舞》二十二、《法国号》二十三、《布娃娃弹琴》二十四、《星光圆舞曲》二十五、《会跳舞的洋娃娃》二十六、《号手与鼓手》二十七、《火车波尔卡》二十八、《火车开啦》二十九、《躲猫猫》三十、《捉迷藏》三十一、《过新年》三十二、《龙咚锵》

5，急求小学一年级班歌积极向上健康活泼的不要太老的歌太流

红领巾飘起来！ 给你看看歌词吧： 红领巾飘起来歌词 红领巾飘呀飘起来， 队旗飘飘放光彩。 星星给我梦，火炬给我爱， 亲爱的党对我们最关怀。 争当好少年， 立志早成才， 我们要做报效祖国新一代。 热爱祖国，理想远大， 美丽的红领巾飘起来！ 勤奋学习，追求上进， 可爱的红领巾飘起来！ 红领巾飘呀飘起来， 队旗飘飘放光彩。 星星给我梦，火炬给我爱， 亲爱的党对我们最关怀。 争当好少年， 立志早成才， 我们要做报效祖国新一代。 品德优良，团结友爱， 快乐的红领巾飘起来！ 体魄强健，活泼开朗， 幸福的红领巾飘起来！ 这首歌很不错呢，我们一年级唱的，到现在也忘不了，能够使同学们积极向上哦！选我吧！好不？

6，牵牛花呀墙上爬摘一朵呀当喇叭是什么歌

歌词“牵牛花呀墙上爬，摘一朵呀当喇叭”出自歌曲《山里娃乐哈哈》。《山里娃乐哈哈》填词：肖音音乐类型：儿童歌曲湖南民歌改编歌词：牵牛花呀墙上爬，摘一朵呀当喇叭，呜哩哇 呜哩哇，当呀当喇叭。喇叭吹得响又亮，山里娃呀乐哈哈，呜哩哇 呜哩哇，乐呀乐哈哈 歌谱：
1、”牵牛花呀墙上爬，摘一朵呀当喇叭....“出自于湖南民歌《山里娃乐哈哈》2、《山里娃乐哈哈》完整歌词：牵牛花呀墙上爬，摘一朵呀当喇叭，呜哩哇呜哩哇，当呀当喇叭。喇叭吹得响又亮，山里娃呀乐哈哈，呜哩哇呜哩哇，乐呀乐哈哈。3、简谱：
新湘版一年级音乐，牵牛花当喇叭 我有歌曲哦
2012年湖南文艺出版社出版的一年级上册音乐教材第四课（P18）歌表演——牵牛花当喇叭
小学一年级音乐书第四课《牵牛花当喇叭》湖南童谣

7，如何上好小学一年级的音乐课

小学一年级学生由于刚从幼儿园进入小学，对小学既陌生和好奇，对学习很不适应。对于特殊的“转折期”如何上好音乐课？我认为应该遵循小学生低学段学生的心理特征和儿童的身心发展。循序渐进，逐步提高音乐的教学活动。 首先：认真组织好每一堂课很关键。一年级学生不像以前幼儿园的学习，幼儿园是20至30分钟一节课，而一年级是40分钟一节课。再就是一年级学生班大人多，学生的课都安排在上午的最后两节，下午的第一、二节课，学生活泼、好动。所以要保证上好一年级的音乐课抓好课堂纪律，组织好教学尤为重要。1.提高学生的音律常规的训练。上课我采用欢快节凑，让学生踩着节拍，自由动动手和肩。以表现愉悦心情去上课。2.强调唱歌的常规。要求姿势正确，不耸肩、不摇头、眼睛目视前方，表情要自然大方。腰背挺直，头颈放正。发音要自然轻柔，不能大喊。3.师生上下课，问候的常规。 再就是采取寓教于乐的现代多媒体教学，利用有趣的小故事和视频等导入新课，让学生在“静态”中去体验音乐课中的美妙！当有学生好动，坐不住的时候，我主要采用音乐律动和小游戏来贯穿整个课堂，比如《我的头和我的肩》，让学生学习掌握各个身体的部位同时，让学生边唱边做动作，用拍手、拍肩、点头和跺脚等动作进行放松，这样运用两种交换的方法去吸引学生的注意力，动静相结合让学生始终保持愉悦放松的状态去学习，达到寓教于乐的目的。

8，怎样教好小学一年级音乐

开学的那天,我到一年级教室去接学生到音乐教室上课,用了两分钟时间把学生分成男女两队,当我带着这两队学生刚走到音乐教室门口,我还没来得及说，他们就轰的一下全都跑到教室里去了，叽叽喳喳讲话,有的还兴奋地在地上打滚。这时任凭我怎么叫停下,学生都不理会我了,我好着急，怎么办？现在我无法叫学生听我的,教室一片混乱,就在这时，我突然想起了以前在幼儿园上课是用琴声来提示学生该怎么做的,对啊，他们刚刚结束幼儿园的生活，想到这儿，我兴奋的坐到凳子上,弹了一首以前幼儿班教过的歌曲,这时，他们一个个的都坐到我身边来了,这时我那颗悬着的心总算放下来了，我再起身说一二三,他们就安静了下来。这时，我知道了小学一年级的学生头脑中还是停留在幼儿园那个阶段，对于小学音乐课的常规还一无所知的。课后我进行了反思：第一节课重要的不是马上教学生学歌曲，而是要学生了解课堂常规,加强课堂常规的培养,而且要有具体的详细的要求,古人云：“知之愈明,则行之愈笃”，提高儿童课堂常规的认识不仅有利于我们上课能正常进行,同时对学生有强烈的导向和激励的作用。所以第一节课最重要的不是上好音乐课,而是上音乐课的常规教育。
看你自己的业务技能情况了，小学语文的话一般是任教一个班或者两个班，音乐基本上是一个或多个年级，但是没什么作业批改，比较忙的就是唱歌，舞蹈比赛或者文艺汇演。

9，新人音版小学音乐 电子课本 哪里可以找到呀

　　新人音版小学音乐 电子课本 哪里可以找到(希望我的回答能让你满意） 　　小学音乐电子课本在这里http://www.pep.com.cn/yinyue/jszx/1s/jsjxys/ 　　《义务教育课程标准实验教科书 音乐 一年级 上册 教师教学用书》 　　封面 说明 　　第一单元 有趣的声音世界 　　一、教学内容分配建议表 　　二、教学要求 　　三、教学准备 　　四、教材分析 　　五、教学设计案例 　　六、教学评估 　　七、相关参考资料 　　第二单元 我爱家乡，我爱祖国 　　一、教学内容分配建议表 　　二、教学要求 　　三、教学准备 　　四、教材分析 　　五、教学设计案例 　　六、教学评估 　　七、相关参考资料 　　第三单元 我们都是好朋友 　　一、教学内容分配建议表 　　二、教学要求 　　三、教学准备 　　四、教材分析 　　五、教学设计案例 　　六、教学评估 　　七、相关参考资料 　　第四单元 音乐中的动物 　　一、教学内容分配建议表 　　二、教学要求 　　三、教学准备 　　四、教材分析 　　五、教学设计案例 　　六、教学评估 　　七、相关参考资料 　　第五单元 动画城 　　一、教学内容分配建议表 　　二、教学要求 　　三、教学准备 　　四、教材分析 　　五、教学设计案例 　　六、教学评估 　　七、相关参考资料 　　第六单元 迎新春 　　一、教学内容分配建议表 　　二、教学要求 　　三、教学准备 　　四、教材分析 　　五、教学设计案例 　　六、教学评估 　　七、相关参考资料 　　我的“音乐网页”

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