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1，北师大版二年级数学下册知识点

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的一些 二年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。 二年级数学《有余数的除法》知识点 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、笔算除法的计算 方法 ： (1)先写除号“厂” (2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 (3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。 4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。 (1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 (2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 (3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 (4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 二、解决问题 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。 二年级数学第七单元练习知识点 一、填空。 1、时针走一个大格是()时，走一圈是()个小时。 分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。 2、2∶10再过30分钟后是()时()分。 3、现在时间是上午7时45分，再过()分是8时正。 4、现在的时间是1∶57，再过3分是()。 5、()时整，时针和分针成一条直线;()时整，分针和时针重合。 6、现在是11时，再过2时是()时。 7、分针从6走到9，走了()分，时针从6走到9走了()时 8、钟面上时针指着8，分针指着12是()时整。 9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是()时()分。 10、钟面上时针指着6，分针指着12是()时。这时时针和分针在一条直线上。 11、时针在9和10之间，分针指着7，是()时()分。 12、从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，()车开的早。 13、小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，()起床早。 14、1时=()分　　1时-8分=()分 50分+40分=()时()分　　1时+15分=()分 1个半小时=()分　　1个半小时-20分=()分 二、填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是40()。 2、小学生每天在校时间是6()。 3、看一场电影要2()。 4、工人叔叔每天工作8()。 5、从上海坐火车到北京要17()。 6、李勇从家走到学校要15()。 数学 学习方法 技巧 1、计算要过关： 对于二年级学生来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在二年级数学的学习中要求的比较多，比如数学课本下册第三讲速算与巧算中就多次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。 2、枚举是难点： 对于二年级的学生来说，有序思维和 抽象思维 是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如数学课本上册几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化。 3、应用题要接触： 很多二年级的学生家长都希望孩子能在仁华考试中取得好的成绩，不少家长都有这样的疑问，三年级的内容要不要学，尤其是应用题要不要学?首先，二年级数学课本下册中的后几讲已经接触到了应用题部分，对于倍数等概念也有学习，我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题，但是难度不要像 三年级数学 课本中那样大。 北师大版二年级数学下册知识点相关 文章 ： ★ 北师大二年级数学知识点 ★ 北师大版小学数学二年级下册教案参考 ★ 北师版二年级数学下册教学计划 ★ 各年级数学学习方法大全 ★ 北师大版二年级数学下册期中试卷 ★ 各年级数学学习方法大全 ★ 新北师大版二年级数学教学计划 ★ 北师大二年级数学期末试卷分析 ★ 北师大版二年级下册数学期末试卷 ★ 北师大版二年级数学下册期末试卷及答案

