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1，急求小学听课记录

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急求小学听课记录

2，小学英语听课记录范文

　　听课记录，是我们听小学英语课时所记录下来的东西。下面是我给大家整理的小学英语听课记录范文，供大家参阅! 　　小学英语听课记录范文1 　　小学英语听课记录范文2 　　小学英语听课记录范文3 　　小学英语听课记录范文4 　　小学英语听课记录范文5 　　

小学英语听课记录范文

3，求几篇小学听课记录最好是一年级到六年级的都有语文数学

听课更加津津有味。在家里，如果小学六年级毕业考试英语试题 一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母. a__圆顶形可以看成是_的组合。球形在各

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4，小学英语听课记录评语怎么写

英语听课记录评语及建议如下：1、教师教学知识内容比较广泛，教学声音洪亮，字迹美观，设计教学内容流程合理。2、教师的表现力不够强烈，学生对教学知识内容并没有特别感兴趣。3、教学需要用心去领悟，教师教学的声音大小掌握合理，学生能够跟随老师的讲解，快速进入新的知识点学习。4、教师课前准备充分，对于备课内容的整体了解比较具体，教学的时候，没有出现停顿现象。5、这堂课，教师的基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主。6、教师教学内容有专属于自己的特点和风格，课堂给人耳目一新的感觉。7、教师能够通过故事的形式，让学生了解课本知识，这也是一种新的教学方式。8、对待学生要亲切，充分调动学生的积极性，教师应真正走近学生，和学生进行深度交流和对话。9、教师讲得多，学生活动的少。课堂是学生的课堂，学生是学习的主体。教师只是引导。只有让学生体验感受，才能切实掌握知识。10、学生在提问的时候，老师能第一时间解答学生的问题，并不耽误讲课时间，看来教师对时间的把握非常严格。

5，小学英语听课笔记

你找个听课记录或者网上下载个听课记录模版，上面所有要写的内容很清楚的。可以写教师整堂课设计的内容，方法等。也可以对做课教师进行评价，对课堂进行评价等等。

6，求小学英语听课记录范文

有点郁闷（几个链接上，整理一下）小学英语听课记录xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给我留下了深刻的印象。下面是一节一年级的双语班对课：Ilovemyfamily一、主持人（两名一年级的同学）宣布活动开始二、小品一生演妈妈，其余小朋友演各种瓜果蔬菜，鸡鸭鱼肉M:Come,come,potato,tomatoSs:Potato,tomato,nice,nice.M:Nice,nice,children,childrenS1:Good,verygood.Ss:Nice,nice,Mummygood.………三、全班齐唱四、Introducemyfamily（配合多媒体照片，学生上台用英语介绍自己的家）Thisismyfamily.Thisismyfather.Myfatherisa…Thisismymother.Mymotherisa…Ilovemyfather.Ilovemymother.Theyallloveme.五、SayarhymeIlovemyDad,ThisismyDad.Dad,Dad,myDad.IlovemyDad.(Mummy)六、Drawapictureforourparents,sayIloveyoutothem.学生把作好的卡片送给父母七、小品：Thegarbageoutsidethewindow八、Singasong:Themorewegettogether九、Flash:MerryChristmas教师送学生礼物对于刚接触英语三个多月的学生来说，开展这样一次双语班会实在不容易。我觉得老师能编排出适合他们的节目，的确也费了一番心思。整个班会，每个学生都表演了节目，学生的参与面很广。从学生的参与热情来看，这次活动无疑是成功的，学生们在活动中展示了自己的学习成果，体验到了成功的喜悦。这份喜悦，将推动他们继续努力，取得更大的成功。我始终认为，成功的活动，至少要让大部分学生感到快乐！本文来自：范文网http://1912mm.blog.163.com/blog/static/1345727842009111534636760/ http://wenku.baidu.com/view/20e9e9205901020207409c28.html

7，小学英语听课笔记怎么写

小学不用笔记的、、、、我不写笔记，，成绩一样好、、、初中到一定要写的、、、好好努力吧！、-.-0.0
把老师上课说的语法点记一下 到家里把他整理一遍 每当考试之前复习一遍 你应该就会进步的然后再把一些词组单词背背熟 就应该没什么问题了to：喂是我8329965 希望对你有帮助
小学不用记什么笔记，到初中才用，记记词组就行了 咳，劝你现在多做点阅读，初中很有用呐
你找个听课记录或者网上下载个听课记录模版，上面所有要写的内容很清楚的。可以写教师整堂课设计的内容，方法等。也可以对做课教师进行评价，对课堂进行评价等等。
小学不用记什么笔记，到初中才用，记记词组就行了 咳，劝你现在多做点阅读，初中很有用呐
就跟教案的思路一样，遵循那几大环节就行啦

