各种安全教育教案小班,幼儿园小班安全教案 摔倒了怎么办
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-11 02:56:32
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1,幼儿园小班安全教案 摔倒了怎么办
小班安全活动《摔倒了怎么办》
执教者:xxx
一、活动目标:
(略)
二、活动准备:
(略)
三、活动流程:
1.(略)
2.(略)
3.(略)
本活动结束
2,小班教案 安全护照 吃食物 讲卫生
一、活动目标: 1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。 二、活动准备: 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。 三、活动过程: 1、幼儿进行谈话活动: 1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么? 2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。 2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。 1) 看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2) 观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病? 例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。)……观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。 5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1)教师:水果、蔬菜。 幼儿:绿色食品;2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿:垃圾食品。 ……6、引导幼儿评选出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:"黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后,立即接上来说:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。"然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏。
3,小小班安全教育遇到危险怎么办教案
托班安全教案:遇到危险怎么办活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 活动准备:喜洋洋胸饰每人一个,灰太狼胸饰一个。活动过程:一、游戏:主班教师我小朋友扮喜洋洋,配班教师扮灰太狼,教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着,这时灰太狼出现了,洋洋们“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只洋洋(开始由老师替代)大声喊:“村长快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。二、总结:“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)三、提问:“小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说,当遇到危险时,当遇到陌生人时该怎么办,并让家长适时在家也可引导幼儿,不能随便给陌生人开门等等。托班安全教案:遇到危险怎么办活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 活动准备:喜洋洋胸饰每人一个,灰太狼胸饰一个。活动过程:一、游戏:主班教师我小朋友扮喜洋洋,配班教师扮灰太狼,教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着,这时灰太狼出现了,洋洋们“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只洋洋(开始由老师替代)大声喊:“村长快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。二、总结:“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)三、提问:“小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说,当遇到危险时,当遇到陌生人时该怎么办,并让家长适时在家也可引导幼儿,不能随便给陌生人开门等等。
4,小班安全课食物中毒了怎么办
一、活动目标: 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活动课时:1 三、活动准备: 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点: 重点:引导孩子知道病从口入,教育他们有正确的饮食习惯。 难点:用自己的话能叙述自救方法。 五、活动过程: 1、导入语: 看小朋友表演:一包膨化食品。 (1)、师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了? (2)、幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下: 小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。 (3)、引导幼儿讨论: 师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。 小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊? 2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍 ( 1)、夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 (2)、中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 (3)、吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。 3、发生食物中毒之后你 应该怎样做呢? (!)马上用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。 (2)、多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外。 (3)、若出现发烧、上吐下泻等症状,应立刻去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢? (1)、瓜果食用前要浸泡、清洗干净,去除上面的细菌和农药。 (2)、不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。 (3)、不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的食物。 (4)、采购时注意生产日期和保质期。 小结:孩子们,今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办.希望小朋友们能记住,防止食物中毒。
5,幼儿园小班安全教育活动找不到妈妈怎么办
活动名称:《找不到妈妈怎么办》 活动目的: 1、 通过观看木偶表演、讨论等活动,让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。 2、 提高幼儿的自我保护意识。 活动准备: 布置一个公园的场景,木偶。 活动过程: 1、 引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。 2、 提问: (1)刚才谁去公园玩?后面发生了什么事情?亮亮为什么找不到妈妈? (2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。 3、再次观看木偶表演,组织幼儿讨论: (1)问:他应该怎么样做才不会和妈妈走散?亮亮找不到妈妈时应该怎么办? (2)鼓励幼儿想出各种办法,帮助亮亮找到妈妈。 (3)启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想,看看哪种自救办法最好。 3、 第三次观看木偶表演,将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中,让亮亮找到了自己的妈妈。 5、提问: 以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢?(让幼儿小议) 1、 小结:教育幼儿不能随便跟陌生人走。 2、 活动延伸 请家长配合,让幼儿知道自我保护的常识,并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩,外出时不要独自离开成人。活动名称:《找不到妈妈怎么办》 活动目的: 1、 通过观看木偶表演、讨论等活动,让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。 2、 提高幼儿的自我保护意识。 活动准备: 布置一个公园的场景,木偶。 活动过程: 1、 引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。 2、 提问: (1)刚才谁去公园玩?后面发生了什么事情?亮亮为什么找不到妈妈? (2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。 3、再次观看木偶表演,组织幼儿讨论: (1)问:他应该怎么样做才不会和妈妈走散?亮亮找不到妈妈时应该怎么办? (2)鼓励幼儿想出各种办法,帮助亮亮找到妈妈。 (3)启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想,看看哪种自救办法最好。 3、 第三次观看木偶表演,将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中,让亮亮找到了自己的妈妈。 5、提问: 以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢?(让幼儿小议) 1、 小结:教育幼儿不能随便跟陌生人走。 2、 活动延伸 请家长配合,让幼儿知道自我保护的常识,并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩,外出时不要独自离开成人。
6,急需要幼儿园小班安全教案
<p>十只小猫</p> <p>活动目标:</p> <p> 1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法。</p> <p> 2、知道不做危险的事情,有初步的安全知识。</p> <p> 活动准备:</p> <p> 1、教学挂图:《十只小猫》。</p> <p> 2、36k卡纸,水彩笔若干。</p> <p> 活动过程:</p> <p> 1、听《十只小猫》的故事,初步知道在生活、活动中容易发生的事情。</p> <p> 教师出示挂图讲故事。</p> <p> 教师:这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?</p> <p> 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情,讨论避免这些危险事情的简单的方法。</p> <p> 教师:你曾经受过伤吗?</p> <p> 教师:在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?如:那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等</p> <p> 3、寻找危险的东西</p> <p> 教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西,如插座、电源开关---。</p> <p> 引导幼儿怎么样去比开它们,不让自己受伤。</p> <p> 4、为危险的地方帖标志。</p> <p> 讨论:有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?</p> <p> 确立制作标志的内容,如红点、大红叉叉等。</p> <p> 幼儿制作标志。</p> <p> 教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。</p> <p><br>莲山课件 原文地址: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2frj.5ykj.com%2fhtml%2f9093.htm" target="_blank">http://rj.5ykj.com/html/9093.htm</a></p>
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