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课题:小青蛙和小花猫 教学内容: 1、模仿动物跳跃、单脚连续向前跳 2、游戏:猫抓老鼠 教学目标: 1、通过主题式情境教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则,发展跳跃、奔跑的能力,提高灵敏、反应协调和力量素质。 3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。 教学重点:单脚跳动作技能; 教学难点:连续单脚跳 教学过程: 一:情境导入部分(3分钟) 组织方法:成四路纵队集合 1、师生问好; 2、常规检查:报告人数,检查服装 3、宣布教学内容和教学目标 放音乐:《小青蛙和小花猫》 导入语:小朋友们,听完音乐后,谁能说说自己听到了什么动物的叫声? 学生回答:小青蛙和小花猫的叫声 师:谁能模仿小青蛙和小花猫的叫声以及跳跃动作?(个别学生模仿,教师对他们进行评价) 二:情节开始部分(4分钟) 《小青蛙练身体》(音乐伴奏) 青蛙模仿操(4个八拍子): 组织方法(如图): 1,头部运动 5,体侧运动 2,上肢运动 6,体转运动 3,下蹲运动 7,全身运动 4,提膝运动 8,跳跃运动 教与学的方法:(1)随着音乐节奏,全班组成“青蛙图形”。(预备的)(2)在教师引导下,师生同练模仿操 要求:精神饱满,活跃情绪,进入学习角色。 三:情节展开部分(25-29分钟): 《小青蛙练本领》 1,小青蛙创想跳跃练习(10次) 2,小青蛙连续单脚跳练习(小青蛙跳荷花)(6次) 组织方法 教与学的方法: 学生扮演小青蛙的角色,自由结伴,在教师引导下各自创想跳跃动作。然后让跳得好的学生出来示范,进行评价、学习。 在原地练习单脚连续向上跳练习,待练习一次掌握方法后,再进行比赛。 1、讲解游戏方法和规则:游戏方法是教师喊开始后,各排排头从起跑线后开始,先连续向前跳一段距离,然后可根据自己的跳法跳过各朵荷花,从右边跑回队伍,拍第二人的手,游戏继续,比一比哪队完成的最快最好。规则是如果碰坏荷花,必须在原地把“荷花”修好再继续,要拍第二个人的手,否则算输。 预期目标:充分发挥学生的创造力和想象了,跳法多样,形式各异。 《小花猫立功劳》 游戏:猫抓老鼠 组织方法:学生自由散开 教与学的方法: (1)教师讲解游戏方法和规则,并作示范。游戏方法:把全班学生分成两组,一组当猫,一组当老鼠,教师发出开始口令后,逃者逃,快被抓又跑不动时,原地提起一脚,同侧一手从膝下穿过,以食指指着自己的鼻子,就代表老鼠脱险了,逃者被追拍到,互换角色。规则指鼻子动作未做出前被追拍着算追着。逃出界线亦算被捉。 (2)教师提出练习要求后,进行练习和竞赛。 预期目标:遵守规则,快跑快钻,互相配合,机智勇敢。 四:尾声恢复部分(4分钟) 《青蛙、花猫大收获》 1、表情歌舞: 《拍拍手》:“如果感到幸福你就快快拍拍手……” 组织方法(如图,成圆形图案): 教与学的方法: 1、教师简述要求后,师生共舞。 2、师生评议,共同小结:小朋友们,今天你们学到了什么? 3、小结、讲评(结合学生的小结) 4、宣布下课,师生告别,回收器材。 预期目标:轻松愉快,身心满足,畅所欲言,共作主人。 场地与器材:录音机一台 预计运动负荷:平均心率约130次\分 预计练习密度:35% 反思:这节课总的来说效果还不错,学生对提及去动物园玩兴致很高,这同时也调动学生的积极性,并对去看动物产生一定的喜欢程度,这是促使学生喜欢上这节课的重要因素。老师在导入中根据学生心灵特点进行简单的提问,学生对于自己知道的事情举手时跃跃欲试。在游戏中他们玩得特别高兴,不过在玩猫抓老鼠时,由于是用食指从胯下向上指着鼻子,对于小学二年级的学生说有很大的困难,比如说容易摔倒,摔伤。学生摔伤后,一般表现出一点皮外伤,这也引起我的极大歉意,但小学生本来细皮嫩肉,这也很常见,给我在上下节课时提了个醒:安全第一。具体的范文模板链接:https://pan.baidu.com/s/12ZkT1MbsJHVLWla_GvkiZw小学体育教案来自:百度网盘提取码: t6et复制提取码跳转 提取码: t6et

5,人民教育出版社小学三年级体育教案全部

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热身:先做下准备活动,防止在课程期间有人受伤(活动全身各个关节)。然后400米慢跑。授课:根据你们在学的什么讲解并表演给学生看,一步一步教他们自由练习快下课的时候集体练一遍 纠正大多数学生错误动作 你要的是教案,我连你们在学什么我都不知道 怎么帮你写? 如果写游戏你老师一定不满意,提问把问题内容写清楚点。

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重 点:学会两脚用力蹬地、动作连贯难 点:出手速度快的抛球动作 教师活动:1.教师组织进行肩部的活动,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处.通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。 学生活动: 1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去,以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习,提高自己的实心球的成绩。 组 织: 三、放松练习 教师活动:教师组织放松练习。学生活动:跟着教师进行放松练习。组 织: 场地器材: 大操场、实心球20个
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