北师大版二年级数学下册知识点

2，二年级数学下册北师大版知识点

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些 二年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。 二年级数学知识点 一、认识角 1、角的特征：一个顶点，两条边(直的) 2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。 3、角的画法： (1)定顶点。 (2)由这一点引一条直线。 (3)画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线) 二、角的分类： 1、认识直角：直角的特点， 2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。 3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。 4、画直角、锐角和钝角。 二年级数学《四边形的认识》知识点 长方形与正方形 知识点： 1、掌握长方形正方形的特征：长方形和正方形都有4条边，4个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。 2、初步了解长方形、正方形之间的联系：正方形是特殊的长方形。 3、能在方格纸上画出长方形与正方形。 平行四边形 知识点： 1、直观认识平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。 2、初步了解长方形是特殊的平行四边形。 探究新知。 1、教学例1。(认识四边形) (1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。(印发，每人一份) 学生剪完后汇报，并 说说 理由。 (2)小组讨论。 你发现四边形有什么特点? 学生汇报，教师根据回答板书： 四条直的边 四边形有 四个角 (3)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。 2、教学例2。(给四边形分类) (1)把你剪下的四边形进行分类。(学生独立操作) (2)还有不同的分法吗?(小组交流) 学生汇报，并说理由 数学二年级 学习 方法 的指导 指导方法一 一、重视计算：大家都知道计算是学好数学的基础，计算好能够给孩子带来很大的帮助。 二、一二年级的计算简单，计算要求低，导致了现在的孩子计算和以前的孩子相比，差了一大截。 三、家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内只能做完20道口算题，但之后孩子会越来越快，正确率越来越高。如果低年级不打好计算的基础，到了四五年级以后，小数、分数、方程都来了。这时候更加觉得数学难学了! 四、适当地学习奥数：很多所谓的奥数题并不难，而是方法巧妙，它更多的要求你从另一个角度看问题，跳出思维的墙，帮助孩子丰富他们的知识面。 指导方法二 一、时间的掌握。这一学期，他们会接触到秒针，在二年级的基础上更进一步对时间精确的学习。非常短暂的时间用秒来表示。这时候孩子换算单位的时候就是重点了，很多孩子不注意看看单位，容易出错。 二、时间段的计算。时间单位的换算搞清楚之后，要注意时间段的计算，这也是常出的一种题型，同样很重要。这时候孩子掌握24小时计时法既可以轻松解决这一种问题了。 三、倍数问题。倍数问题是一个难点，很多学生找不到关系，就会不知所措，所以这时候用画图的方法来解决，这样就一清二楚了。所以，教会孩子画图很重要，理清各数之间的关系。 四、三位数的加减法。在两位数的加减法的基础上，孩子掌握三位数的加减法并不太难，只是再列竖式时要注意孩子的书写，数位要对齐，从个位加起，并且一定要打上进位和退位符号，很多孩子很容易忘记自己有进位和退位。 指导方法三 1.每一堂课开始之前，必须要有简短的导入部分。有导入部分才是一堂完整的好课。注意：一般导入部分有好几个，设疑导入，激发兴趣;直观导入，直接进入主题;情景导入，引人联想。几分钟的导入不是很长，但是能够让学生能赶快进入这堂课的主题，一下子从内心吵闹进入认真听课。 2.当学生有不懂的地方，老师应该及时留意。下课后应该积极备课，开展一节复习课进行教学。或者在平时的时候穿插一个角色游戏便于学生加强对所学概念的理解。 3.低年级的学生教学应注意详细的讲解和准确的示范，以丰富的图片为主。注意：老师的教学应该进行直观性教学，老师尽量把一些复杂的概念讲的通俗易懂，多用一些图片和视频(教具)来充分吸引学生的兴趣和注意力。 4.高年级的学生往往在解题的时候要注重知识点的多次讲解，往往高年级学生解题时要用到设未知数，圆柱，圆锥等体积和面积公式，或者流速问题。 二年级数学下册北师大版知识点相关 文章 ： ★ 小学二年级数学学习方法指导 ★ 北师版二年级数学下册教学计划 ★ 北师大版小学数学二年级下册教案参考 ★ 各年级数学学习方法大全 ★ 北师大版二年级数学下册期中试卷 ★ 各年级数学学习方法大全 ★ 三年级数学的知识点与学习方法 ★ 小学学习方法指导 ★ 北师大二年级数学期末试卷分析 ★ 二年级语文知识点北师大版