8，英语听课印象怎么写

一、记主要过程 英语课堂教学一般采用5个步骤：复习（Revision）,介绍（Presentation）,操练（Drill）,练习（Practice）,巩固（Consolidation）。教师在各个环节上是如何处理的应当记录下来。 二、记重难点 教学重难点或教学的主要环节要着重记，如新授课中的"进行新授"是一节课的核心部分，看教师如何分散难点、突出重点，并进行学法指导。 三、记板书 完整的板书反映了一堂课的知识结构，甚至可以看作是一份微型教案。高水平的板书设计必将使课堂教学大为增色。因此，对板书设计的记录不仅能抓住重点，而且有助于我们对课堂教学的分析与研究。 四、记主要优缺点 教学中存在的主要优缺点，是听课者感受最深的地方，也是评课的主要话题，记录下来，不仅有利于评课，而且有利于我们听课者吸取经验和克服不足之处。 五、记体会 听课过程中，我们要积极思考，及时记录自己听课印象。听课结束后，我们可以将自己对本节课总体感受汇总并记录在末尾处，以便自己在今后教学中借鉴。
English lectures impression
report of the English class

9，初中英语课的听课记录要怎么写

初中英语课的听课记录要怎么写一、听课记录的基本要点 听课记录包括两个主要方面：一是教学实录；二是教学评点。 1、教学实录包括： （1）听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； （2）教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）； （3）各个教学环节的时间安排； （4）学生活动情况； （5）教学效果。 教学实录通常有下面三种形式：一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实。 2、教学评点 听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括： （1）教材处理与教学思路、目标； （2）教学重点、难点、关键； （3）课堂结构设计； （4）教学方法的选择； （5）教学手段的运用； （6）教学基本功； （7）教学思想； （8）其他。 写教学评点可以采取两种形式：一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流，取长补短。 这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。

10，求 小学教师见习表和听课记录实例

见习听课记录——《保护有益的小动物》 10月19日公开课：二年级口语交际《保护有益的小动物》一、导入1、播放图片（各种动物的图片展）2、问题引导：同学们看到了哪些动物？强调学生用“我看到了……”的句式来说。3、提问：你最喜欢什么动物？（再次播放图片给学生观看）请学生回答，并说明喜欢的原因。（注重对学生进行表扬）4、设疑：“老师今天收到收到一封青蛙的求救信，到底信中讲了什么呢？”请一位同学读出问题。5、看完信，你有什么话要说的吗？请学生回答；教师总结：青蛙对人类有益，所以要保护有益的小动物。随即引出课题：保护有益的小动物二、1、提问：哪些小动物对人类有益呢？2、学生边说，老师边板书（当学生回答大动物时，老师及时提醒学生要讲的是小动物。）三、1、四人小组交流，问题：小动物对人有什么益处呢？2、请同学回答（教师适当引导，提示和进行表扬。）四、1、互相讨论：找最要好的小伙伴商量“我们该怎样保护这些小动物呢？”（个别同学单独坐着不动，教师及时开导、鼓励，使其参与到讨论中去。） 2、请个别同学回答五、让学生看“空气污染”、“河水污染”的图片，说明要从自己做起，不污染环境。——引出要保护小动物，就要从保护环境做起。六、课堂升华 1、写保护动物的小标语 “你能为保护小动物写个宣传小标语吗？” 2、每人发一张卡片，写上自己想说的话 3、请同学把写好的标语读出来。 4、要求学生把写好的小标语贴在家里最显眼的地方，告诉身边的人要保护小动物。 板书： 保护有益的小动物 猫头鹰 蝴蝶 狗 牛 蜻蜓 …… 青蛙 七星瓢虫 蜜蜂 啄木鸟 听 课 记 录 课程名称指导教师所在学院实验地点修读学生（学院、专业、年级）实验时间月 日，星期 （上/下）午 第 节实验内容实验教学纪实教师授课情况评 价 项 目优良中差备课认真，实验条件准备充分实验目的、原理、操作要领及注意事项讲解准确清楚，重点突出演示操作规范熟练启发式教学，注意培养学生观察、分析和解决问题的能力悉心指导学生实验，正确解释实验现象讲究教学方法，理论联系实际认真布置与指导学生写实验报告注重师德师貌，遵守教学纪律对学生听课纪律从严要求，严格管理您对教师授课的总体评价学生情况做好预习，认真听讲，掌握要求遵守操作规程，仔细观察现象，忠实记录数据注意实验安全，维护实验室清洁卫生尊敬老师，举止文明您对学生上课的总体评价意见与建议 听课人：

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