二年级数学下册北师大版知识点

3，北师大版二年级数学下册期末试卷及答案

　　学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路所以我们一定要做好 二年级数学 的期末试题。下面是我整理的北师大版二年级数学下册期末试卷及答案以供大家阅读。 　　二年级数学下册期末试卷题目 　　一、填空(29分) 　　1、运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为()人。 　　2、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量()得()。 　　3、一万里面有()千。 　　4、最大的四位数是()，最小的三位数是()它们相差()。 　　5、由9个千、五个十组成的数是()，读作()。 　　6、299前面一个数是()后面的一个数是()。 　　写作：() 写作：() 　　读作：() 读作：() 　　8、“神八”升空是()现象，“神八”绕地球飞行是()现象。 　　推拉玻璃窗是()现象，电风扇扇叶转动是()现象。 　　9、用2、0、9、6组成的最大四位数是()，组成的最小四位数是()。 　　10、填>、<或= 　　98千克()980克 7千克()700克 999()1021 3000()1300 　　4 　　3 5 　　2 　　A 5 B 　　11、24个苹果平均分给5个小朋友，每人分()个，还剩()个。 　　12、在下面方格中，每行、每列都有2-5这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A是() B是() 如图： 　　二、选择(5分) 　　1、在有余数的除法中，除数是8，余数最大是() 　　A、7 B、8 C、6 D、9 　　2、妈妈体重大约是() 　　A、60克 B、600克 C、6000克 D、60千克 　　3、下面数中，一个0也不读的是() 　　A、5002 B、1050 C、10000 D、3604 　　4、7个一5个十和6个万组成的数是() 　　A、756 B、657 C、6507 D、60057 　　5、男生有120人，女生比男生多得多，女生有()人。 　　A、350 B、90 C、210 D、128 　　三、判断(5分) 　　1、 是轴对称图形 　　2、7850中的8比9480中的8表示的数大 　　3、计算56除以8和7乘以8用同一句口诀 　　4、5076读作：五千七十六 　　5、由8个十和6个千组成的数是6080 　　四、计算(27分) 　　1、直接写得数(5分) 　　24÷8= 9÷9= 1500-700= 9000-4000= 800+900= 　　7×9= 50+70= 45÷5= 48÷6= 27+8= 　　2、竖式计算(10分) 　　32÷4 46÷6 27÷9 22÷3 60÷7 　　3、脱式计算(12分) 　　4×(9-6) 52+8×4 7×9-5 48÷(24÷4) 　　五、看图回答问题(8分) 　　二年级同学最爱吃水果情况 　　葡萄 西瓜 苹果 草莓 　　1、最爱吃( )的人最多，最爱吃()的人最少。(2分) 　　2、每1格代表1人，二年级共()人(2分) 　　3、最爱吃西瓜的和最爱吃草莓的相差()人(1分) 　　4、请你提出一个数学问题并解答(3分) 　　六、应用题(26分) 　　1、超市原来有35个风车，卖出28个后，又运来30个，这时超市有风车多少个?(5分) 　　2、同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵，还要栽多少棵?(5分) 　　3、小明说：“我买了4袋饼干花了24元。”小刚说：“我买了1本书花了9元。” 　　(1)一袋饼干几元钱?(3分) 　　(2)50元最多能买几本书?(3分) 　　4、小兰家有6只母鸡。2只公鸡。如果每天每只产鸡蛋1枚，一周共产鸡蛋多少枚?(5分) 　　5、老师把47本 故事 书平均分给6个同学，每个同学分到几本?还剩多少本?(5分) 　　二年级数学下册期末试卷答案 　　一、 　　1、9000或8800 2、轻 多 3、10 4、9999 100 9899 5、9050 九千零五十 6、298 300 7、20010 两万零一十 2100 两千一百 8、平移 旋转 平移 旋转 9、9620 2069 10、> > < > 11、4 4 12、4 3 　　二、 　　1、① 2、② 3、③ 4、④ 5、① 　　三、 　　1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 　　四、 　　1、 3 1 800 5000 1700 　　63 120 9 8 35 　　2、8 7……4 3 7……1 8……4 　　3、12 84 28 8 　　五、 　　1、西瓜 草莓 　　2、22 　　3、5 　　4、例：最爱吃西瓜的和最爱吃苹果的共多少人? 　　8+7=15(人) 　　六、 　　1、35-28+30=37(个) 　　2、65-6×8=17(棵) 　　3、24÷4=6元 　　50÷9=5本……5元 　　4、6×7=42枚 　　5、47÷6=7本……5本

北师大版二年级数学下册期末试卷及答案


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